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2014合肥三模,有谁能告诉我2014年合肥三模文科的预估分数线是多少

来源:整理 时间:2022-09-03 10:57:57 编辑:教育管理 手机版

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1,有谁能告诉我2014年合肥三模文科的预估分数线是多少

一本525,二本475,三本435。

有谁能告诉我2014年合肥三模文科的预估分数线是多少

2,2014合肥三模如图所示光滑水平面上放置一斜面体A在其粗

对物体进行受力分析,如图所示,将加速度进行分解,设斜面的倾角为θ.根据牛顿第二定律得? 垂直于斜面方向:mgcosθ-N=masinθ? 平行于斜面方向:f-mgsinθ=macosθ得到:N=mgcosθ-masinθ????? f=mgsinθ+macosθ可见,当加速度a增大时,支持力N减小,摩擦力f增大,根据牛顿第三定律得知,B对A的压力逐渐减小,B对A的摩擦力逐渐增大.故选D

2014合肥三模如图所示光滑水平面上放置一斜面体A在其粗

3,2014年合肥三模分数线

理科三本385上下波动5分、文科三本455左右
合肥市三模一本线是多少

2014年合肥三模分数线

4,2014和平区三模甲乙两名大学生去距学校36千米的某乡镇进行社

①由图象,得18÷20=0.9,故①说法正确;②乙从学校追上甲所用的时间为:(36-13.5)÷0.9=25分钟,∴甲步行所用的时间为:20+25=45分钟,故②书法正确;③由题意,得甲步行的速度为:(36-13.5-18)÷45=0.1千米/分,故③说法错误;④乙返回到学校时,甲与学校的距离为:18+0.1×20=20千米,故④说法正确;故选:C.

5,2014合肥模拟如图所示是探究电流产生的热量与哪些因素有关

A、本实验是通过煤油升高的温度来反应电流通过铜丝产生热量的多少,故A正确;B、实验中使用煤油而不使用水的原因是水的比热容比煤油的比热容大,相同条件下,温度计的示数变化不如使用煤油明显,故B正确;C、采用控制变量法,研究“电流通过导体产生的热量与电阻之间关系”,可分析A、B两瓶中温度计示数的变化得出结论,故C正确;D、分析A、B两瓶中温度计示数的变化可以得到结论应该是,其他条件相同时,导体的电阻越大,电流产生的热量就越多,故D错误.故选D.

6,2014天桥区三模如图所示的实验中小车从斜面的某一高度由静

A、小车在斜面上下滑的过程中,如果选择木板作为参照物,小车与木板之间的相对位置在不断发生变化,故小车是运动的,故A错误,不符合题意;B、从斜面上开始下滑到水平木板上,撞击木块前,不计阻力,所以机械能不变,重力势能随高度降低而减小,是重力势能转化为动能;故B错误,不符合题意;C、木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对相互作用力,故C错误,不符合题意;D、若木板的表面光滑且足够长,木块在水平方向不受摩擦力,将做匀速直线运动,动能不变,保持平衡,故D正确,符合题意.故选D.

7,2014安徽三模如图所示坐标系xoy在竖直平面内y轴的正方向

解:(1)质点从o点进入左侧空间后,所受电场力:qE=2×10-6N=mg,电场力与重力平衡,质点做匀速圆周运动,洛仑兹力充当向心力,由牛顿第二定律得:qvB=mv2 R ,解得:R=mv qB =0.4m,质点第一次通过y轴的位置:y1= 2 R=2 2 5 m;(2)质点的1 4 个匀速圆周运动的时间:t1=1 4 ×2πm qB =π 10 s,当质点到达右侧空间时,F合= (Eq)2+(mg)2 = 2 mg,由牛顿第二定律得:a= 2 mg m = 2 g,且F合与v反向,质点做有往返的匀变

8,2014合肥模拟如图固定在地面的斜面体上开有凹槽槽内紧挨放

A、6个小球都在斜面上运动时,只有重力做功,整个系统的机械能守恒.当有部分小球在水平轨道上运动时,斜面上的小球仍在加速,球2对1的作用力做功,故球1的机械能不守恒,故A错误;B、球6在OA段运动时,斜面上的球在加速,球5对球6的作用力做正功,动能增加,机械能增加,故B正确;C、由于有部分小球在水平轨道上运动时,斜面上的小球仍在加速,水平面上能同时存在三个小球,所以可知离开A点时球6到球4的速度依次增大,最后三个小球都在水平面上时球之间的作用力为零,最后3个小球离开A点的速度相同,水平射程相同,故C错误;D、由于离开A点时,球6的速度最小,水平射程最小,而最后三个球3、2、1的速度相等,水平射程相同,所以六个球的落点不全相同,故D错误.故选:B.
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