二，班干部选拔培养的基本原则。【班干部培养秘籍】如果把整个班级比喻成一个大的机器，那么班干部就是这个大机器的主要部件。结合本人的工作经验，我觉得班干部的管理应从以下几方面抓起：一，初始年级班干部的选拔与培养。因为班干部是学生，被管理的对象也是学生，这就成为班干部管理中的难度体现。
班主任如何营造班风？
首先是了解全班同学的情况，包括家庭，孩子的个性等等；其二就是通过活动过程，寻找一些胆大心细的作为班级带头人；其三就是组织学生认真学习学校的规章制度，并讨论有关方面的条款如何约束自己；其四就是每天一小结，每周一总结，通过戴红花树红旗来激励同学奋发向上的精神；其五也是最重要的一环，对表现不够好的同学必须要“动之以情 晓之以理”之法，循循善诱，让他们跟上班级的统一步伐，发进步奖，戴进步花而树立起信心，持之以恒是关键！唉！退休十多年了，常常在梦里见到的还是那些可爱的学生……非常怀念那些日子……。
怎么成为好的班干部？
班干部，可以使中国所有能称得上干部中的最小的了，即无级别，也无待遇，哈哈！但是在班级管理中，班干部却显得举足轻重。一个班级一般也在50人左右，而班主任老师除了班级的管理，还有大量的教学任务。于是班干部就成为班主任管理的重要帮手。班干部，在班上大小也算是“官”，一般分为班长、学习委员、纪律委员、劳动委员等等。
他们替老师分管着全班大大小小的事物。因为班干部是学生，被管理的对象也是学生，这就成为班干部管理中的难度体现。在学生素质比较好的班级，班干部不需要过多付出；然而在学生素质较差的班级，班干部也简直费尽心血。就拿班级卫生来讲，笔者见过一个班级：班主任制定了卫生制度，班上有专职劳动委员进行监督，还有班长随时监督。
但是效果并不好，偷懒的、故意找借口不打扫的、敷衍了事的时常发生，劳动委员也想班主任反映不愿意当了。劳动委员也难啊！劳动委员像班主任将近期的卫生情况的原因进行了反映，老师立马就想出了一个新的解决方案。那就是让学生自由组合，将齐心协力打扫卫生的同学进行组队，每个成员轮流当组长，负责当天值日；同时次日值日的小组长进行最后检查：合格则第二天他就组织他的组员进行打扫；如果检查不合格就有当天的值日生继续打扫；若果组长检查不认真，小组成员就拒绝打扫让小组长一人来打扫。
怎样培养班级干部，并做好班级管理？
【班干部培养秘籍】如果把整个班级比喻成一个大的机器，那么班干部就是这个大机器的主要部件。只有这些主要部件听从控制系统的指挥，机器才能高效地运转；或者说如果把整个班级比喻成一棵树，那么班干部就是这树的主干。主干强大了，在面对风雨的时候，才能够做到有力的支撑；同时班干部作为班主任的得力的助手，对于减轻班主任的工作负担，实现学校管理与学生的密切对接也起着重要的作用。
结合本人的工作经验，我觉得班干部的管理应从以下几方面抓起：一，初始年级班干部的选拔与培养。以初中七年级为例，在新生刚刚进入新校园新班级的时候，就要对学生进行详细的调查，比如他有没有小学做班干部的经验？有哪些兴趣爱好特长？有没有为班级服务的意识？在调查的基础上，也不要急于确定班干部人选，还要经过一段时间的观察，看一看在与同学的交往过程中，哪些人属于灵魂人物或者是具有一定影响力的人物，在此基础上确定班干部的基本人选。
二，班干部选拔培养的基本原则。首先要有服务意识。简单来说，也就是乐于承担这份工作，这样的孩子才能够真正的去用心做这件事情；其次是看能力。比如说，有的孩子他喜欢做班干部，但是一旦有活动却不能够根据活动任务分配相关的人员，这就是能力的问题；再者是看人品。之所以没有把她放在第一点是因为作为整个班级管理来说，首先要有人去做，而且很多孩子他的人格还没有完善，只要他愿意去做，加以积极的指导，不仅仅能够提高管理能力对孩子性格的完善也有重要作用。
