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窦大海,营销颠峰第二期汇源果汁儿童饮料百利哇比赛怎样评价夏霓窦大海两

来源:整理 时间:2022-08-15 14:11:10 编辑:教育管理 手机版

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2,窦大海的介绍

窦大海,35岁,山东财经大学(原山东财政学院)工商管理学院教师,同济大学经济与管理学院企业管理专业在读博士研究生,济南松乔餐饮管理有限公司总经理。2007年,参加中央电视台“赢在中国”创业比赛,在全国15万报名者中通过层层选拔,最终晋级全国5强,获得“赢在中国”第二赛季亚军。

窦大海的介绍

3,窦大海的记者手记

大凡高学历创业者,要么是自己有看家本领——拥有高科技的技术,要么有世界500强企业的从业经历,在某些行业有着深厚的资源优势。而坐在记者面前的这位文科博士,创业选择的却是一个传统行业——餐饮。谈到文科博士为何要创业,窦大海的回答很简单:“这纯属巧合。”3年的高校饮食服务管理工作,让窦大海从中发现了学校餐饮管理工作的基本规律,这为他今天走上创业之路打下了基础。他认为,当今社会,高科技更新速度加快,行业风险提高;而人们对于衣食住行等所谓的传统需求进一步增强,餐饮这个看似古老而传统的项目,也许就是一座金矿。“创业不分学历高低,创业不分行业。”大海一直认为,创业路千万条,条条大路通罗马,北大的毕业生可以卖肉,清华的博士可以修车,他做一个端盘子的博士生也是很正常的事情。在他的内心,甚至还有一种“偏见”:高学历者面临的诱惑比较多,往往很难坚持做好创业的事,创业对他这个博士无疑也是一种挑战。 老师这一职业是神圣的,而山东财政学院(现为山东财经大学)的这位大学老师却干起了“端盘子”的买卖,实现了教师与商人的结合。2005年,窦大海考取同济大学企业管理专业的博士之后,便申请成为了一名专职教师。目前,他以讲授人力资源管理课程为主,同时还开设了职业生涯规划、人力资本理论等课程。与其他老师讲经济管理课程不同,窦大海因为有3年后勤经营管理的锻炼,再加上最近两年创业过程中的切身体会,他的课程很受学生欢迎。窦大海也承认,在商业谈判中,自己高校老师的身份起了积极作用,常给对方更多的安全感。另外,由于常年在学校学习和工作,使他更加理解学生的需求和感受。在他经营的餐厅里,总是能够让学生花同样的价钱吃质量更好的饭菜,或者吃同样的饭菜享受更实惠的价格。能够做到这一点的关键就是实施科学的内部管理,通过严控采购渠道、优化生产流程、量化考核标准、降低物料消耗等途径来提高效率、减少浪费。他一直向员工传递的经营理念就是,学校餐厅的利润不是赚出来的,而是省出来的。向左转|向右转

