选择题技巧，选择题的答题技巧

1，选择题的答题技巧

三长一短选最短，三段一长选最长，两长两短B就对，参差不齐C无敌。以抄为主蒙为辅，蒙抄结合，肯定及格！ = = ，玩笑呃，不会的时候可以这样蒙。。不过前两局的确有时候是正确的呢。选择题嘛，一般发现里面说以上都不对无法选择之类的选项，直接就派出了，如果是给你很多个项，然后在选项里面注明A (1)(3)B(2)(4)C(3)(5)D(1)(2)之类的，就用排除法，先看那个是错的，然后把有错误的选项排除，或者是确定了正确的，再进一步分析。也可以看，找这些选项内容的共同点，然后加以分析选出共同点最多的一个选项，一般都正确的。

选择题的答题技巧

2，新高考文言文选择题技巧

有句话叫做熟能生巧，关于文言文选择题的技巧解答在很多书里都有讲到过，不过就我个人来看，你只要把课本上的文言虚词和实词的用法掌握了，考试的时候都相似的。多做点题吧，回归课本就可以了。

新高考文言文选择题技巧

3，高考选择题怎么猜

【怎么做好初中古诗词赏析选择题】要读懂，有技巧掌握方法最重要想写好初中古诗词赏析选择题，首先要读懂古诗词，其次要掌握做题技巧。一、读懂古诗词的技巧。要读懂古诗词，从这几个方面着手，效果最好。1、读古诗词标题。古诗词的标题往往能让我们直接读出来很多内容，比如它能告诉我们诗人写诗的时间、地点、诗中所写人物、这首诗的题材、意旨、手法等等。比如《九月九日忆山东兄弟》这个标题，就告诉我们这首诗的写作时间是重阳节，那我们就可以大致知道，这首诗是写重阳节思念亲人的；比如《江南春》这个标题，就告诉我们诗歌写的是江南春天的美丽；比如《送元二使安西》这个标题，就告诉我们这首诗的内容是写送别朋友的；还比如读到《咏柳》这个标题，我们就知道这是一首咏物诗，是赞美柳树的；读到《饮湖上初晴后雨》这个标题，我们就知道这是一首写景诗，是赞美雨后初晴湖上美景的；读到《忆江南》这个标题，我们就知道这是一首抒情诗，表达对江南的喜爱之情的。古诗词的标题，就好像是古诗词的眼睛，它能传达给我们古诗词的许多内涵。2、读古诗词作者。我们经常说要“知人论诗，知世论诗”，读古诗词，看这首诗的作者是谁，能帮助我们更好地把握作者的生活背景、际遇和气质风格，也有助于我们更好的理解赏析古诗词。比如一看到李白这两个字，我们就会想到他古诗词语言的豪放，情感的充沛，想到他古诗词风格的飘逸灵动，想到他诗歌的浪漫主义特色。看到杜甫这两个字，我们就会想到他的忧国忧民，想到他情感的沉郁，想到他诗歌风格的沉郁顿挫。看到陆游、辛弃疾，我们就会想到他们的爱国情怀。看到李清照，我们就会想起她人生的不同阶段不同风格内容的古诗词。另外，看到古诗词的作者，我们还会知道诗人所处的时代，进而了解这个时代的特色，和诗人的写作内容相互对照，能帮助我们更好地理解古诗词的内容和诗人抒发的情感。3、读古诗词内容。古诗词内容丰富多样，看似复杂纷繁，实则有规律可寻。比如，我们可以从古诗词题材方面给古诗词分类，分为边塞诗、写景诗、送别诗、咏物诗等；读古诗词内容，还可以让我们明白诗歌用了什么手法，比如比喻、拟人、拟物、夸张、描写、抒情等等；读古诗词，我们还可以知道这首诗语言风格是怎样的，是朴实、华丽，还是沉郁、晦涩等等。