?「2」关键词二：阅读理解阅读理解，广义上包括古代文阅读和现代文阅读，狭义上则理解为现代文阅读。古代文阅读包括古诗词鉴赏和文言文阅读；现代文阅读包括说明文、议论文和记叙文。初二除了记叙文阅读理解，又加入了对说明文阅读理解的考查。总的来说，说明文阅读理解是整个初中年级中阅读理解最简单的体裁。
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！? 老穆解析✨问：怎样写七年级语文阅读理解？有哪些技巧？问题关键词：七年级、阅读理解、技巧?「1」关键词一：七年级七年级，刚步入初中阶段，较之小学，不论是题型上还是难度上，都有较大的改变。因此，如果孩子不认真对待，或许会“吃亏”。
小学没有古诗词鉴赏和文言文阅读，到了初一就有了，如果学生没有充分的准备，必定不会答题。?「2」关键词二：阅读理解阅读理解，广义上包括古代文阅读和现代文阅读，狭义上则理解为现代文阅读。古代文阅读包括古诗词鉴赏和文言文阅读；现代文阅读包括说明文、议论文和记叙文。?「3」关键词三：技巧关于答题技巧，是许多学生所关注的。
有效的答题技巧可以帮助学生获得高分，但一味地迷恋“答题技巧”，而不懂变通，注定会得不到高分。那么，我们该如何解答阅读理解题呢？有何好的方法与技巧？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招（备注：穆老师暂且将题主的“阅读理解”狭义化，理解为“现代文阅读”，还请各位知晓！）?一、知晓现代文阅读考点有哪些？〖1〗说明文考点〖2〗议论文考点〖3〗记叙文考点?二、掌握各考点所对应的知识点（略）例如：记叙文阅读——插叙作用?三、理论运用于实践，找出理论与实践的“出入地方”，不断完善知识点?四、研究阅读理解题命题趋势，掌握“命题者思维”?五、洞悉试题考点，具备“反命题思维”?六、笔记本常备，记下易错试题亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！?如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！?。
初中名校备考，如何拿下语文阅读和写作？
初中名校备考就是一个冲刺上坡，重点突破之时。语文阅读和写作功夫大多在平时，是一个日积月累的基础苦功夫。但也不是说就不能在短时间内突击而快速提升成绩。所以初中名校备考，首先要明确目标，要弄清楚名校历年有关语文阅读理解和写作的基本要求和相关考题，进行有针对性的突击练习，就能收到事半功倍的成效。单就语文阅读和写作这件事来说，必须要让孩子明白自己的阅读目标，才能够有的放矢，有切实有所收获。
第一是广泛积累词汇。语文学习首先是积累词汇作为自己的文字库，只有到了一定量的词汇才能准确理解原文，并为作文写作打下坚实的基础。每篇文章都是由词汇组成句子，由句子组成段落，段落再构成整篇文章。故积累词语是阅读和作文的基础。第二是学习语法修辞。要掌握常用的修辞手法，常用的如比喻、拟人、排比等。这些往往也是阅读理解中的考点。
通过阅读学习修辞，首先是选好文本，名家名篇散文是我们课外阅读的最好材料。第三是熟悉文章结构。文章结构就写作技巧，为了让文章能引人入胜，作者往往会用多种不同的结构来表达文章意思。比如说写作顺序，倒叙、顺叙、插叙，又比如说文章设置悬念，先抑后扬等等，这些都需要我们在阅读的时候，认真加以体会，真正能够领略这些写作技法的妙用，体会名家是如何谋篇布局的，才能够真正学到东西。
初一、初二、初三的初中语文阅读理解教学有何不同？
初一、初二、初三的初中语文阅读理解教学确实有很大不同，主要主体在：体裁不同，所选文章题材有所不同，难度也由浅入深。初一着重记叙文阅读，题材多涉及情感类和感悟类记叙文或散文，文章多贴近生活，便于初一年级的学生理解。初二除了记叙文阅读理解，又加入了对说明文阅读理解的考查。记叙文阅读理解选材和一年级相似，篇幅较一年级要长。
难度向中考靠拢，散文和小说出现较多。说明文以事物说明文为主，考查学生对说明文内容的信息筛选能力和简单的文体知识。初三阅读理解体裁涉及记叙文、说明文和议论文阅读理解，难度跟中考相平，考查的多是中考原题和中考模拟题。记叙文的题材更加的广泛，涉及人伦事理的感悟和对社会生活中存在的问题及人性、思想的思考等，说明文也倾向人文或科学事理类说明文，议论文多体现对社会、对人生的思考和思辨性、哲理性观点的阐述。