窦大海的记者手记

4,来自一深漂烦恼没有归属感觉得生活没意思怎么

说实在话赵匡胤可能打不过李世民,李世民作为世家子弟,在历史上的战斗力极其强悍。尤其是骑射能力堪称中国历史一绝。我们可以依据历史记载来看看两人的战斗力如何。《旧唐书》中李世民的战斗力:李世民十八岁时,李渊驻守太原。当时有一名强寇魏刀儿攻打太原,李渊帅兵前去抵御,结果被魏刀儿包围,李世民带着轻骑兵突击解救了李渊。从太原起兵到达霍邑时,李世民以数骑激怒宋老生,宋老生开门出战迎战,宋老生的军队一度击垮李渊的军队,但是李世民带着两骑冲击宋老生的部队,结果击垮了宋老生。618年,李世民和薛举交战。在交战中,李世民亲帅数十骑兵攻打敌阵,一击击破敌军。620年七月,李世民亲帅大军攻打王世充,双方在慈涧交战,李世民让部队先撤,自己断后,当时单雄信带数百骑兵步兵前来攻打李世民,李世民在战斗中活捉大将燕颀。620年九月,李世民率领五百骑兵侦察阵地时突然遭遇王世充的一万多人。李世民帅兵大破王世充,斩首三千余级,获大将陈智略,王世充仅以身免。李世民和窦建德交战时,李世民率史大奈、程咬金、秦叔宝、宇文歆等人挥幡而入,直接攻打窦建德的阵营,直接击垮窦建德的军队,并且生擒窦建德。在历史上李世民骑射功夫了得,是一个典型武勇的富二代。他最喜欢带着骑兵直接冲击敌人的军阵。依照《宋史》记载,赵匡胤的战功如下:高平之战时,带兵击败击败北汉军队。跟随柴荣攻打南唐,在清流关攻打皇甫晖、姚凤,在战斗中击杀皇甫晖,活捉姚凤。在六合击败南唐景王李景达,斩杀一万多人。周世宗攻打淮南准备渡河时,赵匡胤率先单骑横渡而过,他的部下骑兵也紧随他渡过了河,因而攻破南唐军寨。大军过江。最后在山阳夜袭,俘虏南唐节度使陈承诏。从这两人的战斗经过也看得出来,赵匡胤和李世民比还是有一定差距的。
说实在话赵匡胤可能打不过李世民,李世民作为世家子弟,在历史上的战斗力极其强悍。尤其是骑射能力堪称中国历史一绝。我们可以依据历史记载来看看两人的战斗力如何。《旧唐书》中李世民的战斗力:李世民十八岁时,李渊驻守太原。当时有一名强寇魏刀儿攻打太原,李渊帅兵前去抵御,结果被魏刀儿包围,李世民带着轻骑兵突击解救了李渊。从太原起兵到达霍邑时,李世民以数骑激怒宋老生,宋老生开门出战迎战,宋老生的军队一度击垮李渊的军队,但是李世民带着两骑冲击宋老生的部队,结果击垮了宋老生。618年,李世民和薛举交战。在交战中,李世民亲帅数十骑兵攻打敌阵,一击击破敌军。620年七月,李世民亲帅大军攻打王世充,双方在慈涧交战,李世民让部队先撤,自己断后,当时单雄信带数百骑兵步兵前来攻打李世民,李世民在战斗中活捉大将燕颀。620年九月,李世民率领五百骑兵侦察阵地时突然遭遇王世充的一万多人。李世民帅兵大破王世充,斩首三千余级,获大将陈智略,王世充仅以身免。李世民和窦建德交战时,李世民率史大奈、程咬金、秦叔宝、宇文歆等人挥幡而入,直接攻打窦建德的阵营,直接击垮窦建德的军队,并且生擒窦建德。在历史上李世民骑射功夫了得,是一个典型武勇的富二代。他最喜欢带着骑兵直接冲击敌人的军阵。依照《宋史》记载,赵匡胤的战功如下:高平之战时,带兵击败击败北汉军队。跟随柴荣攻打南唐,在清流关攻打皇甫晖、姚凤,在战斗中击杀皇甫晖,活捉姚凤。在六合击败南唐景王李景达,斩杀一万多人。周世宗攻打淮南准备渡河时,赵匡胤率先单骑横渡而过,他的部下骑兵也紧随他渡过了河,因而攻破南唐军寨。大军过江。最后在山阳夜袭,俘虏南唐节度使陈承诏。从这两人的战斗经过也看得出来,赵匡胤和李世民比还是有一定差距的。这个问题没有肯定答案。但大多数情况之下,快班的学生学习兴趣浓厚,班风正,有一套自己的学习方法和习惯,学生头脑也聪明,三流的老师同样能够教出优秀的学生。对于快班的学生而言,老师的作用不是想象的那么重要,只要管好纪律,老师让学生全部自学,都能够考得过慢班的学生。对于慢班的学生而言,老师的作用显得尤为重要,如果让三流的老师来教慢班,那么这个班将会变得越来越慢,学生的考试成绩越来越差。而实际上,很多学校在安排老师上课时都是这么做的,将一流的老师安排去上快班,老师心中有一种优越感,学生心中有一种自豪感,就相当于好马配好鞍一样。如果将一流的老师安排去教慢班,将三流的老师安排去教快班,这种搭配有利于提高学校的整体教育教学水平。10年以前,我们学校也分得有快慢班,有一年就做过一次试验,将三流的老师安排去上快班,快班的学习成绩也差不到哪里去,在全片区来说也是遥遥领先。一流的老师安排去教慢班,这一年,慢班的成绩也突飞猛进。学校的整体教育教学水平迈上了一个新台阶,校长也因此得到上级教育部门的嘉奖。一个老师教快班取得好成绩,不算好老师,如果一个老师教慢班取得了好成绩,这样的老师才叫好老师。由于受到考核制度的影响,很多老师都不愿意去教慢班,我觉得一流老师就要去教差班,这样更有利于提高学校的教育教学质量。