读古诗词，我们还可以知道诗歌的意象是什么，诗歌的主旨是什么，总之，古诗词内容能帮助我们全面理解诗歌。4、读古诗词注释。读古诗词的时候，下面的注释一定要读。因为注释对我们准确理解古诗词帮助很大，它对诗人的注解一般能够给我们暗示背景，介绍作者写诗时的处境，介绍诗歌的写作背景。还能从细节方面帮助我们，比如为我们解说重点字词，解释古诗词中出现的典故，帮助我们扫清古诗词的阅读障碍。二、做好古诗词赏析选择题的技巧。1、读。先读清楚古诗词赏析选择题的要求，明确让选择什么样的内容。让选正确的项，还是选不正确的项，还是选符合什么条件的项；是让选一项，还是让选多项。读清楚这些要求是做对题的首要条件。再依次读古诗词赏析选择题的选项，明确每一个选项的内容。2、找。再读古诗词赏析选择题选项的时候，每读一个选项，就回到古诗词里面去找，找到古诗词里面和这个选项对应的内容。3、比。找到选项和古诗词对应的内容后，就要结合古诗词内容，认真比对这个选项的对错了，比对完之后，再综合考量确定出那个最适合题干要求的答案。相信初中生在掌握了怎么读懂古诗词和怎么做好古诗词选择题的技巧之后，一定能够做好古诗词赏析选择题。在博大精深、浩如烟海的中华优秀古诗词学习中，同学们一定能对其加深理解，领悟真意、汲取精髓、掌握方法、提升自我！这里我总结了一些做选择题的方法，希望对同学们有一定的启发和帮助：1.排除法，排除一定的选项这个方法几乎人尽皆知，那么怎样发挥出排除法的功效呢？首先，我们要有一定的知识储备，用自己已有的知识去判断绝对错误或绝对正确的选项，然后将之排除。其次，要选出两个可能是正确答案的选项，然后在其中进一步分析判断，最终得到答案。很多同学都是一个选项一个选项去分析，这样不仅浪费时间，可能还会打乱原本的思路。所以排除法是很好用的一个办法。2.逆向思维法，反其道而行之掌握这个方法是很有用的，逆向思维解题，正确率更高。那么怎么使用这种逆向思维法呢？举个例子，题目所讲的问题，自己给出一个解法，这个解法必须是完全错误的。而选项中如果有类似于这个解法的答案，通通划掉。这也就像数学中的反证法，先写出答案，再去否定，最后证明正确答案。逆向思维法最重要的就是要掌握题目的对立面，从对立面出发，才能简便得出答案。 3.综合观察，利用所有的信息题目是变化多端的，但是类型却不多，我们要掌握各大类型才能对症下药。就文综选择题来说，题目中所含有的信息就足够能做出一道原本做不出的题。举个例子，像一道历史选择题，题目中给的年份和关键的事件就能基本判定答案。即使没有年份这样重要的信息，我们也可以根据题目所给的信息来推出重要信息。要有足够的观察力，善于从题目中发现暗含的信息，从而帮助自己做出正确的判断。高三班主任：选择题是成绩的“半壁江山”，你真的会做吗？选择题很重要，因为所占的分值大。做题方法更重要，因为没有方法技巧，分值再大也是无用。而事实上，有很多同学在选择题板块拿不了高分，后面的大题也是“惨不忍睹”，因此，这种情况在高考中是没有任何优势的。同学们学知识够用心，用心到天天掉头发。那么如果因为没有做题技巧而丢失了原本该得的分数，那才令人头秃啊。选择题的分值对于我们同学来说，是可以较为轻松取得的。所以在做选择题的技巧方面，不要忽视。相信选择题分值突出的同学，高考成绩一定会很棒，同学们加油！

