一日难再晨的上一句，一日难在晨

1，一日难在晨

一年之计在于春

一日难在晨

2，一日难再晨的上一句

上一句是：盛年不重来【出处】《杂诗》——魏晋：陶渊明落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。【译文】来到这个世界上的都应该成为兄弟，又何必在乎骨肉之亲呢？遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻一起畅饮。美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。扩展资料1、《杂诗》创作背景陶渊明《杂诗》共有十二首，此为第一首。王瑶先生认为前八首“辞气一贯”，当作于同一年内，作于晋安帝义熙十年（414），时陶渊明五十岁，距其辞官归田已经八年。这是一组“不拘流例，遇物即言”的杂感诗。可以说，慨叹人生之无常，感喟生命之短暂，是这组《杂诗》的基调。2、《杂诗》鉴赏这首诗起笔即命运之不可把握发出慨叹，读来使人感到迷惘、沉痛。继而稍稍振起，诗人执著的在生活中寻找友爱，寻找着欢乐，给人一线希望。终篇慷慨激越，使人为之感奋。全诗用语朴实无华，取譬来自生活，质如璞玉，然而内蕴却极丰富，波澜跌宕，发人深省。

一日难再晨的上一句

3，一日难在晨的前一句

盛年不重来，一日再难晨

一日难在晨的前一句

4，一日难再晨的上一句是什么

一日难再晨的上一句是：盛年不重来。全诗如下：《杂诗》魏晋·陶渊明人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。译文：人生在世没有根蒂，飘泊如路上的尘土。生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的样子了。世人都可以视同为兄弟，何必一定要是亲生的同胞才是兄弟呢？遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。赏析：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”结尾四句常被人们用来勉励年轻人要抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进。在今天，一般读者对这四句诗作如此理解，未尝不可。但在这首诗中，陶渊明的本意却与此大相径庭，是鼓励人们要活在当下，及时行乐。既然生命是这么短促，人生是这么不可把握，社会是这么黑暗，欢乐是这么难得，那么，对于生活中偶尔出现的一点点欢乐，就应该倍加珍惜，不要轻易放过，要及时抓住它，尽情享受。

5，芝麻开花歇后语的下一句是什么

节节高进入成熟期的芝麻，每开花一次，就拔高一节，接着再开花，再继续拔高一节，因此“芝麻开花节节高”用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。歇后语是中国劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面；后一部分起“后衬”的作用，像谜底。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意。芝麻，又名脂麻、胡麻，是胡麻的籽种，一年生直立草本植物，高60-150厘米。它遍布世界上的热带地区以及部分温带地区。芝麻是中国主要油料作物之一，具有较高的应用价值。它的种子含油量高达55%。中国自古就有许多用芝麻和芝麻油制作的各色食品和美味佳肴，一直著称于世。芝麻的花期是夏末秋初，芝麻开的花是一节接一节的高，用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。因此，芝麻开花歇后语的下一句是步步高。更多关于芝麻的歇后语：磅秤上放粒芝麻——无足轻重瘪芝麻榨油——油水不大二愣子抓吃烂芝麻——满肚子坏点子粉球滚芝麻——多少污点南瓜蔓上结芝麻——越小越香糯米团滚芝麻——多少沾点七石缸里捞芝麻——费功夫捡了芝麻甩了西瓜——因小失大炭筛子筛芝麻——全落空针尖上落芝麻——难得;得之不易;难顶整筐丢西瓜，满地拾芝麻——大处不算小处算芝麻地里长苞米——高低不齐芝麻地里长黄豆——杂种芝麻地里打锣——敲到点子上芝麻地里的黄豆——数它最大(比喻显示自己有能耐)芝麻地里的烂西瓜——数你大芝麻地里的老鼠——吃香芝麻地里种西瓜——有大有小芝麻堆里藏西瓜——小中见大

6，纸上得来终觉浅出自哪一首诗

冬夜读书示子聿“纸上得来终觉浅”出自南宋诗人陆游的《冬夜读书示子聿》，这首诗以思想和哲理取胜，使人在理性的思辨中受到教益。它蕴涵着深刻的哲理：直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。“纸上得来终觉浅”出自《冬夜读书示子聿》，是由南宋诗人陆游所写的一首诗。首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬，告诫自己的孩子学业应毫无保留，全力以赴；次句是说做学问的艰难；后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。这首诗以思想和哲理取胜，使人在理性的思辨中受到教益。它蕴涵着深刻的哲理：直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。短短的四句诗，读起来朗朗上口，且意境深远，余味无穷。作品原文：冬夜读书示子聿古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。后两句，强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。全诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。诗人从古人“学”、“问”不遗余力的经验中引出议论，告诫儿子，要想老有所成，一是莫负年华，应在年轻力壮时苦下功夫；同时不能仅以书本知识为满足，而应注重“躬行”。这首诗不仅包含诗人对子女的殷切期望，同时也体现了诗人深邃的教育思想：要珍惜时光，趁着年轻努力学习并坚持不懈。不要急于求成，也不要死读书。

