地质学，地质学是一门怎样的学科

1，地质学是一门怎样的学科

地质学（geology）是关于地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。是研究地球及其演变的一门自然科学。

地质学是一门怎样的学科

2，地质学类有哪些专业

地质学类包括以下四个专业：地质学、地球化学、地球信息科学与技术、古生物学。一、地质学专业代码：070901 | 男女比例：74:261、专业定义地质学主要研究地球的演化过程，研习地质调查、资源开发和管理等地质基本工作技能，主要进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用，勘测地形、地质构造，监测地震等地质灾害。2、发展前景就业方向矿业类企业：地质勘探、矿产开发、选矿、采矿、工程技术；政府、事业类单位：地质调查、资源能源勘探与开发、水利水电建设、地质灾害监测与防治、国防。考研方向地质学、矿物学、岩石学、矿床学、地质工程、构造地质学。二、地球化学专业代码：070902 | 男女比例：72:281、专业定义地球化学主要研究地球及其子系统（包括部分宇宙体）的化学组成和化学演化，包括地球（包括部分天体）的化学组成、地质过程中化学作用机制和条件、元素的共生组合及其赋存形式、元素的迁移和循环等等，涵盖矿物、岩石、矿床、地质等多个方面。2、发展前景就业方向矿业、工程类企业：生产、测试、工程技术、技术管理、野外勘测、地质勘探。考研方向地球化学、地质学、地质工程、矿物学、岩石学、矿床学。三、地球信息科学与技术专业代码：070903T | 男女比例：66:341、专业定义地球信息科学与技术主要学习数学、物理学、地球动力学与空间大地测量学的基础知识及系统地掌握现代信息科学与技术的理论和方法。研究范畴包括空间信息的分类与采集、传输与分析、成像与图像处理、空间信息系统的设计与应用，对于地球空间信息工程、3S集成（GPS、GIS、RS）、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域有较大贡献。2、发展前景就业方向矿业、工程类企业：野外勘测、地质勘探、工程勘察、水利水电；技术类企业：信息处理技术、遥感技术、探测技术。考研方向地质工程、地球探测与信息技术、地质资源与地质工程、海洋地质。四、古生物学专业代码：070904T修业年限：四年授予学位：理学学士男女比例：31:691、什么是古生物学专业？该专业主要研究保存在地层中的地质历史时期的生物遗体和遗迹化石，培养具备良好的科学素质、掌握地质学、古生物学、演化生物学和化石能源的基础知识和实验技能，掌握博物馆学、化石保护法律法规的基本知识和化石修复技能。2、发展前景人才需求古生物学培养能够从事古生物学与生物进化学、古地理与古环境学、化石能源、化石保护与自然类博物馆及相关领域研究或管理工作的复合型、应用型专业技术人才。考研方向古生物学本科专业学生，可报考马克思主义理论、国外马克思主义研究、法律（非法学）、文物与博物馆等硕士专业。就业方向古生物学本科专业毕业人员从业方向包括考古及文物保护专业人员、初中教师、环保技术工程师等岗位。

地质学类有哪些专业

3，地质学是学什么的

地质学是关于地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。包括岩石矿物学、构造地质学、地层古生物学等分支学科，与之对应分别研究矿物岩石、地质构造和地质作用、地层和古生物。大学本科开设专业学科有：普通地质学、晶体光学与光性矿物学、结晶学与矿物学、岩石学、地史学、古生物学、构造地质学、地球化学、资源地质学等。通识课程就是数学，英语、物理、化学、计算机之类的