高考选择题怎么猜

4，考试选择题的技巧

1、会做的先做完，学会跳题 2、不会的在做完选择题后再细细看一下，但不要看太久，不会的还是先不做 3、真的不会的题就用猜测大法啦……不要以为每个选项是正确答案的几率是相等，其实可以用排除法 4、排除法都不行就看看“像不像”，所谓的“不像”就是太简单，特别是文科题，越长的表述越容易对。单选一个一个排除，实在不会的拿铅笔画个记号，等把所有题写完有时间再研究。注意完了得把记号擦了哦。不过要是考试得注意不可能连续有5个一样的答案所以即使是编也不能全是一个答案。会做的题也不能马虎，比如数学，一道选择题5分错两道就很恐怖了。就相当于一道大题的分数了。所以轻重要把握好，选择题不可忽视。多选题嘛，以前我也是总拿不到几分。不确定的答案就不要选宁可少选也不能错选否则还可以拿到一半的分呢

5，做选择题有什么技巧

作选择题,首先要让自己保持平静的心态,因为有时即使你做对了,由于自己处于过于兴奋的状态选错,那是最不应该的.开始做时,要跟着题目的意思走,不要自己想当然.尽量挖掘于题目相关的知识,要多动手,少点空想,有时想是这样.但做起来是另一个样.排除法是快速做题的方法,但这要建立在多做题,和有丰富的知识的基础上.他并不是万能法,有时并不适用.

把知识学扎实了，选择题有什么难！实在不行，首先用排除法，把不靠边的答案排除，剩下的就选哪个有印象的答案！

首先是排除法，起码至少可以排除1-2个选项再根据搭配、后面接的是句子还是词组可以选出正确选项情景题就看感觉了

做选择，第一感觉很重要，对于不确定的第一次选了最好就不要再改了，有时也可用排除法，有时有的选项是对立的，那很有可能答案就是其中之一，有时也可凭映像选，不过这是迫不得已才这样做，实在不行就只能蒙了，一般选C的概率比较高~~

排除法，按照你会的单词搭配，以及要选的次的词性

6，选择题的技巧

1.实在不会的题目就研究题目中出现最多的关键字，可以排除1到2个选项，再看第2关键字，注意：看第2关键字时也要带上之前排除的，但不参加排除。最后得不得正确答案就看你的造化了。2.如果犹豫在2个答案间，语文和英语应反复读，数学要撇开答案自己算。3.会做的先做完，学会跳题 4.不会的在做完选择题后再细细看一下，但不要看太久，不会的还是先不做 5.真的不会的题就用猜测大法啦……不要以为每个选项是正确答案的几率是相等，其实可以用排除法 6.排除法都不行就看看“像不像”，所谓的“不像”就是太简单，特别是文科题，越长的表述越容易对。．在单项选择题中，如其中两个或两个以上的选项内容相近或类似，即这两个或两个以上选项会同时成立，则正确项只能在上述选项之外去寻找。丝头是入口下问有答案上下可印证

猜选择题的方法：一、找相同部分最多的项。比如有这四个选项：a.（6，3） b.（-6，3） c （-6，9） d （-6，3）则选d，因为种种原因-6和3出现次数最多。二、用已知数据乱作加减乘除，得不到的不选。例如：一直角三角形两直角边长分别是3，4，则斜边上的高为： a. 2.2 b. 2.4 c 2.6 d 2.8 3与4作加减乘除都得不到a、b、c、d，但3*4是12，与2.4相差5倍，唯有此项稍有关系，所以选b。三、用最基础的数学知识猜测：从1到9这九个数字中任选3个组成三位数，能被3整除的概率是（） a.1/2 b 1/3 c 1/4 d 1/5 我们试一下就知道，自然数中每隔两个数就可以被3整除，即每相邻三个数中有一个数能被3整除，换句话说，能被3整除的数约占总数的三分之一，所以选b。四、凭自己的知识排除一些选项，再根据直观感觉，减少选项就是扩大正确率。

7，高考选择题答题技巧

你买那个人推荐的《高考满分技术》了吗？我现在想买，想问问怎么样

相信自己的直觉认定B就是答案呵呵呵开个玩笑数学这个把答案带题目比把它做出来要快我觉得还有就是英语给你一个技巧比如有两个空先看第一个空从中选出不一样的排除掉然后在从第二个空中选出不一样的排除掉就交集！懂！！？