7，淡菊被放下来赶忙粉颈低垂地乖巧地跪在姐姐的面前偷偷地抬起眼角

和前几天打紫菁不同，打紫菁时虽然虹儿下手也是很重，但必竟是属于在紫菁学棋前的给予的警诫，虽然也有惩罚紫菁不知天高地厚的意思，但还是纪念和警诫的意思居多，在打时虹儿也没有生气。而这次菊儿偷懒的行为已经使虹儿发脾气了，所以每一记落在屁股上的藤杖也带着几分气，就让淡菊更难捱了几分。　　刚让姐姐喝斥，淡菊不敢再叫，屁股在小范围内徒劳地扭动，妄图躲避杖头的亲吻，可是随着藤杖如同雨打芭蕉一般的抽打，屁股上还是渐渐地遍布满了细密的伤痕。而且接下来每一下都开始交叉地打在几道旧伤上。　　“姐姐饶了菊儿吧！菊儿再也不敢偷懒了”淡菊止不住开始求饶。但求饶的结果只是屁股狠狠地疼了几下。　　终于，看到淡菊可怜的小屁股上已经布满了细密的伤痕，俏脸上晶莹的泪水混合着汗水顺着美丽的下颏点点滴滴的划落，虹儿觉得淡菊所受的惩罚也够了，于是停下手来示意碧竹将淡菊放下来，自己坐到了旁边的椅子上。　　淡菊被放下来赶忙粉颈低垂地乖巧地跪在姐姐的面前，偷偷地抬起眼角看了看虹儿姐姐，心头一跳，只见虹儿姐姐蛾眉轻颦、杏目含嗔，分明是余怒未消的样子，吓得淡菊头弯的更低了。　　训诫室内的空气静极了，大约过了半盏茶的时间。虹儿说话了。　　“菊儿，抬起头来。”虹儿轻启珠唇，“告诉姐姐，屁股这次打得疼吗？话音中已经没有了怒气，只剩下了淡淡的倦意和深藏的怜惜。　　“…疼…”淡菊小声地嗫嗫。　　“嗯！”虹儿故意把蛾眉一挑，吓得淡菊连忙又低下头去，一迭声的不疼、不疼。　　虹儿掌不住噗哧一笑，说：“不疼就再打一顿，省得记不住。”　　淡菊看到虹儿姐姐被自己逗笑了，趁机抱住姐姐的双腿，撒娇说：“姐姐，菊儿知道错了，以后一定努力练习，再也不敢偷懒惹姐姐生气了，姐姐就饶了菊儿这次吧！”　　虹儿用纤细的食指轻轻地托起淡菊的俏脸，说：“菊儿，三个月的时间都被你白白浪费了，只是轻轻地打一顿屁股就完事了是不是太轻了？是不是还应该加点儿处罚让你这个小懒丫头记得牢些呀？”　　“菊儿但凭姐姐责罚。”淡菊说完这句话把小脸儿往虹儿怀里一埋，小声呢喃道：“姐姐可怜可怜菊儿的小屁股吧，再打重了只怕明天练不了箭了呢。”　　虹儿用手轻轻地抚摸了几下淡菊露在外面的粉颈，用手一推，“小鬼丫头，跪好了。”　　“菊儿，今天让你养一天伤，明天开始每天卯时起床练箭，半个月后再考你，另外从明天开始到考试前，每天早晨起床后和晚上睡觉前，到我房里晨训和晚省，也就是早晚各打十记屁股。让你在考试之前屁股一直得肿着点儿，省得到时候好了屁股就忘了疼，到时候要是再考不好就再加一倍。”说着，虹儿姐姐一抬头，环视了一下旁边跪着的碧竹、幽兰、红梅三姐妹，说道：“你们三个也是一样，要偷懒的时候先摸摸自己的屁股，有要挨打的只管来。”　　当天晚上，虹儿在到听雨竹音阁简单地检查了一下碧竹和紫菁围棋的教学，就带着药来到了淡菊的房间。比起卧虹轩和听雨竹音阁，淡菊的落霞闲菊轩线条柔和大方、处处显示出居室主人的闲适和懒散，真是与菊儿这个懒丫头相配呢。　　淡菊正趴在嫩黄色的床垫上可怜地撅着小屁股，一看到虹儿姐姐进来，眼泪立刻不争气地流了出来，呜呜地哭了起来。　　“菊儿，姐姐这次打疼你了，姐姐心里也疼，不过菊儿怎么就那么不争气呢，老是长不大，老是要被姐姐打着屁股才能进步呢？”虹儿一边轻轻地数落着淡菊，一边细心地为她上着药，当虹儿细细的玉指轻轻地挑起药膏划过淡菊屁股上的伤痕时，淡菊顿时感到屁股上火辣辣的感觉轻了许多。　　“姐姐，菊儿知道自己惹姐姐生气了，菊儿以后一定努力练习，姐姐明天能不能就别打菊儿了，要是姐姐气实在没消，那少打几下行不行？就当姐姐疼菊儿了，好姐姐。”　　虹儿将淡菊抱在怀里说：“姐姐早就不生气了，但是呢？姐姐发现菊儿是个好了屁股忘了疼的小丫头，所以呢？姐姐决定，菊儿的屁股，姐姐必须天天打，一下也不饶，不过呢？要是菊儿练习表现的好呢？姐姐就只用手来打，要是表现的不好，就用鞭子和藤杖。”　　“那明天呢？菊儿屁股今天刚挨完打，姐姐就可怜可怜她吧。”淡菊可怜兮兮地说。　　“好吧！看你这么乖，明天换个轻点儿的，但明天是第一次晨训，也不能太轻，就用板子打十记屁股吧，要是明天表现得好，晚省姐姐可以考虑用手打。”　　当夜，淡菊轻轻地抚摸着屁股上的伤痕，在为第二天早晨的十记板子的担心中迷迷糊糊地睡去了。