说实在话赵匡胤可能打不过李世民,李世民作为世家子弟,在历史上的战斗力极其强悍。尤其是骑射能力堪称中国历史一绝。我们可以依据历史记载来看看两人的战斗力如何。《旧唐书》中李世民的战斗力:李世民十八岁时,李渊驻守太原。当时有一名强寇魏刀儿攻打太原,李渊帅兵前去抵御,结果被魏刀儿包围,李世民带着轻骑兵突击解救了李渊。从太原起兵到达霍邑时,李世民以数骑激怒宋老生,宋老生开门出战迎战,宋老生的军队一度击垮李渊的军队,但是李世民带着两骑冲击宋老生的部队,结果击垮了宋老生。618年,李世民和薛举交战。在交战中,李世民亲帅数十骑兵攻打敌阵,一击击破敌军。620年七月,李世民亲帅大军攻打王世充,双方在慈涧交战,李世民让部队先撤,自己断后,当时单雄信带数百骑兵步兵前来攻打李世民,李世民在战斗中活捉大将燕颀。620年九月,李世民率领五百骑兵侦察阵地时突然遭遇王世充的一万多人。李世民帅兵大破王世充,斩首三千余级,获大将陈智略,王世充仅以身免。李世民和窦建德交战时,李世民率史大奈、程咬金、秦叔宝、宇文歆等人挥幡而入,直接攻打窦建德的阵营,直接击垮窦建德的军队,并且生擒窦建德。在历史上李世民骑射功夫了得,是一个典型武勇的富二代。他最喜欢带着骑兵直接冲击敌人的军阵。依照《宋史》记载,赵匡胤的战功如下:高平之战时,带兵击败击败北汉军队。跟随柴荣攻打南唐,在清流关攻打皇甫晖、姚凤,在战斗中击杀皇甫晖,活捉姚凤。在六合击败南唐景王李景达,斩杀一万多人。周世宗攻打淮南准备渡河时,赵匡胤率先单骑横渡而过,他的部下骑兵也紧随他渡过了河,因而攻破南唐军寨。大军过江。最后在山阳夜袭,俘虏南唐节度使陈承诏。从这两人的战斗经过也看得出来,赵匡胤和李世民比还是有一定差距的。这个问题没有肯定答案。但大多数情况之下,快班的学生学习兴趣浓厚,班风正,有一套自己的学习方法和习惯,学生头脑也聪明,三流的老师同样能够教出优秀的学生。对于快班的学生而言,老师的作用不是想象的那么重要,只要管好纪律,老师让学生全部自学,都能够考得过慢班的学生。对于慢班的学生而言,老师的作用显得尤为重要,如果让三流的老师来教慢班,那么这个班将会变得越来越慢,学生的考试成绩越来越差。而实际上,很多学校在安排老师上课时都是这么做的,将一流的老师安排去上快班,老师心中有一种优越感,学生心中有一种自豪感,就相当于好马配好鞍一样。如果将一流的老师安排去教慢班,将三流的老师安排去教快班,这种搭配有利于提高学校的整体教育教学水平。10年以前,我们学校也分得有快慢班,有一年就做过一次试验,将三流的老师安排去上快班,快班的学习成绩也差不到哪里去,在全片区来说也是遥遥领先。一流的老师安排去教慢班,这一年,慢班的成绩也突飞猛进。学校的整体教育教学水平迈上了一个新台阶,校长也因此得到上级教育部门的嘉奖。一个老师教快班取得好成绩,不算好老师,如果一个老师教慢班取得了好成绩,这样的老师才叫好老师。由于受到考核制度的影响,很多老师都不愿意去教慢班,我觉得一流老师就要去教差班,这样更有利于提高学校的教育教学质量。作为一枚土生土长的广东人,我来回答一下您的问题。一、粤语是不是就是古汉语呢?1.其实这个问题很容易回答,粤语是起源于古汉语,也保留了较多古汉语的特征。粤语(Cantonese),又叫广东话,广府话,白话,在国外甚至又称作“唐话”,是除普通话以外在国外被单独承认和研究的中国汉语,由于广东侨民遍布全球,在美国和加拿大是第三大语言,在新西兰是第二大语言,在澳洲是第四大语言。上面提到过,粤语又称“唐话”,是因为粤语有很多唐宋时期的汉语特征,所以我以下,也是以唐,宋时期的汉语作为“古汉语”的参考研究对象。2.很多人都说过,唐诗,宋词,用粤语来朗读才能最真切的呈现了该作品的神韵。追溯粤语的起源,有两种说法:一是北方中源的雅语,另一个是楚国的楚语。雅语最早是周朝的官方语言,儒学就是以雅语为载体,孔子讲学用的就是雅语,还要求“诗书执礼”都用雅语。