地质学是学什么的

4，地质学是什么意思

地质学（geology）是关于地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。是研究地球及其演变的一门自然科学。　　地球自形成以来，经历了约46亿年的演化过程，进行过错综复杂的物理、化学变化，同时雅丹地貌还受天文变化的影响，所以各个层圈均在不断演变。　　约在35亿年前，地球上出现了生命现象，于是生物成为一种地质应力。最晚在距今200～300万年前，开始有人类出现。人类为了生存和发展，一直在努力适应和改变周围的环境。利用坚硬岩石作为用具和工具，从矿石中提取铜、铁等金属，对人类社会的历史产生过划时代的影响。　　随着社会生产力的发展，人类活动对地球的影响越来越大，地质环境对人类的制约作用也越来越明显。如何合理有效的利用地球资源、维护人类生存的环境，已成为当今世界所共同关注的问题。编辑本段发展回顾　　人类对地质现象的观察和描述有着悠久的历史，但作为一门学科，地质学成熟的较晚。地质学的研究对象是庞大的地球及其悠远的历史，这决定了这门学科具有特殊的复杂性。它是在不同学派、不同观点的争论中形成和发展起来的。地质学的萌芽时期　　（远古～公元1450年）　　人类对岩石、矿物性质的认识可以追溯到远古时期。在中国，铜矿的开采在两千多年前已达到可观的规模；春秋战国时期成书的《山海经》《禹贡》《管子》中的某些篇章，古希腊泰奥弗拉斯托斯的《石头论》都是人类对岩矿知识的最早总结。　　在开矿及与地震、火山、洪水等自然灾害的斗争中，人们逐渐认识到地质作用，并进行思辨、猜测性的解释。我国古代的《诗经》中就记载了“高岸为谷、深谷为陵”的关于地壳变动的认识；古希腊的亚里士多德提出，海陆变迁是按一定的规律在一定的时期发生的；在中世纪时期，沈括对海陆变迁、古气候变化、化石的性质等都做出了较为正确的解释，朱熹也比较科学的揭示了化石的成因。地质学奠基时期　　（公元1450～公元1750年）　　以文艺复兴为转机，人们对地球历史开始有了科学的解释。意大利的达·芬奇、丹麦的斯泰诺、英国的伍德沃德、胡克等等，都对化石的成因作了论证。胡克还提出用化石来记述地球历史；斯泰诺提出地层层序律；在岩石学、矿物学方面，李时珍在《本草纲目》中记载了200多种矿物、岩石和化石；德国的阿格里科拉对矿物、矿脉生成过程和水在成矿过程中的作用的研究，开创了矿物学、矿床学的先河等等。地质学形成时期　　（公元1750～公元1840年）　　在英国工业革命、法国大革命和启蒙思想的推动和影响下，科学考察和探险旅行在欧洲兴起。旅行和探险使得地壳成为直接研究的对象，使得人们对地球的研究从思辨性猜测，转变为以野外观察为主。同时，不同观点、不同学派的争论十分活跃，关于地层以及岩石成因的水成论和火成论的争论在18世纪末变得尖锐起来。　　德国的维尔纳是水成论的代表，他提出花岗岩和玄武岩都是沉积而成的，并对岩层作了系统的划分。英国的赫顿提出要用自然过程来揭示地球的历史，以及地质过程“即看不到开始的痕迹，也没有结束的前景”的均变论思想。水火之争促进了地质学从宇宙起源论、自然历史和古老矿物学中分离出来，并逐渐形成了一门独立的学科。在中国，出现在17世纪的《徐霞客游记》也是对自然考察所获得的超越时代的成果。至1840年，底层划分的原则和方法已经确立，地质时代和地层系统基本建立起来。　　而此时的矿物学沿着形态矿物学和矿物化学方向发展，美国丹纳的《矿物学系统》标志着经典矿物学的成熟；1829年，英国的尼科尔发明了偏光显微镜，使得显微岩石学的迅速发展成为可能；法国博蒙于1829年提出地球冷缩造山的收缩说，对近百年来的构造理论产生重大影响。　　这样，有关地球历史的古生物学、地层学，有关地壳物质组成的岩石学、矿物学，和有关地壳运动的构造地质理论所组成的地质学体系逐渐形成了。　　19世纪上半叶，有关灾变论和均变论的争论，对地质学思想方法产生了历史性的影响。居维叶是灾变论的主要代表，他提出地球历史上发生过多次灾变造成生物灭绝的观点。英国的莱伊尔是均变论的主要代表，他坚持“自然法则是始终一致”的观点，并提出以今论古的现实主义方法。在争论中，地质均变论逐渐成为百余年来地质学及其研究方法的正统观点。地质学的发展时期　　（公元1840～公元1910年）　　随着工业化的发展，各工业国家都开展了区域地质调查工作，是地质学从区域地质向全球构造发展，并推动了地质学各分支学科的迅速建立和发展。　　其中重要的有瑞士阿加西等人对冰川学的研究，以及英国艾里、普拉特提出的地壳均衡理论；有关山脉形成的地槽学说，经过美国的霍尔和丹纳的努力最终确立起来；法国的贝特朗提出造山旋回概念；奥格对地槽类型的划分使造山理论更加完善；奥地利的休斯和俄国的卡尔宾斯基则对地台作了系统的研究；休斯的《地球的面貌》是19世纪地质学研究的总结，同时休斯用综合分析的方法，从全球的角度研究地壳运动在时间和空间上的关系，预示了20世纪地质学研究新时期的到来。我国地质学家李四光现代地质学的发展　　（公元1910～）　　进入20世纪以来，社会和工业的发展，使得石油地质学、水文地质学和工程地质学陆续形成独立的分支学科。在地质学各基础学科稳步发展的同时，由于各分支学科的相互渗透，数学、物理、化学等基础科学与地质学的结合，新技术方法的采用，导致了一系列边缘学科的出现。　　地震波的研究揭示了固体地球的圈层构造以及洋壳与路壳结构的区别；高温高压岩石实验研究，为人们认识地壳深处地质过程提供了较为可靠的依据。所有这些都促进了地质学研究从定性到定量的过渡，并向微观和宏观两个方向发展。　　20世纪50～60年代，全球范围大规模的考察和探测，使地质学研究从浅部转向深部，从大陆转向海洋，海洋地质学有了迅速发展。同时古地磁学、地热学、重力测量都有重大进展，为新的全球构造理论的产生提供了科学依据。在这个基础上，德国的魏格纳于1915年提出的与传统海陆固定论相悖离的大陆漂移说得以复活。　　20世纪60年代初，美国的赫斯、迪茨提出的海底扩展理论较好地说明了漂移的机制。加拿大的威尔逊提出转换断层，并创用板块一词。60年代中期美国的摩根、法国的勒皮雄等提出板块构造说，用以说明全球构造运动的基本理论，它标志着新地球观的形成，使现代地质学研究进入一个新阶段