哪个正确选择哪个，这个还有什么答题技巧而言吗？

全选一个是不行的，像我去年高考英语，到后面发答案的时候我数了下，abcd出现的概率是一样多的，所以你全选任何一个可能得到的分都是一样的。。乱蒙的话就专门找长的很不懂的来蒙吧~一般都这样哦~

8，跪求数学选择题解题技巧

（1）比较四个答案，有的答案之间有相似性，正确的答案一般出现在这些有相似性的选项之一（2）有的题可以用特殊法求解，就是题中虽然是一般性的，但是可以给它加一些不影响题意的特殊条件，然后看看是否能排除一些选项（比如极限的情况，把未知数设成一些数等等）（3）把四个选项分别当做已知条件代到题目中，能推出与原有条件矛盾的选项直接否定掉（4）有时时间紧张的时候，不要太考虑证明的严格性，感觉差不多就选它，可以把叫不准的先标上号，等答完所有题之后再回头验证，否则因为选择题浪费太多时间而答不完大题就得不偿失了希望对你有帮助

不要什么审好题学好习之类的，跪求高端数学特殊技巧碰！~ 就靠否则因为选择题浪费太多时间而答不完大题就得不偿失了希望对你有帮助

有的是题中的数的和，商，积，有的就是靠感觉选了，选中那个是呢个，无论怎样都有百分之25%的希望

就靠蒙

对于两个实力相当的同学，在考试中某些解题策略技巧使用的好坏，往往会导致两人最后的成绩有很大的差距。一、选择题解题策略数学选择题具有概栝性强，知识覆盖面广，小巧灵活，有一定的综合性和深度等特点，考生能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题，成为高考成功的关键。解选择题的基本要求是熟练准确,灵活快速,方法得当,出奇制胜。解题一般有三种思路:一是从题干出发考虑,探求结果;二是题干和选择支联合考虑;三是从选择支出发探求满足题干的条件。选择题属易题(个别为中档题),解题基本原则是:“小题不可大做”。 1、直接法:涉及数学定理、定义、法则、公式的问题，常从题设条件出发，通过运算或推理，直接求得结论；再与选择支对照。例:已知函数y=f(x)存在反函数y=g(x)，若f(3)=－1，则函数y=g(x－1)的图像在下列各点中必经过（） a．(－2,3) b．(0,3) c．(2,－1) d．(4,－1)解:由题意函数y=f(x)图像过点(3,－1)，它的反函数y=g(x)的图像经过点(－1,3)，由此可得函数y=g(x－1)的图像经过点(0,3)，故选b。 2、筛选法(排除法、淘汰法):充分运用选择题中单选的特征,通过分析、推理、计算、判断,逐一排除错误支,得到正确支的解法。例.若x为三角形中的最小内角,则函数y=sinx cosx值域是( )a.(1，]b.(0，] c.[，]d.(，] 解:因x为三角形中的最小内角，故x∈(0,)，由此可得y=sinx cosx>1，排除错误支b,c,d，应选a。 3、图象法(数形结合):通过数形结合的思维过程,借于图形直观，迅速做出选择的方法。例.已知α、β都是第二象限角，且cosα>cosβ，则（） a．αsinβc．tanα>tanβd．cotαcosβ找出α、β的终边位置关系，再作出判断，得b。

9，高中政治多项选择题答题技巧

我记得我老师教的是先排除错的知识点再排除与提议无关的总之题目要认真看一遍不懂再来一遍一题选择题4分啊日。。；

第一，看清题目，理会题目考查的重点；第二，把握选择题的一般规律，掌握解题方法，加强思维方式与解题技巧的训练，并能灵活、熟练的变式与迁移，则可大大提高解题的速度与准确性；第三，识别陷阱、排除干扰，看清题目的主要问答点，还有就是在题干中设置干扰性语句和在备选项中设置干扰，即干扰项；第四，最主要的还是平时对政治学习的积累。

