郑州教育博客，郑州家教信息咨询

1，郑州家教信息咨询

每小时20元，收中介费应该不多，50吧

要看你找什么样的家教了是想学什么的，文化课和艺术专业小课价钱差很多！

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2，郑州教育文明博客怎么修改个人资料

1、微信关注郑州教育博客公众号，点击教育博客进入；2、进入教育博客后点击右上角登录，登陆后点击下拉小三角，管理博客；3、进入左下博客设置，修改博客名称、学校名称、进行保存。

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3，我要注册郑州市教育博客

1、访问郑州教育博客，点击下图的注册，开通郑州教育通行证。2、根据自己的情况选择开通郑州教育通行证的方式，下面以【我是教师（无继教编号）】为例说明。3、根据页面提示，填写注册信息后，点申请开通。请正确填写电子邮箱地址用于接收系统发送的通行证激活邮件。4、点击【申请开通】后，系统会在5分钟内向注册时填写的邮箱发送激活邮件。邮件标题类似：“【通行证】XXXX您好，您申请的郑州教育通行证于2015-08-29 17:38:00审核通过（请勿回复此邮件）”。如果收件箱无邮件，请检查邮件垃圾箱。

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4，郑州教育培训机构名气大的都有哪些推荐

这句话有出处，是知名教育专家叶澜教授说的。原话是“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师”。你看，人家叶教授只是说“写三年教学反思”成为“名师”只是一种可能，并没有给谁打包票“你一定能成为名师”。我不是咬文嚼字，我还有话说。关于写教学反思，有一位被称作“新教育实验的领军人物”的朱永新教授，倒是曾言之凿凿说过肯定的话。据说他曾公开承诺，一个教师坚持写十年教学反思，如果不能成为一位名师的话，教师可以向他索赔巨额保金。我就此向读者诸君讨教，您可以在这个问答后面留言：看看究竟谁写了三年以上的教学反思，已经成了名师；究竟有没有老老实实认真写了，却没有成名的。另外，您也可以说说有没有听到过向朱教授索赔的。我是一名一线教师，曾经认真写过“教学反思”。果然，我现在就挺有名了：我们这所小学174名学生，一大半都认识我。如果不是故意抬杠，那得说反思“有用”。曾子每天“三省”，人家尽管天赋不高，甚至还被老师认为“愚鲁”，但最终还是成了儒家学派的正宗传人。如果大家心平气和不故意找茬，那同样也得承认，“反思”并不总能够点石成金，化腐朽为神奇。它没那么神。我猜测，题主有此一问，表面上是质疑写反思的效果，而是事实上是对学校教学管理存有异议。据我所知，某些基层学校为了提高教师业务能力，即所谓“促进教师的专业发展”，特别迷信专家的说辞。把人家的一种建议，甚至是尚不成熟的研究，就欣然奉为圭臬，急于付诸实践。比如有些学校就是把“逼”教师天天写教学反思作为教学管理重点。在这种逼迫之下，老师们如果敷衍应对，其结果可想而知。学校管理是个技术活儿，有制度还要有智慧有情怀，更不能盲目。现在各行各业专家学者多如牛毛，你得先学习辨别真伪。这些专家学者肯定有真才实学的，说不定也有滥竽充数者。要知道，更有一些所谓专家，他们虽有能力，奈何身处名利场，为了争取科研若干经费或者捞到一个什么名头，往往脱离教育实际闭门造车弄一个什么新奇名词，以炫人耳目；名目繁多的“某某课堂”即是此类。举个例子：我所在的中原某县，前几年推行“目标教学”，主要形式是学生在老师讲课前“一齐大声诵读学习目标”，如果你不让学生大声齐读，这节课就不合格。后来又组织教师学习“有效课堂观察”，这个更复杂。基本步骤分为“课前、课中和课后”，还有3个课堂文化维度，每个维度分为5个视角。比如每个学生学习维度还包括“准备、倾听、互动、自主、达成”5个视角，教师教学维度包括“环节、呈示、对话、指导、机智”5个视角——每个视角又有若干个观察点！我的乖乖！作为专家学者，他们完全可以这样研究；一般普通教师，有必要？反正几年后那些“新教育理念”如今都销声匿迹了。当然，“新新教育理念”“新新新教育理念”还会前赴后继，接踵而来。所以，作为管理者，你也应该是一位“把关者”：不是仅仅一夫当关，不让你学校的老师们轻易过关；而是为老师把关，不让伪专家、坏专家的空头理论、假理论蒙混进学校来。因为你这个关把不好，必然扰乱了学校的正常教学工作，学生和教师都成了受害者。《本草纲目》是本好书，但是你如果不“去糟粕留精华”，完全信服照搬其中的药方，吃屎喝尿是免不了的。管理者肯定都明白“引导胜过强迫”的道理，关键是许多学校落实得不好。就比如写教学反思，学校可以鼓励但并不要求人人必写。你可以奖励那些用心写的、写得好的，写得差的，甚至不写的也不必难为人家；只奖不罚。要求上进的，他肯定能成为受益者。再比如我们郑州市教育局提倡教师写教育博客。认真写的，人家尝到了甜头：某个区直接从博客大赛的金银奖的获奖教师里选拔后备干部；有的教师通过参与博客写作顺利晋升了高一级职称，有的借此提高了知名度后调入了自己心仪的单位，有的甚至华丽变身成了专业作家……不愿写博客的，人家照样“舞照跳马照跑”，不会受到任何责难。仍回到写“教学反思”这个话题上。如果为写反思而反思，教师必然从传统“重备课、讲课，轻写教学反思”这个极端走向“轻备课、讲课，重写教学反思”的另一个极端。这样，反思就成了无源之水。再者，教师的反思随机性很大，既孤立、零散不成系统，又没有主题统领，反思对自己教学行为的影响效果肯定要大打折扣。或者，反思缺少深层思考、缺少理论支撑，始终处于是浅层次的重复状态，意义也不大。以上种种，慢说写三年反思想成为名师，十年也不行。唯一可以肯定的，是你如果坚持写三十年反思，你肯定能够成为一名老教师。“吾尝终日而思矣，不若须臾之学也”，不断学习或许才真正是成为名师的必由之路。