直到秦始皇统一中国,统一了岭南地区之后,从中原迁徙来了50万人口,迁徙而来的人们也带来了最早的雅语,与当地土语慢慢融合,成为粤语的最早源头。从汉至唐宋,中原地区不断有人口迁徙来岭南,这个时期的粤语也是一直在变化与发展,但到了元明清时期,粤语却几乎是变化很小,所以唐代是粤语的定型期。为什么又会有楚语南迁的说法呢,这是因为,语言学家李新魁在其著作《广东的方言》里分析了,今天的粤语语音面貌表现出了与隋唐汉语共同语十分接近的现象。而清代学者陈澧的著作《广州音说》,分析广州方言的音调合于隋唐?书切语,因为“千余年来中原人之徙居广州,今之广音,实隋唐时中原之音”。3.宋朝出版的《广韵》(全称《大宋重修广韵》)是我国第一部官方权威的发音?律书。里面有36个声母,和206个韵母。而我们现在的粤语,有22个声母和94个韵母,是保留古汉语最多的语言特征,其中最重要的是较完整保留了古汉语最普遍存在的“入声”。4.什么是“入声”?其实,就是尾音短促,一发即收。在古代一些表达悲愤郁闷的诗词,往往都会在句尾使用“入声”来压韵,下面我们找些例子,岳飞的《满江红》:怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇(hit3)抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈(lit6)三十功名尘与土,八千里路云和月(jyut6)莫等闲,白了少年头,空悲切(cit3)上面这首《满江红》,用普通话来说,特别是最后的一个音,都容易有延长音,会有一种拖拉感,但用粤语来读,顿挫跳跃之感,完美反映出当时岳飞的激昂悲壮。二、秦国故地还能找到与粤语亲密的方言吗?1.上面有说到,从楚语南迁,大量中原人迁徙入岭南时期,多是避战而迁,同一时期的中原地区,战乱频频,西夏,辽,金,元入侵中原,致使中原语言变化较大,已通行千年的雅言变得面目全非,不复传在。每一个王朝的大一统,多以“河洛汉语”为官方统一语言,而远在岭南,以雅言音系,楚韵基础的粤语慢慢变成方言而留存至今。
说实在话赵匡胤可能打不过李世民,李世民作为世家子弟,在历史上的战斗力极其强悍。尤其是骑射能力堪称中国历史一绝。我们可以依据历史记载来看看两人的战斗力如何。《旧唐书》中李世民的战斗力:李世民十八岁时,李渊驻守太原。当时有一名强寇魏刀儿攻打太原,李渊帅兵前去抵御,结果被魏刀儿包围,李世民带着轻骑兵突击解救了李渊。从太原起兵到达霍邑时,李世民以数骑激怒宋老生,宋老生开门出战迎战,宋老生的军队一度击垮李渊的军队,但是李世民带着两骑冲击宋老生的部队,结果击垮了宋老生。618年,李世民和薛举交战。在交战中,李世民亲帅数十骑兵攻打敌阵,一击击破敌军。620年七月,李世民亲帅大军攻打王世充,双方在慈涧交战,李世民让部队先撤,自己断后,当时单雄信带数百骑兵步兵前来攻打李世民,李世民在战斗中活捉大将燕颀。620年九月,李世民率领五百骑兵侦察阵地时突然遭遇王世充的一万多人。李世民帅兵大破王世充,斩首三千余级,获大将陈智略,王世充仅以身免。李世民和窦建德交战时,李世民率史大奈、程咬金、秦叔宝、宇文歆等人挥幡而入,直接攻打窦建德的阵营,直接击垮窦建德的军队,并且生擒窦建德。在历史上李世民骑射功夫了得,是一个典型武勇的富二代。他最喜欢带着骑兵直接冲击敌人的军阵。依照《宋史》记载,赵匡胤的战功如下:高平之战时,带兵击败击败北汉军队。跟随柴荣攻打南唐,在清流关攻打皇甫晖、姚凤,在战斗中击杀皇甫晖,活捉姚凤。在六合击败南唐景王李景达,斩杀一万多人。周世宗攻打淮南准备渡河时,赵匡胤率先单骑横渡而过,他的部下骑兵也紧随他渡过了河,因而攻破南唐军寨。大军过江。最后在山阳夜袭,俘虏南唐节度使陈承诏。从这两人的战斗经过也看得出来,赵匡胤和李世民比还是有一定差距的。这个问题没有肯定答案。但大多数情况之下,快班的学生学习兴趣浓厚,班风正,有一套自己的学习方法和习惯,学生头脑也聪明,三流的老师同样能够教出优秀的学生。对于快班的学生而言,老师的作用不是想象的那么重要,只要管好纪律,老师让学生全部自学,都能够考得过慢班的学生。对于慢班的学生而言,老师的作用显得尤为重要,如果让三流的老师来教慢班,那么这个班将会变得越来越慢,学生的考试成绩越来越差。而实际上,很多学校在安排老师上课时都是这么做的,将一流的老师安排去上快班,老师心中有一种优越感,学生心中有一种自豪感,就相当于好马配好鞍一样。