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主题学的研究范畴包括哪些,中小学教师课题研究

来源:整理 时间:2022-03-31 06:45:27 编辑:教育知识 手机版

教育技术学的研究范畴包括“设计、开发、利用、管理和评价”等五个方面。研究人和世界的关系问题成了它的重大的课题!?美学是研究自然界、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学。教育技术学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科,它是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合应用学科,是教育科学与教育、教学实践之间连接桥梁。

教育学与教育技术学的区别什么

两者的区别如下:教育学是要探讨、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,建立教育学理论体系;而教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。1、教育学是教育科学中研究教育规律、原理和方法的基础学科。教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊儿童教育学等。

通常所说的教育学,是指普通教育学。普通教育学的内容,包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。需要运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识,对教育进行综合性的研究,以揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法,指导教育实践。

2、教育技术是恰当地运用相关的手段和方法提高教育绩效的研究领域,它和下属的三个不同层面的概念组成完整的教育技术定义体系。教育技术学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科,它是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合应用学科,是教育科学与教育、教学实践之间的连接桥梁。教育技术学的研究范畴包括“设计、开发、利用、管理和评价”等五个方面。

哲学与美学,哪个研究的范畴更广?

?哲学是关于世界观,价值观,方法论的学说。讲的是思维和存在,精神与物质的关系问题。就是在这个问题上形成了唯物主义和唯心主义两个对立派。研究人和世界的关系问题成了它的重大的课题!?美学是研究自然界、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学。主要探讨的是美的本质,是艺术和现实的关系,艺术创作的一般规律。

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