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地球物理学报,物理和地理学得好报天文学可以吗

来源:整理 时间:2022-07-29 18:40:34 编辑:教育管理 手机版

1,物理和地理学得好报天文学可以吗

可以啊 天文学最开始是物理学向宏观的分支
可以,报天文学的一定物理与地理等要好

物理和地理学得好报天文学可以吗

2,地球物理学报审稿终审是什么意思

地球物理学报审稿终审即主编终审,结合外审意见给出最终结果。《地球物理学报》它是在1948年正式创办的,它主要是由我国的地球物理学会以及中国科学院地质与地球物理研究所联合进行主办的一本关于地球物理科学的综合性学术刊物。

地球物理学报审稿终审是什么意思

3,地球物理学报编辑部怎么走 最好具体一些哪个楼里

建德门桥东200m左右 中国农业银行东侧的小院里 七楼 城建开发大厦那个楼
地铁10线健德门桥站,健德桥东200米,中国科学院地质与地球物理研究所新楼一楼
你好!中科院地质与地球物理研究所(北京市朝阳区北土城西路19号)里面,进去找新的办公楼,在一楼;具体房间号问门卫即可希望对你有所帮助,望采纳。

地球物理学报编辑部怎么走 最好具体一些哪个楼里

4,2021年地球物理学报是几区

一区。地球物理学报是中国科学院主管、中国地球物理学会主办的学术性期刊。地球物理学报期刊级别为核心期刊,出刊周期为月刊,期刊创办于1948年。地理物理学报是中国地球物理学会和中国科学院地质与地球物理研究所联合主办,是有关地球物理科学的综合性学术刊物。《地球物理学报》主要栏目设有:应用地球物理学、应用地球物理、地球动力学·地震学·地热学·地磁学、空间物理学·大气物理学·大地测量学、地球动力学·地震学·地热学、地球动力学·地震学·地磁学·地热学、空间物理学·大气物理学·重力与大地测量学、地球动力学·地震学·地磁学、空间物理学·大气物理学。

5,地球的引力

磁场
质量带来万有引力,这是一种规则。如果再深究,那就得微观物理学来解释了。地球不同地区引力不同,地球形状并不规则,不同地区重力加速度也不同,因为地球在绕中轴自转。
暗能量!
因为地球有质量
因为地球的的巨大质量使得周围空间发生弯曲,从而产生引力

6,petrel怎么显示任意线地震剖面

可以的,但只能做比较简单的移位反演,在geobody interperpretation这个模块里
Petrel是一套目前国际上占主导地位的基于 Windows 的三维可视化建模,它集地震解释、构造建模、岩相建模、油藏属性建模和油藏数值模拟显示及虚拟现实于一体,为地质学家、地球物理学家,岩石物理学家,油藏工程人员提供了一个共享的信息。同时,Petrel应用了各种先进技术:强大的构造建模技术、高精度的三维网格化技术、确定性和随机性沉积相模型建立技术、科学的岩石物理建模技术、先进的三维计算机可视化和虚拟现实技术。 Petrel的强大功能不仅可以使用户提高对油藏内部细节的认识、精确描述透视油藏属性的空间分布、计算其储量和误差、比较各风险开发模型、设计井位和钻井轨迹、无缝集成油井生产数据和油藏数模数值模拟器、发现剩余油藏和隐蔽油藏,从而极大地降低开发成本。同样重要的是,Petrel提供的数字模型及虚拟现实技术使技术总工和管理决策者不再限于传统方式那样审查报告图集和听取多媒体介绍来综合决策, 他们和专业人员一起,通过声控或其它交互,浸入到工作区的圈闭和油藏周围,甚至沿着要布的井迹,触摸那些储层,亲临其境地检查成果,调看不同思路的建模和模拟结果,从而达到降低风险,优化决策。Petrel以更快、更精确、更为经济的技术手段满足了精细地质研究对的需求。该的开发始于1997年,并且是由富有经验的程序员、地球物理学家、地质学家和油藏工程师组成的团队实现的。

