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如何提高小论文写作,小论文该如何写作

来源:整理 时间:2022-03-28 21:32:27 编辑:教育知识 手机版

如何提高论文写作速度?

如何提高论文写作速度

首先,必须列好逻辑清楚的提纲。依据提纲写作,即使草稿存在一些小问题,将来也好修改。不然,没有清晰的逻辑,论文将是一堆材料,就好像没有精气神支撑的人形,将来的修改会是非常困难的。其次,有了提纲,要广泛搜集有用的资料,因为论文重在以材料做论据进行分析,得出观点。所以,资料是关键。要围绕既有思路广搜紧密相关的资料。

也许写作过程中不一定都用上,但一定尽量多准备。就好比建房子,没有砖瓦木料,就会捉襟见肘。再次,有了提纲,也有了材料,还要进行深入的思考,用你的思考能力将建筑材料变成“房子”。这个时候不能懈怠,要按部就班地积极劳动,因为论文的写作也是一项艰苦的工作,一旦放下,就不愿意捡起来,那么,你所期待的符合要求的成果就很难成就。

如何提高论文原创性的写作技巧?

如何提高论文原创性的写作技巧

如何提倡论文的原创性的写作技巧?论文的规则是:论题,论据,论证,来进行推理,从而得出结论。当作者首先要考虑是写什么?首先要选好一个“论题”,“论题”选好后就要收集材料,如同做房子一样,要买好红砖、水泥、钢材、沙等材料,这就是“论据”,有了这些材料就可以考虑做什么样的房子的准备了。这就是按照“论题”的目标来做。

资金多,就可以多买材料,就可以做大一点的房子或者高楼大厦,论题也可以根据材料的多少进行调整。再就是如何论证了,论证有三种形式:即“演绎”论证、“归纳”论证、“类比”论证。所谓“演绎”论证就是由一般到个体论术,例如:金属能够导电的推理是通过铁能导电,铝能导电、铜能导电、金能导电、银能导电......,的实践推理证明的,“归纳”论证就是由个体到一般的论术过程,就是演绎反过来论述,就是归纳论证;“类比”论证就是同一类的事物或者事物相比较的论证来推理得出结论,像李四光、黄汲清、谢家荣等科学家在调研东北松辽平原大庆的地质时,发现跟中亚细亚的陆相沉积地质是一样的,那么中亚细亚有石油,松辽平原大庆也应该有石油的推理,得出这样一个结论,结果钻探真的有石油,而在松辽平原从大地陆相沉积构造推理发现了“大庆油田”使中国甩掉了没有石油的帽子,为国家作出重大贡献。

刚接触论文写作的大学生,怎样让自己的论文一次通过呢?

如何提高论文写作速度

实际上写论文并不难,怕的是论文千篇一律的同质化,虚假造假的空泛化,这样的论文风气纯属误人子弟,践踏学生智商,老师脸上也无光。给你建议有三点:1、有自己的论文主题,2、有自己的特色论点,3、具有实验的证明和实践的真实论据和论证!一个有价值有特色的论文才是个人努力学习的结果与收获,才是被别人尊重和认可的人才!。

如何在三个月内提高议论文写作水平,积累素材,难道只能死记硬背吗?

如何提高论文原创性的写作技巧

三个月内提高议论文写作水平,也是可以办到的,关键是要在正确的写作训练方法上进行。根据我们人的思维特征,提出一些能行之有效的方法,希望帮助到您。如何提高议论文写作水平第一,要想提高议论文写作水平,没有练习是不可以的,因此必须每天付出时间来训练。写作是一种技能,只要是技能就一定符合熟能生巧的原则,所以我们每天付出一定的时间来练习,是必不可少的。

付出多少时间,就需要结合自己的实际情况来定了,如果是工作人员,建议用2—3小时来练习;如果是初高中学生,每天用1小时来专项训练写作。第二,每天都需要进行看书的训练。看书,就是针对提升写作的方向进行,把相关的书籍准备好,每天阅读15—30分钟时间都是可以的,还可以利用零星时间来加强阅读量。通过阅读,让自己的了解的信息更多,思维才能打开的更快,阅读是必不可少的一个项目。

第三,每天都需要进行构思的训练。构思的训练,建议与阅读结合起来。根据每天的阅读内容,迅速用其中的某个主题来进行构思练习,迅速将其核心的主题、文章的结构构思归纳出来。然后,再根据已经得出的构思,看看如果自己写同样的主题,该如何构思,进行对比分析,提高自己的构思能力。一般来说,构思的框架主要是总、分、总的格式,这个大家都基本了解,也不再过多的展开。

第四,每天要坚持进行写作训练。构思的练习也是为写作训练做准备的,可以根据所读文章的构思,用自己的话写一篇类似的文章;也可以根据自己的构思,另外再写一篇相关主题的文章。写作一定是通过写作来提升水平的,这是所有想法落到实处的必要条件。每天能写上30分钟左右的文字,3个月的成长还是非常巨大的。第五,每天抽取一定时间修改下自己的文章。

写的时候,思路总会有所限制、有所不足,因此在写完以后,可以进行适当的修改。也不一定求全改,选择一部分觉得可以很好提升的内容来进行修改即可。通过这种局部的练习提升,帮助自己把思维想得更全面,写作能力再原有基础上再拔高一些。积累素材,死记硬背不是出路积累素材,靠死记硬背很难走出来的。死记硬背打的是运气牌,如果后面用到了,功夫没有白花;但是,如果后面用不到,花费的时间是白搭了。

而且死记硬背会是一件非常痛苦的事情。高考的作文基本上都是议论文了,我选择了一本高考作文的素材,A4纸,近260页的内容,要在三个月内背下来,实在是非常痛苦的一件事情,还没有开始估计就已经放弃了。所以,我们不能把希望放在死记硬背上面。那么如何积累素材呢?第一,我们要抓住事物的本质,从根本处入手。素材虽然很多,但是素材相关的主题却不会太多,相对来说是比较有限的。

因此,我们可以根据这些素材的主题来做构思训练,分析这些素材主题背后的根本逻辑是什么。抓住这些根本,我们再来进行写作的构思,就非常容易了。所以,这一步的训练是与我们前面提到的阅读、构思、写作三个内容的训练结合起来的。如此,我们在有限的时间,才能做到最大的效果。第二,根据素材的中心,在生活中寻找相关的事例佐证。

我们人很奇怪的,与自己相关的事情比较容易记得住,与自己没关系的事情很容易忘掉。因此,我们把握了素材的中心,我们就要尝试在自己的生活中找上一两个相关的事例来佐证,找到写作主题与自己的生活的相关性。这样做,不仅案例会显得生动活泼,而且我们自己的亲身体验和感受,写出来会让人更加信服。第三,一定要用自己的话写一写。

也会有一些素材很难在生活中找到,或者一时没有灵感想不到,觉得素材中提供的案例就非常好。这时候,我们一定不能去背素材,一定要用自己的话把素材的相关内容写下来。通过自己的写,让这一件事情真正内化为我们自己身边的人和事,后面在写作的时候就很容易使用出来。结束语三个月的时间,说长不长,说短不短,按照科学有效的方法训练写作议论文,提升起来还是非常快速的。

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