活力宝贝幼儿园，宝宝多大上幼儿园好

1，宝宝多大上幼儿园好

三岁左右。。。。。。

宝宝两周岁以后就可以上幼儿园了。

我觉得还是3周岁的时候是最好的啊！去的早也没有什么用的

三岁左右

如果在城市里三岁就应该上了，如果在农村，五岁以后

宝宝多大上幼儿园好

2，奖状活力宝贝是什么意思

发奖状的目的是为了鼓励孩子们，让他们为自己感到成功和自豪。活力宝贝是表扬你家小盆友在幼儿园各方面表现优秀。

奖状活力宝贝是什么意思

3，春季来临幼儿园宝贝应该注意什么

你好幼儿园宝贝主要注意加强衣服，不能出汗后着梁，幼儿园注意通风消毒

⑥最好选择与家长互动较多的幼儿园，以便家长及时掌握孩子的情况，家园配合，帮助孩子更好地成长。 ⑦是否双语、有何特色教育，这些可作为参考，但不必作为考察的重心。 ⑧如果幼儿园放学后，孩子还留在幼儿园不肯离去，说明这个环境很吸引孩子，这类幼儿园通常不错。

春季来临幼儿园宝贝应该注意什么

4，幼儿园音乐活力宝贝的教案

　　科学意图：　　幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养他们动手动脑的能力，让孩子接触新材料新工具，解决遇到的新问题，丰富孩子的知识，培养孩子解决问题的能力。从中学会一些操作的技能技巧。引导幼儿主动探究，主动获得更为广泛的经验，让科学教育真正走进幼儿的生活世界。　　适合班级：　　小、中、大班　　材料准备：　　相同高度和粗细的玻璃瓶八个、七种不同色的颜料、小木棒(筷子、鼓槌等)一根。　　制作方法与步骤：　　(1)把瓶子排成一排，在每个瓶子里倒进不同量的水(水量由少到多)。　　(2)在每个瓶子里倒入一种颜料(第一个与第八个颜色一样，水量不同)，制作成彩色水，这样既美观又便于识别区分不同的水量。　　(3)将八个瓶子按水量由少到多依次摆好，一组音乐瓶就做好了。(见“音乐瓶图1”)　　实验操作：　　(1)让幼儿用小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶，感知声音的变化。　　(2)让幼儿用嘴依次对着每个瓶口吹一吹，能否听到声音，声音的高低是否一样。　　教师指导建议：　　● 引导幼儿边敲击边倾听声音的变化，并辨别哪个瓶子音调高，哪个瓶子　　音调低，并引导幼儿探讨原因。　　● 提醒幼儿在敲击不同的瓶子时力度要均匀，同时不要太用力，以免敲坏　　玻璃瓶。　　拓展与替代：　　◆ 教师可根据音阶调整水量的多少来制作音乐瓶，并尝试为幼儿演奏乐曲(悬挂音乐瓶声音会更好听)。　　◆ 可将钢管、竹筒等切割成长短不同的管子，悬挂起来制作成音乐筒。　　◆ 提供编钟演奏的视频资料供幼儿欣赏。　　小知识　　当用小木棒敲击玻璃瓶时，瓶子和水会发生振动，当振动通过空气传到我们的耳朵时，我们就听到了声音。由于每个瓶子里的水量不同，它的振动频率不同，所发出的声音也不同。水越多，振动越慢，音调越低;水越少，振动越快，音调越高。编钟的工作原理与此类似，编钟的钟体小，敲击时，振动就快，音调就高;钟体大，音调就低。　　活动反思：　　动手操作必须是在动脑的指导下或在动脑的过程中进行的,只有动手动脑的操作活动才能真正调动幼儿的积极主动性,才能感受到操作的乐趣和奇妙,也才能从多次的失败或尝试中去验证自己的设想,去体验成功后的快乐。而缺少主动动手动脑的操作活动,既不会让幼儿产生强烈的活动兴趣,更不能有益于幼儿智慧的开发与探索精神的启迪。