5，教育博客怎么样

我个人觉得教育博客挺好的，而且现在可以分享学习的经验，加强师生互动，我们学校就有在用四川亚洲教育网的教育博客。

你好！还行，你等每天维护。。。我的回答你还满意吗~~

6，郑州教育博客怎么改学校

1、微信关注郑州教育博客公众号，点击教育博客进入。2、进入教育博客后点击右上角登录。3、进入左下博客设置。4、修改博客名称、学校名称、进行保存。5、返回查看，学校就改好了。以上就是郑州教育博客改学校的步骤。

7，为什么我的郑州教育博客写的博文一发表就成空白了

因为并不是你上传了文章，百度都能对你上传的文章进行收录。这和你的文章的本身质量有关，也和你所发表的地方有关。例如你所说的空间和新浪。新浪的收录速度与概率要远远超出空间。是他们的权重等众多因素相互作用的结果。

网页右上方－－－－－－前面打钩，确定，这样日志这个模块就被放到博客首页上了然后把鼠标放到该模块标题处自然会出现“显示设置”，点击它hk会出来8种排版模式。你选择日志类型的fj就可以看到了r

8，郑州基石教育成果

学校已毕业了四届学生。据调查，这些毕业生在国外表现出了良好的大学适应能力，越来越受到海外大学认可。“美国多所名校负责人明确表示，对基石毕业生放宽录取条件。”基石中学庞校长说，这为河南学子成功留学开辟了绿色通道，创造并实现了集体录取的好成绩。基石老师用汗水浇出了成功的花朵，并创造了多项第一或纪录。2011年，河南托福满分状元（新托福120分）花落基石，引来社会一片赞誉。而此前的美国高考状元（ACT35分）、美国名校全额奖学金（14.4万美金）获得者均出自郑州基石中学。另外，郑州基石中学2011届美加澳顶尖大学冲刺班中，20%的学生托福100分以上，ACT30分以上；80%的学生托福90分以上；50%以上学生被美国前50强大学录取，20%的学生被美国前30强、加拿大顶尖大学录取；40%以上的学生获2万~14.4万美金美金不等的奖学金。