如果将一流的老师安排去教慢班,将三流的老师安排去教快班,这种搭配有利于提高学校的整体教育教学水平。10年以前,我们学校也分得有快慢班,有一年就做过一次试验,将三流的老师安排去上快班,快班的学习成绩也差不到哪里去,在全片区来说也是遥遥领先。一流的老师安排去教慢班,这一年,慢班的成绩也突飞猛进。学校的整体教育教学水平迈上了一个新台阶,校长也因此得到上级教育部门的嘉奖。一个老师教快班取得好成绩,不算好老师,如果一个老师教慢班取得了好成绩,这样的老师才叫好老师。由于受到考核制度的影响,很多老师都不愿意去教慢班,我觉得一流老师就要去教差班,这样更有利于提高学校的教育教学质量。作为一枚土生土长的广东人,我来回答一下您的问题。一、粤语是不是就是古汉语呢?1.其实这个问题很容易回答,粤语是起源于古汉语,也保留了较多古汉语的特征。粤语(Cantonese),又叫广东话,广府话,白话,在国外甚至又称作“唐话”,是除普通话以外在国外被单独承认和研究的中国汉语,由于广东侨民遍布全球,在美国和加拿大是第三大语言,在新西兰是第二大语言,在澳洲是第四大语言。上面提到过,粤语又称“唐话”,是因为粤语有很多唐宋时期的汉语特征,所以我以下,也是以唐,宋时期的汉语作为“古汉语”的参考研究对象。2.很多人都说过,唐诗,宋词,用粤语来朗读才能最真切的呈现了该作品的神韵。追溯粤语的起源,有两种说法:一是北方中源的雅语,另一个是楚国的楚语。雅语最早是周朝的官方语言,儒学就是以雅语为载体,孔子讲学用的就是雅语,还要求“诗书执礼”都用雅语。直到秦始皇统一中国,统一了岭南地区之后,从中原迁徙来了50万人口,迁徙而来的人们也带来了最早的雅语,与当地土语慢慢融合,成为粤语的最早源头。从汉至唐宋,中原地区不断有人口迁徙来岭南,这个时期的粤语也是一直在变化与发展,但到了元明清时期,粤语却几乎是变化很小,所以唐代是粤语的定型期。为什么又会有楚语南迁的说法呢,这是因为,语言学家李新魁在其著作《广东的方言》里分析了,今天的粤语语音面貌表现出了与隋唐汉语共同语十分接近的现象。而清代学者陈澧的著作《广州音说》,分析广州方言的音调合于隋唐?书切语,因为“千余年来中原人之徙居广州,今之广音,实隋唐时中原之音”。3.宋朝出版的《广韵》(全称《大宋重修广韵》)是我国第一部官方权威的发音?律书。里面有36个声母,和206个韵母。而我们现在的粤语,有22个声母和94个韵母,是保留古汉语最多的语言特征,其中最重要的是较完整保留了古汉语最普遍存在的“入声”。4.什么是“入声”?其实,就是尾音短促,一发即收。在古代一些表达悲愤郁闷的诗词,往往都会在句尾使用“入声”来压韵,下面我们找些例子,岳飞的《满江红》:怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇(hit3)抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈(lit6)三十功名尘与土,八千里路云和月(jyut6)莫等闲,白了少年头,空悲切(cit3)上面这首《满江红》,用普通话来说,特别是最后的一个音,都容易有延长音,会有一种拖拉感,但用粤语来读,顿挫跳跃之感,完美反映出当时岳飞的激昂悲壮。二、秦国故地还能找到与粤语亲密的方言吗?1.上面有说到,从楚语南迁,大量中原人迁徙入岭南时期,多是避战而迁,同一时期的中原地区,战乱频频,西夏,辽,金,元入侵中原,致使中原语言变化较大,已通行千年的雅言变得面目全非,不复传在。每一个王朝的大一统,多以“河洛汉语”为官方统一语言,而远在岭南,以雅言音系,楚韵基础的粤语慢慢变成方言而留存至今。深圳,改革开放的前沿呀!经济繁荣,都发展三四十年了。是个人才精英都想去的城市。你说你是一深漂,困惑,烦恼,没有归属感,生活的没有意思。想必你到深圳发展也不少年了,也应该融入深圳快节奏的生活了。难道现在发展的不好吗?那里的月收入是不会低的。还是为自己的居住环境奋斗着?还是总也适应不了快捷的生活方式?其实像你这样去深圳的人太多了,都是为能自己以后条件好一点打拼着。不光去为了赚钱,那里还有五光十色的生活。既然生活在那个城市,就应该和那里的人一样,享受阳光,享爱美好。先放慢一点自己的脚步,给自己心情放松放松。改变一下自己的生活方式,放松身心,来拥抱这个城市。使自己也成为一个有自信完成梦想的人,来实现自己在这个开放城市的希望和存在感。