7,工科和理科的区别是什么

理科和工科在定义、专业课程、学科领域、注重点等方面都有明显的不同,理科主要学习的是理论与方法,而工科学习的主要技术与工艺。工科和理科的区别——概念不同理科是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列,组成了我国的高等教育学科体系。理科研究的内容广泛,本科专业通常有:数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。工科是指工程学科的总称。学科专业包含:仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工纺织、航空航天、力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药等专业。工科就业率远远高于理学就业率,理学不仅仅学习过程比较枯燥、困难,甚至工资待遇上不及很多文科专业。但是理学的前景在于硕士,尤其是名校硕士,海龟,发展前景较好。没有好坏之分,要看个人喜好和特长。工科和理科的区别——本质区别理科主要是包含数学、物理、化学、生物这四个系,凡是系别为某某科学系的,一般都授予理学学士学位。工科就是系别为某某工程系,如机械工程系等,一般如像材料科学与工程系这样的名字的系,在本科都授予工学学位。工科和理科的区别——专业不同理科包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、地质学、地理科学、地球物理学、大气科学、海洋科学、力学、电子信息科学、材料科学、环境科学、心理学、统计学等16个学科类,共有31个本科专业。工科包括地矿、材料、机械、仪器仪表、能源动力、电气信息、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、交通运输、海洋工程、轻工纺织食品等。

8,世界物理学家排名是怎样

世界物理学家排名是:牛顿、爱因斯坦、麦克斯韦、普朗克、法拉第、费曼、薛定谔、狄拉克、卢瑟福、海森堡、玻尔、伽利略。1、英国着名的物理学家艾萨克·牛顿排第一的是牛顿,他的地位相当于经典物理学的“祖师爷”。牛顿对物理学的贡献十分巨大,他的很多工作都是开创性的,而且直到今天还在影响着整个世界。牛顿是物理学集大成者,他的最重要贡献莫过于提出牛顿三大运动定律和万有引力定律。物理学里大师都是一些开门人,牛顿打开了经典物理的大门,牛顿是现代物理学奠基人,历史第一无可争议。物体宏观运动规律都可由牛顿力学解释,物理学大厦的框架被完整搭建。虽然伽利略在门边进进出出,但他嘴笨,第一个对世界大喊“这有一扇门”的是牛顿,之后除了很多大师都是进入牛顿这扇门之后才有的。2、现代物理学之父爱因斯坦下一个是爱因斯坦,他打开了一扇门,于是出现了新的研究方向,催生出一大堆大师,不得不说量子力学是进入爱因斯坦的门后长出来的,爱因斯坦是重建物理学大厦的第一人,历史第二争议不大。爱因斯坦是时空与引力的重塑者,相对论改变了人们固有的绝对时空观,不仅是一次物理学上的革命,更是一次哲学思想上的革命,让人们重新思考关于时间、空间、存在与运动。爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人),1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。