身为班干部，如果班上的凝聚力不强该怎么办？
班级凝聚力可以说是一个班级的“魂”，它是具有生命力的，在这样的班级成长可以培养奉献精神，增强彼此的情谊，这也是成为精英的必要条件，因此，班级凝聚力便成了我们的建设的核心目标。老师教导我们：“就像在集体工作一样，我们必须要有凝聚力，为了整个班集体的磨合，更是为了我们自己。有了凝聚力大家才能团结一心，努力奋斗，积极进取，最终成为天之骄子!”如何建设班级凝聚力呢?首先，要立规矩，无规矩不成方圆，同学们朝着共同的目标努力，合理的规范自身行为，这样每个人都去做利于集体的行为，我们称之为“行同”。
其次，是班主任的陪伴式成长，他既是“家长”，又是“朋友”，他情谊深长，同学们和乐融融，我们称之为“情融”。最后，是举办活动，正所谓无活动不集体，每个同学都能够参与集中，大家同心协力，我们称之为“心齐”。因此作为班干部要多开展活动，活动可以加深同学间的相互了解，有效增进了班级各个成员之间的友谊。大家的心情十分愉悦，且对我们这个优秀的班集体产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。
个人认为，这样的活动为班委干部和同学间的有效沟通搭建了桥梁，有助于在班级中形成浓厚的学风。活动还可以给大家留下了深刻的印象和无法忘怀的美好回忆。同学们同心协力的团结精神，让人的心灵不由得由衷的振奋和喜悦。班干部相信经过活动，班级的同学会更加的团结友爱，拥有更强的凝聚力，默契度也会越来越高。班级将会是最棒最优秀的班级!。
在中小学，怎样才能把班干部培养成老师的助手？
谢谢您的邀请！班主任接手一个新的班级，一开始就用原来的班委会干部，交给他们任务，提醒他们应该做的事，在一个月的磨合期后对原来的班委会进行选举班主任提名，差额选举。班额大的班级，班委一般都是七个人。班长，付班长，学习委员，生活，体育，劳动，纪律。分工以后，明确认务，各负其责。班主任要这样培养他们：1.跟据孩子特点爱好分工。
如学习委员，必须是在学习方面是班级最优秀的，是班里的典范，是学生学习的榜样。这样他管理学生才有说服力！纪律委员是班里学习好的，纪律性强的，能严格的要求自己，协助老师和班长管理好班级纪律。2.给他们权力。老师不在时他们要全面负责，把班级学习和纪律管好。3.在工作中发现问题，及时指导。如：有的小干部打学生，教给他们学生有问题能管的管，不能管的交给老师！千不能打骂同学！4.严防有的干部以劝某私。
作为班主任，有一个得力的班干部，是怎样的一种体验？
我担任班主任工作十几年，有一届，一个卫生班委给我留下了深刻的印象。这样说吧，该他管的，他都管好了，不该他管的，他也管了。他的存在，让班长常常处于半失业状态[泪奔]认真做好本职工作无论是日常值日，还是突击大扫除，他都能安排地井井有条。他自己干活肯出力，安排也妥当，同学们都很信服他。班级卫生工作从不需要我操心，而且搞得还非常好，一个学期能获得十几次“卫生流动红旗”。
保管班费我们只在高一运动会时，收过一次班费，每人5元，后来3年就一直没收过，班费主要通过卖矿泉水瓶子筹集。这个办法也是由卫生班委最先提出来的，而且由他全权负责，教室拐角放了两个大口袋，每周卖一次，大约有十几块钱的进账，维持班级日常花销毫无压力。“越俎代庖”，让其他班委无处安身开运动会时，他对照秩序册，把班级同学参加的比赛项目全部找到，摘抄下来，注明时间，给每位运动员送一份。
