孩子在成长的过程中，学会放手就是培养孩子独立性的法宝，让孩子自己去经历、体验、学习的过程，就是在培养孩子独立性。老师不会花费更多的时间侧重培养孩子们的好的行为习惯。要想培养孩子的独立性，父母必须做一个“不越界”的父母，倾听孩子的心声，给孩子独立自主的空间，父母的角色只是时时地引导建议而不是否定孩子的想法，或是取代孩子的想法，更不是完全包办代替孩子！现在发现很多父母都是“掌控型”的，孩子是“绝对服从型”的，孩子对父母言听计从，从来不会自己做决定，从来不会有自己的想法，这种关系表面上看起来孩子很听话，实际上在父母的掌控下，孩子已经完全失去了自我，这是一件非常可怕的事，更谈不上培养孩子的“独立性”。
如何培养孩子的独立性？
要想培养孩子的独立性，父母必须做一个“不越界”的父母，倾听孩子的心声，给孩子独立自主的空间，父母的角色只是时时地引导建议而不是否定孩子的想法，或是取代孩子的想法，更不是完全包办代替孩子！现在发现很多父母都是“掌控型”的，孩子是“绝对服从型”的，孩子对父母言听计从，从来不会自己做决定，从来不会有自己的想法，这种关系表面上看起来孩子很听话，实际上在父母的掌控下，孩子已经完全失去了自我，这是一件非常可怕的事，更谈不上培养孩子的“独立性”。
孩子在成长的过程中，学会放手就是培养孩子独立性的法宝，让孩子自己去经历、体验、学习的过程，就是在培养孩子独立性。如果父母不懂得放手，父母就剥夺了孩子成长的权利，时间一长，孩子就不知不觉地什么都不想了，反正有想法也没有人听，反正有想法也会被无视！最后孩子就成了遇事怕事，遇事无主见的人了。如果你养大一个这样听话的孩子，是不是最大的悲哀呢？所以父母要懂得给孩子更多的自主权，要学会尊重孩子的想法，适当引导，这样孩子才能在自主的过程中获得独立的能力。
切记千万不能包办代替！正如纪伯伦说的：“你的孩子不是你的孩子。他们只是借助你的身体来到这个世界”，从出生的那一刻起，孩子就是一个独立的个体，他们对世界有着天生的探索欲。父母如果不懂得适时放手，孩子就犹如断掉了飞翔的翅膀，让他们如何去探索世界？反之亦然，如果父母懂得适时放手，孩子才能学着飞起来，也能飞得更好更高。
在对孩子们管理服务中，该怎样培养他们良好的行为习惯能？
行为习惯养成的黄金阶段便是小学，而且在该阶段，一旦养成了一个行为习惯，那么它将伴随孩子的一生。因此，不管是好的行为习惯还是坏的行为习惯，都会对孩子们的将来产生很大影响。所以孩子们在校的教育，除了有老师授予课程的知识之外，还必须着重培养孩子们好的行为习惯。在聊城一些公立学校会注重平时对孩子们的古文素养的熏陶，例如，背诵论语，朗诵，弟子规等等。
这在很大程度上有利于在校区营造出一个好的学习氛围，让孩子们从经典的古语中去感受古人的礼仪风度。但在校内托的过程，老师们对这种行为习惯的培养却大大忽视了。这也是由于校内托最大的目的就是为了保证孩子们的在校安全问题。老师不会花费更多的时间侧重培养孩子们的好的行为习惯。而贝尔安亲老师们提供的服务也更加的精细化。
在培养孩子们良好的行为习惯方面，可以说会贯彻到每一个细节，让孩子在学习和玩耍中养成好的行为习惯。会先用一些课程给孩子们进行一遍知识点的复习后，才会让他们把一切东西准备就绪后，安安静静地写作业，这有利于提高他们的专注力，让他们养成专注写作业的好习惯。孩子的独立性对孩子未来的成长有很大影响，家长就算再疼孩子，也不能去照顾他们一生。