9，蘑菇市长的读后感

蘑菇市长是一位有经济头脑并且善于学习，敢于吃苦的人，他的成功与他的勤俭节约是分不开的。同时，从鞋子上张满的蘑菇救了市民的故事中我明白了：帮助别人的同时自己也会收获许多快乐，要利用环境让自己变的更好！《蘑菇市长》故事中一双鞋都没有的小男孩没有名字，他来到了鞋子城，鞋子城里到处都是鞋子。鞋子城里的人发现小男孩没有鞋子，就那鞋子扔他，小男孩趁机把这些精美的鞋子收集起来，天黑了小男孩找了个空房住了起来。白天的时候小男孩就找鞋子去。最后小男孩成了鞋子城里鞋子最多的人。有一天他打开门，发现门口有很多人喊着“你要当市长”，于是他就成了鞋子城的市长。后来一连下好多天的大雨，城中闹了饥荒，小男孩手足无措准备跑，他来到仓库发现鞋子上长满了蘑菇，于是人们都拿鞋来换蘑菇，成功的度过了饥荒，从此人们都叫他“蘑菇市长”。参考资料yikerongrongguo69张黎辉的博客.郑州教育[引用时间2018-1-26]

《蘑菇市长》的故事中一双鞋都没有的小男孩没有名字，他来到了鞋子城，鞋子城里到处都是鞋子。鞋子城里的人发现小男孩没有鞋子，就那鞋子扔他，小男孩趁机把这些精美的鞋子收集起来，天黑了小男孩找了个空房住了起来。白天的时候小男孩就找鞋子去。最后小男孩成了鞋子城里鞋子最多的人。有一天他打开门，发现门口有很多人喊着“你要当市长”，于是他就成了鞋子城的市长。后来一连下好多天的大雨，城中闹了饥荒，小男孩手足无措准备跑，他来到仓库发现鞋子上长满了蘑菇，于是人们都拿鞋来换蘑菇，成功的度过了饥荒，从此人们都叫他“蘑菇市长”。蘑菇市长是一位有经济头脑并且善于学习，敢于吃苦的人，他的成功与他的勤俭节约是分不开的。同时，从鞋子上张满的蘑菇救了市民的故事中我明白了：帮助别人的同时自己也会收获许多快乐，要利用环境让自己变的更好！

如下文章讲述了作者毕淑敏在青海出差时，看见了许多的白蘑菇。于是在回家前就买了一袋，宾馆里，小姐告诉她,不该把白蘑菇正着放在火车上，青海汉子告诉了她白蘑菇的保鲜方法。下车后，青海汉子还告诉她，白蘑菇煮鸡汤最鲜。当她妈妈喝鸡汤时，还夸青海的蘑菇真好吃。这篇文章以间接描写的方法，表达了作者毕淑敏对母亲的爱。一开始，宾馆里的小姐对着白蘑菇皱眉头，可是毕淑敏说这是她要给母亲的白蘑菇时，她便细心地告诉了毕淑敏白蘑菇的保存方法。在回家的路上，火车上的人并不是很注意她，也不知道白蘑菇要通风才能吃，当青海汉子说白蘑菇是毕淑敏要给她妈妈的时候，大家都不约而同地把自己的东西拿走，让白蘑菇通风。这都是因为他们被感动了,被毕淑敏感动了,被毕淑敏的孝心所感动了。因为毕淑敏的孝心，才会让他们做出这样的举动。在生活中，我们也应该有如此的孝心。在父母回家时，倒上一杯茶，缓解父母的疲劳，也能使父母感激不尽。我们每人都要遵守“孝”这个字，它是我们中华民族的传统美德。