1905年,获苏黎世大学哲学博士学位,爱因斯坦提出光子假设,成功解释了光电效应,因此获得1921年诺贝尔物理奖,1905年创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。3、物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦麦克斯韦主要从事电磁理论、分子物理学、统计物理学、光学、力学、弹性理论方面的研究。尤其是他建立的电磁场理论,将电学、磁学、光学统一起来,是19世纪物理学发展的最光辉的成果,是科学史上最伟大的综合之一。4、德国着名物理学家马克斯·普朗克马克斯·普朗克是德国着名物理学家,被称为量子理论之父,是二十世纪最重要的物理学家之一,发现普朗克辐射定律,在论证过程中提出普朗克常数,成为此后微观物理学中最重要的方程常数之一,是世界十大杰出物理学家之一。5、世界十大杰出物理学家迈克尔·法拉第法拉第是英国着名的科学家,化学家和物理学家,发现了磁场,电磁感应,被称为“电学之父”和“交流电之父”,奠定了电磁学的基础,是世界十大杰出物理学家之一。他是英国物理学家、化学家,也是着名的自学成才的科学家,出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭,仅上过小学。1831年,他作出了关于电力场的关键性突破,永远改变了人类文明。6、美籍犹太裔物理学家理查德·费曼理查德·费曼是美籍犹太裔物理学家,加州理工学院物理学教授,1965年诺贝尔物理奖得主,其在粒子物理学和量子电动力学领域,做出重大贡献,首位提出纳米概念的人,是世界十大杰出物理学家之一。7、奥地利着名物理学家埃尔温·薛定谔埃尔温·薛定谔是奥地利着名物理学家,是量子力学奠基人之一,建立的薛定谔方程,描述微观粒子运动状态的基本定律,还提出薛定谔猫思想实验,是所有科学领域中最精细的思想实验之一,是世界十大杰出物理学家之一。8、英国着名的理论物理学家保罗·狄拉克保罗·狄拉克是英国着名的理论物理学家,他提出了狄拉克方程,用来描述费米子的物理行为,还与薛定谔一起获得诺贝尔物理学奖,预测了反物质的存在,是世界十大杰出物理学家之一。9、原子核物理学之父欧内斯特·卢瑟福欧内斯特·卢瑟福是二十世纪最伟大的实验物理学家,在放射性和原子结构等方面做出了重大的贡献。卢瑟福首先提出放射性半衰期的概念,证实放射性涉及从一个元素到另一个元素的嬗变。他又将放射性物质按照贯穿能力分类为α射线与β射线,并且证实前者就是氦离子。10、量子力学的主要创始人沃纳·海森堡沃纳·海森堡是德国着名物理学家,量子力学的主要创始人,提出不确定性原理,奠定了量子力学,还提出矩阵理论,其在核物理学的显着贡献,为量子场论和粒子物理学的出现奠定基础,是世界十大杰出物理学家之一。11、玻尔丹麦物理学家他通过引入量子化条件,提出了玻尔模型来解释氢原子光谱,提出互补原理和哥本哈根诠释来解释量子力学,对二十世纪物理学的发展有深远的影响。玻尔是哥本哈根学派的创始人,哥本哈根大学科学硕士和博士,丹麦皇家科学院院士,曾获丹麦皇家科学文学院金质奖章,英国曼彻斯特大学和剑桥大学名誉博士学位,荣获1922年诺贝尔物理学奖。12、伽利略·伽利雷意大利物理学家、天文学家和哲学家将定量分析引入物理学,爱因斯坦认为是他开创了近现代物理学的研究方法。1590年,伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验,从此推翻了亚里斯多德“物体下落速度和重量成比例”的学说。

