老师的消费观和生活习惯是怎样的？
超前消费的比例很低，所以可以说是保守的消费观。教师群体的消费需求主要体现在对子女的教育上，这一点应该是绝大多数中国教师的消费现状和心理。作为教师他们更愿意把时间和金钱放在培养自己的孩子身上。其他方面，教师的消费以中等需求为主。生活习惯上，多数教师生活习惯较好，因为，学高为师，身正为范，不只是说说的，在很多方面，还是会自觉地向榜样靠齐的。
双十一促销，利用了人们的哪些心理，我们应该如何做到理智消费？
每年此时，双十一的宣传如火如荼，似乎，你不双十一，你就OUT了！似乎，你不双十一，你就亏大了！第一年双十一启动，大家很新奇，好奇心理，新鲜，很正常。此去经年，年年如此，大家见的多了，知道了一些门道。其实，双十一，不过是精心实际的一场套路而已。双十一，抓住了人性的那些心理特点呢？1.求便宜心理求便宜心理导致冲动购买的行为。
基于求廉心理，许多消费者都认同了双11这种促销行为。他们普遍认为网上商品的价格低于实体店，双11的价格是一年以来最低的。虽然大家心里明白价格中“水分”的存在，但很多消费者都怕自己吃亏，于是便易受低价诱惑产生冲动购买的不理性行为。2.稀缺性心理当人们感到自身基本的需求，如爱、食物、金钱或者时间被剥夺时，就会造成焦虑和担忧。
我们天生就会在感受到稀缺的威胁后变得害怕、焦虑。这种来源于稀缺的焦虑感干扰了我们的动机，使得我们在面对诱惑和冲动时变得更脆弱。由于被浓厚的节日气氛所影响以及“仅此一天”，“秒杀”等口号所鼓动，对价格极为敏这种由求廉心理导致的主动参与行为成为双11各大电商集中进行促销活动的市场基础。3.从众心理消费者的很多购买决策，会表现出从众倾向。
比如购物时喜欢到销量大、评价高的店铺。双11期间很多商铺利用网购消费者的这种从众心理，充分展示以往消费者的评价、社区论坛和商品咨询等信息，吸引后随消费者与网络购物。很多消费者因为他人的影响产生了冲动的购买行为，双十一惊人消费数字的背后是消费者盲目跟风网购的从众行为。4.社会认同心理当人们看到自己的同类在购买或使用某种产品时，这会对他们的购买行为产生正面影响。
从营销学的角度来看，社会认同就是看到你的同类在使用并且享受某种产品和服务时，你也想要获得同样的体验。如果一位消费者觉得他的同伴们都认可一种产品或服务，他就会对之更加信任并且同样想要去认可它。4.其他隐含感性心理感性消费，它是指消感性消费更注重心理满足，如精神的享受、情感的体验，攀比，虚荣和时尚潮流等，这些都是消费者购买决策的推动因素。
结论人类在消费的时候，始终遵循，感性与理性的双重作用。要么是感性主导下的理性消费行为；要么是理性主导下的感性消费行为，并往复循环发展。正常情况下，人类的消费行为通常表现的都是理性主导下的感性消费行为。即理性表现为显性，感性表现为隐性，但感性一直客观存在。当人类的消费思想受到外界消费环境引导和干扰的时候，往往就会表现出感性主导下的消费行为，此时，感性是显性，理性是隐性。
在实践中，心理、营销学家通过对不同消费现象的总结，发现，当消费行为满足生理和原始需求的时候，往往就会出现感性主导下的理性消费行为的发生。双十一，就是某宝们，深刻研究洞察了消费者的消费心理和行为模式后，利用人性的某些特点，弱点，静心设计出来的消费场景和套路，造了个双十一的概念，占领消费者的心智，让大众入局，在特定的场景引爆人类原始需求和生理欲欲望。
现在是不是有很多年轻人入不敷出？我们应该如何教育孩子树立正确的消费观理财观？
你好，这是一个值得很多人思考的问题，这个问题属于财商知识。最近我也在攻读这方面的书籍。现在，不但是一些年轻人为财务苦恼，就是一些中年人、老年人，都会为财务苦恼。要想让自己财务自由，教育孩子财务自由，就要去学习财商知识。如何教育孩子树立正确的消费观呢？这是一个认识问题，孩子从小就要培养关于金钱的规则和使用钱的知识。
小孩子需要玩具，需要漂亮衣服，这是很正常的事情。孩子有了欲望能刺激消费，刺激社会产业的发展，有些欲望还能生发出伟大的梦想，从而赚取巨大的财富。但是过度的消费，会让自己陷入生活的困境当中。首先，认清消费心理。 第一，小孩子可能看见同伴有，他也想有，这个就是属于随大众的心理。合理的随大流可以支持；不合理的，应该引导孩子改正。
第二，为了展现个性，买奇装异服或者是独特的玩具。这种心理是追求个性化，应适当支持，让孩子的个性化得到发展。但太让社会接受不了的奇装异服或黄绿头发，就不能支持。第三，攀比的心理，觉得自己要超过别人或者和别人一样好，这种炫富或打肿脸充胖子的心理对生活很不利，不应该支持。第四，正常理智的消费，追求实用价值，符合实际需要。
其次，理智消费的一些原则。 第一，“量入为出，适度消费”，这是消费的黄金法则。考虑自己经受经济承受的能力，不能凭一时兴起而情绪化购物。如果喜欢的东西，可以暂时过一晚、两晚，货比三家，延迟选择，再做决定。但也不要太过于节俭，像以前一样穿补丁衣服，这样生活就没有高质量。一个月一套衣服，应该属于合理要求。
第二，合理安排消费结构，一定要多重视精神消费，而少一点物质消费，比如比尔·盖茨，他已经是全球首富，但是他经常做经济中等舱。多把钱花在学习上，锻炼身体上，这些有意义的事情上。 第三，一定要发扬“艰苦奋斗，勤俭节约”的传统优良精神。新时代这种精神也不过时，因为要让想让自己未来财务自由，不再为金钱烦恼，就应该有所积蓄，有理财，有投资。
如何树立孩子正确的理财观呢？我们先来认识理财。理财，就是让我们每月积攒下来的钱，或者是我们赚到的钱保值、增值，以满足人生的多种需要，比如提高生活水平，应对意外情况，抚养子女，赡养父母，个人养老等需要。理财是让我钱在安全的基础上实现持续稳定的增长，不让自己的钱贬值、缩水，而是让钱保值、增值办法。富豪李嘉诚认为：“赚钱有方，不如守财有道。
”理财专家建议，个人的财富应该分为三份，第1份是应急的钱，第2份是保命的钱，第3份是闲钱，前两份钱投资于不贬值、易变现的金融资产。第3分钱，也就是5~10年不用的钱，用来投资、增值用。那么正确的理财观念是什么呢？ 1.理财富人穷人都可以做，富人理大钱，穷人理小钱，穷人不理财，永远是穷人。 2.再忙也要有记账、理财的习惯，工薪族每个月不能拿出10%的钱去理财，那么永远不能财务自由。
3.理财的秘密在于“爱惜钱，节省钱，钱生钱，坚持不懈，一定成功”。 4.不懂理财可以学，任何时候学习都不晚，这是任何人都应该学习的知识。 5.理财不图发财，是帮助财富安全稳健增长。 6.理财不随大众，一定要有适合自己的个性化投资。总之，引导孩子在生活当中树立正确的消费观、理财观，应该要从小，随时随地，从现在开始，凡是与钱有关的事情，都应该帮助、引导孩子往正确的方向去认识，去思考，去选择。