5,窦大海的窦大海语录

1.市场竞争是一个优胜劣汰的过程,谁能为学校创造更大价值,学校就会选择他。2.我的创业信条是:创造一个机会,服务千万学子,搭建一个平台,扶助千万家庭。3.个人能力再强,也不能取代团队的力量。4.我是一个典型的过程导向型的人,投资者的钱给我,不一定做得最好,但一定走得更远。5.学校餐厅的利润是省出来的,不是赚出来的。6. 世界上本没有路,走的人多了也便成了路回想比赛过程,窦大海感慨颇多——“我不会死在明天晚上!”在窦大海看来,“赢在中国”没有输家。对于所有的创业者来说,“赢在中国”不仅仅是提供了一个获得创业资本的机会,更多的是提供了一个创业者之间交流与合作的平台,一个草根创业者与成功企业家沟通的平台。在“赢在中国”的舞台上,有的人学到了创业知识,有的人得到了合作机会,有的人交到了朋友,有的人看到了自己的不足。总之,“赢在中国”没有输家,每一个参与其中的选手都赢得了很多东西。窦大海的另一个体会是,创业之路注定是坎坷之路,坚持是创业者的基本素质。创业是很多人的梦想,但能够付诸实施的只有一少部分人,能够坚持下来的人更是少之又少。窦大海在谈到学历与创业的关系时说:“高学历并不是创业的优势,因为在很多高学历的创业者眼里,满眼都是机会,碰到一点挫折就容易转移到另外一个行业。只有真正铺下身子,埋头做好一件事情的人才有可能成功。”他最欣赏的是马云的一句话,“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好。但大部分人死在明天晚上,看不到后天的太阳。”“我不会死在明天晚上!”窦大海坚定地说。
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