5，地质学的就业前景

在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

除了上一个网友的回答外，补充如下： 1.在地质队做文职或者在野外进行工作 2.也为路桥、市政基础建设、国土、矿产资源勘察、环境地质突害防止等方面培养研究、管理和工程技术人才 ps：就业领域广，发展空间大（本人哥哥也是地质系的）

国家需要,人类需要,但对个人而言,就业前景不乐观;

6，关于地质学

现代地质学研究的热点领域是资源勘查工程与勘察技术与工程http://www.wdcgeo.net/最主要学的是与地壳岩石方面相关的知识。它可以细分为很多类，与地壳变动，地下应力相关的有地质力学，构造地质等；与环境相关的有环境地质；与专门矿产相关的有石油地质，煤田地质等；与工程建筑等方面相关的有工程地质，水文地质等；象宝玉石，古生物等方面的研究都是地质等细分出去的。另外找矿勘探，矿山生产等都派生出相关的地质专业。所以可以大体概括成一句话：地质主要就是研究地壳岩石圈及其相关的方面的一门学科。它的发展方向还可以.

文科生不可以通过高考报考地质学，地质学不是文科专业，而是理工科。自考本科一般不设地质学专业，而且好的地质院校，比如南大，地大，吉大，北大，长安，西北，石油，成都理工，兰大，东大，都不再设立地质学的自考本科，通常都是远程教育才有，那个学历就不如全日制了，山东省的地质学专业大部分是一本，主要有中国石油大学华东，中国海洋大学，山东科技大学，中国石油大学胜利学院，开设地质学、资源勘查工程等专业，但是必须是理工科的学生报考，而且这些大学转专业的时候，大多不允许文科转入地质学相关专业

地质学的发展方向永久不衰。地质学研究的热点永远都是以研究矿产的成因、赋存形式、找矿勘探为主要的，其次是工程地质和环境地质及水文地质。因为人类的生活离不开矿产资源，寻找和合理利用这些资源是人类梦寐以求的，可利用资源越来越少，所以研究和寻找资源是相当重要的，是关系到人类生活生存至关重要的东西。因此地质学的发展会越来越好，但是属于艰苦的行业，很多人不愿意做。

7，地质学主要学什么

地质学研究的内容如下：1、研究组成地球的物质。目前着重研究地壳和上地幔。元素、矿物、岩石、建造、地壳是地壳物质分类的不同级别，各级物质的存在形式、特征、形成条件、分布规律及其利用是研究的基本内容。研究这方面的有地球化学、结晶学、矿物学、岩石学、矿床学、地址建造学等。2、研究岩石或建造在地壳中以及在整个地球内部的空间分布，即阐明地壳以及地球的构造特征，阐明这些构造的形成条件与演变规律。分支学科：构造地质学、区域地质学、地球物理学等。3、研究地球的历史。地球形成到今已有46亿年，其中30多亿年以来的历史是重点研究的对象。研究这方面的有古生物学、地史学、岩相古地理学、以及第四纪地质学等。4、研究地质学的应用问题。其中水文地质学研究地下水的分布、找寻、开发和利用。工程地质学研究工程建设所需的地质条件，以保证工程的稳固与安全。地震地质学研究地震发生的地质背景，为预报地震服务。环境地质学研究环境质量的地质因素，为提高环境质量、保护环境和人民的健康服务。由于研究的深入和专门化还有煤田地质学、石油地质学、铀矿地质学等。此外，同位素地质学、数学地质学、遥感地质学已经成为新兴的地质学分科。5、研究地质学的方法与手段。分支学科：同位素地质学、数学地质学、遥感地质学、实验地质学等。6、综合性研究。现代科学发展的一个趋势是由分科走向综合，许多重大科学问题只有通过综合性研究才能解决。地质学也正在经历着这一过程。从全球角度将物质研究、地壳与整体地球构造研究以及地球历史研究融为一体的板块构造学是这一趋势的重要体现。此外新领域有行星地质学、海洋地质学等。希望对你有帮助！