高中政治答题技巧 1. 选择题的做法（1）选择题的构成随着考试制度的改革 , 高考政治尤其是文科综合政治部分选择题 , 从类型上看大多以 “组题” 的形式出现 , 即一个材料设计多个试题 , 最多可达到 5 个试题；从形式上看有两部分构成：题干、题肢；从内容上看有三部分构成：立意、情景、问题设置。（2）具体做法 ①抓住立意。每个选择题只有一个立意 , 即一个中心思想。因而 , 看到试题后 , 认真阅读 , 并要很快地找到它的中心思想 , 最好用一句话的形式提取出立意。然后 , 再看题肢的设问 , 这样就能很快地找到答案。当然 , 对于简单的试题来讲 , 读完也就应该做完。 ②找关键词。一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中 , 如 “范围关键词” ：经济学道理……、哲学道理……等。“内容关键词”：措施是……、制度是……等。 “形容词关键词”：根本……、主要……等。 “动词关键词” ：表明……、说明 " …·、体现……等。立意和关键词相结合 , 对做难度稍大的题目有较大的帮助。 ③排查误项。高考试题中有一部分是难度大的题目 , 甚至有些题肢的设置一时难以理解 , 在这种情况下 , 最好用排查法 , 先把明显错误的选项去掉 , 然后进一步缩小范围。 ④不得已 , 猜。对于实在拿不准的题目 , 千万不要放弃猜答案的机会 , 可用猜测法。如果此题大多数人都不会 , 每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项 , 如果能排除两个 , 其余两项肯定有一个正确答案 , 再随意选其中一项 , 这就意味着你答对的概率为 50%, 如果放弃就等于放弃了这 50% 的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个 , 得分的机遇率仍有 2596, 若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下 , 那么机遇对每个人都是均等的 , 考试对所有的考生仍是公平的。 2. 非选择题解题的思路及步骤（1）非选择题的构成高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类；文科综合政治部分非选择题总称为问答题；部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。（2）具体做法 ①认真读题 , 弄清题意 , 明确中心及分论点 , 确定论据在读题时 , 先要抓住试题提供的解题要求和条件 , 必须明确 , 答案不是凭空想出来的 , 而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心 , 只有围绕中心答题 , 才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据 , 包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。 ②归类对号 , 落实课、节、框试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围 , 然后胸有成竹 , 根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。 ③规范化答题的一般步骤第一步：先归纳题目观点 , 表明自己的态度。第二步：讲清有关的理论观点 , 即讲清分析说明问题的理论依据。第三步：运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体 , 理论联系实际 , 分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层次而定。要遵循由远及近 , 由表及里。由共性到个性 , 由一般到特殊的原则 ,层层剖析。第四步：联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务；联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明 , 主要是指党代会、人代会通过的决议 , 重要领导人的重要讲话等等。第五步：用事实证明（包括史实、事实、数据等等）。答题不仅要有理 , 而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实（实践）证明” 。 “事实证明” 往往和作用、意义、结论紧密相连。第六步：反面论证。在正面论述之后 , 一般还应联系反面观点 , 指出观点的错误所在 , 以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。第七步：表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生（我们）提出了相应的要求。表态既要联系实际 ,又要扣紧题意 , 不要空喊口号。 ④答案规范化答题时一定要使用教材书面用语 , 而不能使用自己创造的语言、概念及社会、家庭流行的俗语。只有教材书面用语 , 才能做到表述规范、准确、科学、简洁 , 才能和阅卷老师沟通思想、交流信息、形成共识、减少误解。

1基础2排除3蒙

没有技巧，多项选择就是考对知识点掌握的情况，是死的东西，靠背就能做出来的，这种题不要发散着想，越想越容易错，你背了几个点就选几个，相信自己嘛！！！！！！！