由初一、初二、初三语文阅读理解上的不同决定了在其教学上也应该有所不同，虽然最终我们的阅读理解是为中考而努力的，但毕竟阅读理解是一个由浅入深的过程，拔苗助长有背于学生的理解能力，因而效果并不同。因此，在教学也应该差别对待。一、初一、初二阅读理解着重于记叙文阅读，题材集中在人文情感类文章上，比较贴近生活，便于理解的文章，大多以歌颂或赞扬人与人之间的美好情感或人物的高尚的精神品质等。
二、初一、初二记叙文阅读理解的考点及例析如下图所示：三、记叙文考查贯通初中所有年级，是现代文阅读中最难理解的体裁。虽说以上考点在初一初二记叙文阅读理解中常常考到，并不是说到了初三就不考，而是到了初三同样考，只是文章的难度会有所提高，对人物的鉴赏及写作手法的分析角度更加多样，特别是对文章的思想情感的理解更加的深入，更注意对文章内容的深层理解等。
特别是近两年中考记叙文阅读可凭解题技巧就可以完美答题的题型越来越少，而对是否能深刻全而的理解文章的深意考查的越来越多。经典题型如下图所示：由上图题型可见，所有题目都是围绕地文章中心思想及写作目的而设的，只有全面深刻的理解文章内涵才不至于答偏或遗漏答案要点。四、初二大量加入对说明文阅读理解课内、课外的讲析，分别从说明对象，说明对象特点、说明方法、说明语言等几个角度设题，分析说明事物的特点等。
从简单的事物说明文到较复杂点的事理说明文，多集中在对文中信息的筛选和理解，用文中的信息准确解答题目中所提的问题。总的来说，说明文阅读理解是整个初中年级中阅读理解最简单的体裁。只要在老师讲说明文阅读理解时稍加注意，并牢固记忆其文体特点就可以轻松答题了，中考此类题一定要满分才行。五、初三语文在分析记叙文阅读和说明文阅读的基础上，又加入了议论文阅读，分别从论点、论据、论证、论述语言几个角度来设题，所选题材不算太深奥，论点往往一目了然。
从设题到答题技巧和说明文一样都有套路可言，答题时注意规范答题语言，覆盖答案要点即可。议论文考点与经典例题分析如下：听了小徐老师的解析，大家明白了吗？要想提高现代文阅读理解水平，不但要不断归纳考点及解题技巧，更重要的是要理解文章内涵，全面理解文章的思想情感，方可达到真正的“见招拆招”的解题能力。同学们，加油吧！。
初中阶段的语文阅读理解知识考点有哪些，如何提高阅读的得分率？
初中阶段的语文阅读理解考点从大的方面来说，分为三大类——筛选信息类、审美鉴赏类、开放性拓展类试题。从小的方面来说，每一大类考点又以多种多样的形式来考查，还有很多考点既考查筛选信息的能力，又考查审美鉴赏能力。一、筛选信息类考点主要集中在整体感知文章内容，弄清文章的层次、线索、顺序、要素和主要内容；概括段意、层意、明确详略，归纳中心、分析文学作品形象等各个方面。
二、审美鉴赏类考点主要集中在理解标题、重点段落、关键语句含义和作用；分析文章所用表达方式，表现手法的表达效果等。三、开放型拓展题多考查读文章后，联系个人生活谈感受以及对人物形象的性格命运的感悟等。四、要想提高阅读理解的得分率，一方面要牢固树立文本意识、语境意识、文体意识；另一方面要答全角度，结合文章语言特色、表现手法，文章结构，结合文章思想情感来作答。
1、筛选信息类题目，一定要从原文中找到相关答案信息，再将体现答案的原文中关键词语，按照答题模板的形式规范组织出规范正确的答案。例如：根据文章的中心内容，要先通过整体感知文章内容，从文章筛选出文章主要内容，然后再以本文记叙了（描写了）……（主要内容）的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、揭露 ）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情，这样的模板来组织规范答案。
如下图所示：因此，筛选信息类题，如果脱离了文本本身，断章取义或仅靠自己的想象答题，就会造成答案要点不准确，如果不按答案模板来答，就会造成答题不规范，同样也会减分。二、审美鉴赏类题，答题时提高得分率的方法在于，审美鉴赏角度要全面，无论是从语言特色方面、表现手法方面还是从结构和文章中心方面，都要考虑周全，因为答案给分的标准是“见点给分”，答案要点少一方面就会减一方面的分值。
例如：分析鉴赏文章标题的含义或作用类题，分析角度就要从标题所用的表现手法、表达效果、结构特点并结合文章的主旨来规范答案要点，如下图所示：再如，分析鉴赏重点语句的含义及表达效果类题的答题角度，要从重点语句的表达方式，词性特点来分析重点语句的表层含义和深层含义，并进一步分析出作者所要表达的思想情感。如下图所示：三、开放性拓展类题，虽为开放性，没有统一标准的答案，即答案不唯一，但是答案要点必须结合文章主旨，联系个人生活实际答出自己独特的感受。