地质学的主要有：三大岩类：岩浆岩，沉积岩，变质岩。晶体光学，结晶学，测量学，构造地质学，古生物及地史学，矿相学，矿床学。至于地震地质学，构造方面的会学的比较多

8，地质学都学些什么什么呀以后能丛事哪业职业

根据亲身经历，地质学属于艰苦专业。在校期间基本上要学所有的理科基础学科，还有野外实习。如果干本行，石油和勘探类要的人较多。除非你只坐办公室，专业工作大多在野外，只要男生，补贴比较丰厚。如果你不干本行，那做什么的都有。再给你贴搜到的介绍。学科：理学门类：地质学类专业名称：地质学业务培养目标：本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，具有较好的科学素.养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料.、环境、基础工程、旅游开发.从事技术开发与技术管理工作以.及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。主干学科：地质学主要课程：地质学、结晶矿物学、古生物.学、地史学、岩石学、构造地质学、矿床学、地球物理及勘探方法、地球化学、遥感.技术等。 .主要实践性教学环节：主要课程的实验和实习在课程内安排、野外地质.的认识实.习、区域地质测量实习和毕业实习等，一般安排6-12周。 .修业年限：四年授予学位：理学学士

大概说一下啊大一的时候学的是地球科学概论（（有的学校也叫普通地质学），接着比较重要的有构造地质学、岩石学（包括沉积岩、岩浆岩、变质岩）、地层学、古生物学、结晶学和矿物学、晶体光学、矿床学、大地构造学、地球演化、中国区域大地构造学、地球化学大概就是这些吧，可能不全，但是也差不了几门，其中的构造地质学、岩石学、地层学、古生物学、矿床学是最重要的，他们是地质学基础的基础。至于毕业后就业，有各个地方的地调局、地质队、地矿勘探类的公司、还有各个油田等等学地质学是比较幸苦的，多多考虑吧，不过就业还是很好的

9，地质学有什么特点

地质学的特点: 第一，地质学的研究对象涉及到悠久的时间和广阔的空间。地球自形成以来已经有46亿年的历史，在这样漫长的时间里，地球曾发生过沧海桑田、翻天覆地的重大变化，而其中任何一个变化和事件，任何一粒矿物和一块岩石的形成和演化，都往往要经历数百万年甚至数千万年的周期。对这些变化和事件，人们不能像研究人类历史那样，可以借助于文字和文物;也不能像研究物理那样，可以单纯依靠在实验室中做实验，而必须靠研究分析地球本身发展过程中所遗留下来的各种记录。同时，地球具有巨大的空间，在不同地点和不同深度，具有不同的物质基础和外界因素，因而有不同的发展过程。海洋和大陆、大陆的各个部分、地球表层和深部，都有其不同的发展过程。因此，既要研究它们的共性，更要研究它们的差异性和相关性，才能全面、深入地找出地球的发展规律。第二，地质学具有多因素互相制约的复杂性。它所研究的对象和内容，从小到矿物组成的微观世界到大至整个地球以及宇宙的宏观世界，从矿物岩石等无机界的变化到各种生命出现的演化，从常温常压环境到目前还不能人为模拟的高温高压环境，从各种变化的物理过程、化学过程到生物化学过程，从地球本身各个部分的物质能量转化到地球与外部空间的物质能量转化等等，充满着各种矛盾和相互作用的复杂过程。任何一种地质过程，都不可能是单一的物理过程和化学过程，地球自诞生以来，不仅形成了光怪陆离的矿物世界、岩石世界、海洋大陆、高山深谷，也出现和演化成了种类繁多的生物世界。众所周知，目前在实验室中即使合成最简单的生命物质，也是非常不容易。地球演化到今天，产生出如此面貌，这固然与其具有人类历史所不能比拟的充分时间有关，同时也说明地球演化的地质过程是一个十分复杂的过程。第三，地质学是来源于实践而又服务于实践的科学。但地质学必须首先是以地球为大课堂，以大自然为实验室，进行野外调查研究，大量掌握实际资料，进行分析对比归纳，得出初步结论，然后再用以指导生产实践，并不断修正补充和丰富已有的结论。远在数十万年前的旧石器时代，人类的祖先就是在制造石器的过程中，逐步掌握了一些岩石的特性，后来在铜器时代、铁器时代，人类又在生产活动中逐步掌握了寻找有用矿产的某些规律。近代以来，由于工矿业的发展，特别是相邻科学和现代技术的进步，又推动了地质学的突飞猛进，不断形成新的理论。