5，通州天使宝贝幼儿园怎么样

毕竟智商是硬伤

难道楼主要去上幼儿园啦？

通州的幼儿园都一样再看看别人怎么说的。

我叔家小孩就在那个幼儿园，应该不会差其实我到觉得都一样，也没看她学会什么东西

一直注重品德教育的幼儿园，听别人说园长脾气有些暴躁，平时文质彬彬的。园里还总换老师

6，幼儿园怎样装修比较有活力

玩是孩子的天性，保证孩子在玩耍当中的安全，是最能创造活力的表现。色彩鲜艳是特征。建议地面用PU弹性地面做造型，这样也就不用担心孩子磕伤的同时，还能打造一个漂漂亮亮的幼儿园。资料参考： http://www.yty7.com 客服电话：400-608-1617

四川大泽天成装饰工程有限责任公司是一家集设计、施工、配套设施服务、后期维护为一体的专业公装公司。

造型的话就月亮星星等卡通点的造型撒颜色也需用色彩艳丽的图也可以用那种卡通的气氛一下就起来了

7，孩子幼儿园

在这段时期内的宝宝，爸爸妈妈会发现孩子的脾气大了，变得娇气、爱哭了，一点小事就会大嚷大叫的。请不要着急、生气，对于孩子的这种行为要正确对待，既不能觉得孩子在幼儿园中受了委屈，对孩子溺爱;也不能以武力解决问题。其实这是孩子的一种宣泄。在家里，孩子随心所欲，到了幼儿园，肯定不如在家那样自由。我们允许孩子将心中的委屈发泄出来，可提供孩子一些软的面垫、报纸等物品，孩子可以踢、打、撕，以此来减轻宝宝的心理压力。当然，对于宝宝提出一些不合理要求还是要拒绝的。在孩子回家后，要多与宝宝进行交流，鼓励孩子;孩子都喜欢做游戏，还可以和宝宝玩“上幼儿园”的游戏，请宝宝模仿老师，家长来当小朋友，激发孩子产生“明天我还要上幼儿园”的愿望。孩子在这段适应期内，容易上火，生病，利用周末时间可以给宝宝吃一些去火的小药，多喝水、多吃蔬菜、水果。一般来说孩子在2个星期左右就会适应幼儿园生活了! 孩子的适应能力其实比我们想象的强，相信你的宝宝，他会成功的迈出走向社会的第一步!我们期待着一个个奇迹的发生!

我是教孩子的，咋一离开父母的孩子都是这样，过一周就好了我这三岁的都有，可乖了，

我想孩子确实受了惊吓，好好哄吧。

8，宝贝刚上幼儿园最想对宝贝说什么

如果所在的幼儿园的教育对孩子不利,家长可以考虑给孩子挑选别的教育环境，但也要考虑到换环境对孩子会有一定的影响。孩子适应新环境会给他带来压力。孩子初入幼儿园时都会有一段不适应的时期，孩子不想改变自己在家里自由的生活方式，会想尽办法避免去上幼儿园，家长需要相信孩子有适应能力，坚持一段时间，帮孩子适应了新的生活。