9,地球最初的水是从何而来

两大说法:自源说和外源说。自源说认为地球的水来自于地球本身。地球起源时,形成地球的物质里面就含有水,或者包含组成水的元素氢和氧,氢和氧在适宜的条件下化学反应生成了水。外源说认为地球的水来自外空:彗星、陨石和太阳风。地球上水的来源,有两大说法:自源说和外源说。自源说认为地球的水来自于地球本身。地球起源时,形成地球的物质里面就含有水,或者包含组成水的元素氢和氧,氢和氧在适宜的条件下化学反应生成了水。在地球形成的一个阶段,温度很高,水或者在高压下存在于地壳、地幔中,或者以气态存在于地球大气中。后来随着温度的降低,地球大气中的水冷凝落到了地面。岩浆中的水也随着火山爆发不断释放到大气、降落到地表。汇集到地表低洼处的水就形成了河流、湖泊、海洋。地球内部蕴含的水量是巨大的。地下深处的岩浆中含有丰富的水,实验证明,压力为15千巴、温度为1万摄氏度的岩浆,可以溶解30%的水。火山口处的岩浆平均含水6%,有的可达12%。有人根据地球深处岩浆的数量推测在地球存在的45亿年内,深部岩浆释放的水量可达现代全球大洋水的一半。地球岩石矿物中也含有结晶水和晶格水。结晶水是作物水合物分子组成部分的水,例如五水硫酸铜中的水。晶格水是矿物的晶体格架里面掺杂的少量的H2O水分子。在合适的条件下,这些岩石中的水就会被释放出来。不过,更大量的水存在于地幔中。澳大利亚地球科学家泰德?凌武德发现了以他的名字命名的尖晶橄榄石,这种矿物质的1.5%是由水分子构成的。在凌武德发表的一篇报告中提到,地幔的过渡层,即“三明治夹层”内具备超高压、超高温等条件,因此那里富含钻石,也符合尖晶橄榄石这种矿物质的产生条件。尖晶橄榄石在陨石中普遍存在,但在地球上的岩石中却极少发现,起码在2008年以前科学家认为这种矿物质只存在陨石中。2014年3月,来自加拿大阿尔伯塔大学的格拉汉姆?皮尔森等在英国《自然》杂志发表报告,宣称新发现的尖晶橄榄石样品。提供了足够充分的证据,证明地幔上下层之间的过渡带存在水分,而且按照岩石中的水分存在比例,水资源储量相当丰富,有望超过全球海洋总水量之和。地幔上下层之间的过渡带厚度约为25千米,占据地球内部的一个椭圆体区域,约占地球质量的7.5%,以平均含水量按1%计算,存水质量为4.485×1010亿吨,是现今地球表面的水贮量(包括液态水、固态冰雪和气态水汽)1.3860×1010亿吨的3倍多。地幔中的水,因为地壳俯冲形成的上升通道可以进入地幔与地壳之间的软流层岩浆中,并随岩浆活动而达到地表。按此理论,地表的液态水很大部分是内部的水慢慢渗出而积累起来的。有人估计自地球诞生以来,深层岩浆活动带给地表的水占当今海洋贮水量的一半,又有人估计火山活动喷出来的水相当于海洋贮水量的一半。外源说认为地球的水来自外空:彗星、陨石和太阳风。碰撞到地球的彗星、降落到地球的陨石,其成分含有一定量的水,一般为0.5%到5%,有的高达10%以上。其中碳质球粒陨石含水更多。球粒陨石是太阳系中最常见的一种陨石,大约占所有陨石总数的86%。降落到地球的陨石把水分带到了地球。但是,不可想像在地球形成之后,会有如此多的陨石带来如此多以至于形成地球海洋的水量。而且如果光有陨石而缺乏把其中的水释放出来的地球物理化学作用,陨石中的水也根本转变不成液态水。所以,认为地球上的水是地球形成后陨石带来的观点不成立。另一种外源说认为太阳风到达地球大气圈上层,带来大量的氢核、碳核、氧核等原子核,这些原子核与大气圈中的电子结合成氢原子、碳原子、氧原子等。再通过不同的化学反应变成水分子,据估计,在地球大气的高层,每年几乎产生1.5吨这种“宇宙水”。然后,这种水以雨、雪的形式落到地球上。但太阳风形成的水是如此少,在地球45亿年生命史中,也不过形成67.5亿吨水,与现今地球表面的水贮量(包括液态水、固态冰雪和气态水汽)1.3860×1010亿吨相比,不过九牛一毛。这也说明地球的水还是以自源为主。看来地球的水既有自源的,也有外源的,但以自源为主要来源。目前地球表面的水,或许在地球形成初期就有了一部分,例如存在于原始大气中的水、存在于地表岩石中的水;后来又从天外陨石、彗星、太阳风中获得了少部分;而主要的部分是地球内部通过岩浆活动渗出来的。既然地球可以自生水而形成水球,一个自然的问题是与地球有同样起源的其他星球,如火星、月亮为什么没有液态水存在呢?甚至连水的踪影都找不到呢?液态水能否存在的一个控制因子是温度。太阳等星球温度太高,连水分子都不能存在而分解成了原子,所以根本没有水;有的星球例如金星,温度不算太高,水分子可以存在,但温度超过了水的沸点,水都蒸发了,所以没有液态水;有的星球例如火星,温度低于水的冰点,即使有水也都结冰了,所以也没有液态水。
文章TAG:地球物理学报地球地球物理地球物理学

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