往往很多聪明孩子的家长看不到这一点，从而选择让自己所谓聪明的孩子远离笨孩子。只有对待弱者的态度，才能看出一个人的素质。聪明与否只是外在的显性因素，更重要的是在融合教育中培训孩子的爱心，包容心，善良的品格。8.有耐心的听他说话总之，改正他们的发音停滞，同时注重聆听儿童的发音，实时回应他们的问话，而且引导孩子简化措辞，应用手势，缔造情形，指导他们加入各类举动，增添乐趣，更主要的是过程，与孩子一路成长。
和智力有障碍的孩子怎么相处？
1.注意倾听，及时回应2.对着儿童的视线说话3.及时注意，简化语言4.明确、具体的沟通，给智障儿童明确的指令 5.语言沟通不能离开情境，因此要选择切合情境的话题6.不必刻意矫正发音 7.不刻意矫正重复性语言，而要在日常生活中多配合当时的情境，多制造对他说话的机会。8.有耐心的听他说话总之，改正他们的发音停滞，同时注重聆听儿童的发音，实时回应他们的问话，而且引导孩子简化措辞，应用手势，缔造情形，指导他们加入各类举动，增添乐趣，更主要的是过程，与孩子一路成长。
家里养了个智障孩子，该怎么办？
抱抱每个父母都不希望自己的孩子特殊。有特殊家庭的父母可能会有三种情绪反应，1.震惊，抗拒，怀疑。2.罪恶，绝望，过度保护。3.接受事实。这种情况之下，父母还会面临一些挑战1.对父母婚姻质量的挑战消极的情绪体验累积，夫妻间的紧张感增加2.社会资源的压力支持性社会性关系与偏差，经济支持系统缺失与偏差△特殊家庭父母可以接受一定的支持，比如选择特殊的儿童学校。
聪明的孩子长期接触智障儿童会怎样？
换个角度来看，笨点的孩子会越来越灵活聪明。聪明的孩子会越来越有爱心。这是一个互惠互利的过程，而不是站在鄙视链顶端，自视甚高地鄙视弱者。只有对待弱者的态度，才能看出一个人的素质。聪明与否只是外在的显性因素，更重要的是在融合教育中培训孩子的爱心，包容心，善良的品格。往往很多聪明孩子的家长看不到这一点，从而选择让自己所谓聪明的孩子远离笨孩子。
轻微弱智的孩子父母该如何为孩子选择未来的路？
作为特殊教育的一名教师，我对您提出以下建议。一、首先，我们要了解什么是弱智。其实，我们一般称为智力落后或智力缺陷，有一个智力测量量表（但我感觉也不是那么准确，特别是轻微的，你怎么能相信？）当然，智力测量有一定的参考价值。一般认为，通过教育训练或改变社会环境，有可能会改变状况。二、对轻微者智力落后者，我觉得以下可以考虑：可参考《阿甘正传》，阿甘是一名智力落后者，可通过自己的努力，干什么都可以走上成功。
因为轻微智力落后者，对于生活来讲，能够自理的，但在社会对接中有可能出现问题，特别是人的交往中会存在欠缺。我们知道，在初中毕业后，有许多学生也会考不上高中，即使上高中，也会有许多人考不上大学，这样说起来，虽然这些人智力没什么问题，但是还要走上社会啊。学一门技术非常关键。复杂类的，有可能不胜任，但基本的技能还是可以学到的。
我所去过的好多特殊教育学校，他们都会根据实际开设很多适合的专业，他们的毕业生非常抢手。即使重度智力的，也会找到工作，何况轻微的哟。学校里也开了许多专业，如制作蛋糕等。通过学习，可以掌握一至两门手艺，成为对社会有用的人。轻微者和健全者没有多大区别，这种区别不应成为鸿沟，成为家长的负担。不要想着让孩子学会数理化，走遍天下都不怕。
其实不是的。和高职、中职一样，他们毕业后，不也是成家立业，甚至超过了若干本科、研究生吗。找一家人性化的公司干。在找工作时，尽量找一家人性化的公司，首先有爱和包容的环境，不受歧视。其次，正规的公司，能够接纳和理解特殊需求者。培养孩子专一和兴趣。我经常碰到一个智力孩子，在一家电子企业上班，每天买早餐时就会遇到。