每个宝宝离开父母都会因为分离焦虑而使情绪产生较大的波动，所以要让孩子在心理上有所准备。亲近幼儿园家长可以提前带宝宝到幼儿园去参观，让宝宝观看幼儿园小朋友的活动、玩耍，对幼儿园有一点概念，熟悉幼儿园的环境。尤其要鼓励孩子去玩一下幼儿园的大型玩具，如滑梯等。让宝宝对幼儿园有一个直观的美好印象。平时也可以有意识地多和宝宝讲讲幼儿园开心、快乐的事，使宝宝对幼儿园充满向往。讲讲幼儿园的故事把宝宝要入园当成家里的一件喜事来讨论、迎接：“我们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子觉得入园是件高兴的事，使等待入园的过程充满了乐趣。常常给孩子描述幼儿园的有趣之处，比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加各种有意思的活动等等。孩子要是任性、不听话，就对他说：“如果你表现好，才能让你进入幼儿园”。还可以利用故事和儿歌，使孩子向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事，让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园，是学习本领的地方。结交伙伴现在的宝宝与其他同龄伙伴的接触机会很少，不太懂得交往。因此进入幼儿园后一旦与伙伴发生争执，或受到挫折就容易对集体产生排斥感。家长应尽可能创造条件让宝宝与外界接触，认识更多的人，学习礼貌用语，教孩子一些与人相处的方式，例如想玩别人的玩具，应该与人商量，得到别人的同意后才可以拿。也可以用自己的玩具与人交换，等等。可能的话，家长可以联系一两个同班宝宝预先熟悉起来，这样孩子入园后能减少陌生感和不安全感，更容易适应群体生活。鼓励孩子多用语言表达宝宝的一个眼神一个动作就能让家人知道他想干什么。但是在集体中，教师对宝宝的了解需要时间。所以入园前家长要笨一点，装作看不懂宝宝的眼神和动作，鼓励宝宝用语言表达自己的需要。

9，我的宝宝要上幼儿园了我该帮他找个什么样的幼儿园

其实并没有多大影响的，反倒有些私立园因为竞争力较大，在教育方面还会比公办园要好！私立园学习的东西也比公立园的要全面，掌握更多是技能技巧。公办园基本就是老教育模式，因为大多都是老教师，不够活力。反之私立园的教师会尽努力满足幼儿家长的需求！！！但是最主要的还是要看看孩子的适应情况如何！学校的环境如何！加上孩子还小，也不可能想他学习些什么回来，只是让孩子适应这个社会大环境。还有一个问题更需慎重考虑的就是，孩子的健康问题，三岁之前的孩子入园会出现很多小毛病，因为孩子抵抗力很弱。

结合我工作实践给您提供一些小建议和方法，希望对您有所帮助！入园前 1.熟悉环境一旦决定上哪所幼儿园，父母就应该提前一段时间给孩子打打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加种种有趣的活动等等，使孩子从内心向往幼儿园。同时，妈妈可以提前带宝宝去幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，翻一翻家里所没有的图书，认识老师和小朋友，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。 2.学会简单的生活技能入园前让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：饿了、渴了、热了、上厕所等，并大胆地告诉老师。家长还要让孩子学会漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃饭，认识自己的衣服、鞋子等，这样不仅让孩子产生了自信，而且为适应幼儿园生活奠定了基础。 3．时间的准备要帮助宝宝了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长应提前了解到幼儿园的生活制度，然后告诉宝宝每段时间要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个科学的作息时间表，要求宝宝每天按时进餐、睡眠、盥洗、活动娱乐等等，并坚持执行，使孩子从小就有一个遵守时间的好习惯。按照幼儿园作息时间纠正幼儿日常生活习惯。 4．物质的准备家长要为孩子选择一些合适的衣服，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。年龄较小的宝宝，家长可多为他准备几套衣裤，以备孩子拉尿、呕吐时更换。对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子带着最喜爱的玩具入园，使宝宝产生安全感。 5．能力的准备要教宝宝学做力所能及的事，不能越俎代庖。家长应多为孩子创设有趣的环境，放手让宝宝去做。特别要让孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脱鞋袜及简单的衣服等等。每次做完后及时表扬他的进步，让宝宝相信自己能越做越好，自信心也会随之增强。入园后 1.孩子入园了，家长须离开。有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，还有的中途来看望，这样孩子的哭闹时间会延长，次数会增多。家长不要因为孩子哭闹而三天打鱼，两天晒网，否则，孩子就会知道只要哭闹就可以不去上幼儿园了。 2.认识新朋友。家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。 3.新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子更怕上幼儿园。如果您对我们的工作有什么好的建议欢迎您在开学后及时与我们交流！让我们共同努力，给孩子一个美好快乐的童年！

可以就近找一个私立的幼儿园，我儿子现在也才2岁3个月，找了一个幼儿园小小班，为了能让他以后在公办幼儿园更好的适应环境！所以从现在开始就要好好培养吧！！