总之，只有做到心中有法、依法办事、依法维权，才能养成良好的法治思维，才能在当今法制社会如鱼得水、游刃有余。只要思想端正，作风不败，人们的规则意思则能加强，法治思维有潜在，处处以法为鉴，事事自律，为人处世，文明自尊，社会美好，人民幸福。人们的规则意识在导向，法治思维重在教育与普法。
怎样培养孩子们的法治思维？
青少年法治教育与成年人普法不同，在理念上更强调法治启蒙，在内容上强调回归青少年的生活世界，旨在培植青少年对法治的信仰。要更好地落实青少年法治教育，学校不妨从以下几方面着手：在课程上，通过整合将法治内容渗透进语文、历史等学科；在教学方式上，强调互动，突出学生主体；在学校管理上，强调民主参与，依法治校。同时，社会资源需要被更好地整合统筹，为青少年法治教育提供支持，在师资培训、参观考察、氛围营造等方面发挥积极作用。
此外，家长也应做好示范作用，成为守法的积极榜样。此外，横向上构建家-校-社区为一体的法治育人氛围；纵向上围绕青少年的健康成长，使法治素质的提升成为其内生性需求。在具体方式上，应注重引导，避免教条式的法条说教；并丰富法治教育的方式，如法律漫画、视频节目、与法律相关的游戏等。值得关注的还有加强法治教育相关研究，挖掘青少年法治教育规律，提升法治教育的针对性和系统性。
如何提高人们的规则意识和法治思维？
人们的规则意识在导向，法治思维重在教育与普法。取决于人们对世界观的认识态度，法制健全深入，人们对社会核心价值理念的认识。如何正确引向纵深，令人们充分理解人生生存原则，道德法律，知觉感知而自律，使然人们循规蹈矩，安份守己，安定团结，社会和谐，实行民主集中制社会体系一元化规律。要提高人们规则意识，加强政治文明讲义，弘扬传统道德理念，修善造化教育修养，营造宣扬社会好风气，创建文明温馨环境氛围。
广泛普法教育。从思想观念意识形态抓起，从文化领域，娱乐综艺，广电网络宣传工具深入人们，引导人们有自觉心，有社会核心文明观念，仁义礼智，有法律意识，心明眼亮，是非分明，自觉体面做人，做人有原则，以身作则，做个问心无愧，不成社会累赘的人。只要思想端正，作风不败，人们的规则意思则能加强，法治思维有潜在，处处以法为鉴，事事自律，为人处世，文明自尊，社会美好，人民幸福。
大学生如何在学习和生活中提高法治思维能力，培养法治思维方式？
大学生培养法治思维要做到认真学法、严格守法、坚持用法。首先，认真学法以提高法律素养大学生一般都是成年人了，与人接触、交往不断增多，不久就要进入社会参加工作。必须提前学习好基本的法律常识，如《学法》《刑法》《民法》《合同法》等法律的基本条款，明白法律底线以防自己违法，明白法律保护的权益以防自己被人侵权。
其次，严格守法以不越法律红线大学生在校内校外都有一些学习生活活动，除了接触老师、同学外，还要接触一些组织、团体、企业、社会人等，如不严格守法就很有可能超越法律红线。严格守法要从基本的遵守社会公德、遵守学校规章制度做起，树立规矩意识，为人处世遵章守纪，遵守法律法规，才能做一个守法的公民。再次，依法办事以维护自己和他人的合法权益大学生离开父母独自在外，与人打交道多了难免不遇到一些难事，难免不被人侵权。
首先要想到的是依照法律法规、规章制度进行维权。当看到他人的权益受侵害时，也要想到依法帮助别人，养成依法维权的好习惯。总之，只有做到心中有法、依法办事、依法维权，才能养成良好的法治思维，才能在当今法制社会如鱼得水、游刃有余。【欢迎关注“教育心理专报”，分享少年儿童教育心理实战经验、教育案例和感人故事，帮您解决教育心理困惑！】。
