所以，培养孩子数感，要在生活中抓起。小学生数学计算极易出错，严重影响学习和考试成绩。数感来源于生活，多接触，自然就培养出来了。而且家是一个非常好的数感培养环境。第一，坚持每天做口卡计算，培养孩子很强的计算能力。
怎样提高孩子计算方法？
上小学一二三年级的孩子可以利用扑克牌里的数字牌进行计算练习。一、火车接龙这游戏以认识数字为主。一人出一张牌叠成长龙，有重复的数字牌就可收拢两张重叠牌里的所有扑克牌。最后手里牌多的为赢家。二、凑十法（加法）每人出一张牌，算出两张牌的和。一下算不出可以数牌面上的花色点。三、10以内的减法每人出两张牌，大牌减小牌的差。
如何培养孩子精准计算能力？
孩子算得慢，还是要培养孩子的数感，顾名思义，就是对数字的感觉，对数字的敏感度。有些孩子，看到盘子里有五个梨，没有数数，张嘴就说出5个。这种感觉就是数感。数感来源于生活，多接触，自然就培养出来了。就像大人，没有专门的进行数感训练，但是对于10以内的数量，不用数，用眼睛一扫，就能知道个数。所以，培养孩子数感，要在生活中抓起。
生活中，处处都是数字我们家里到处都充满了数，只是大人习惯了，小孩子没注意。而且家是一个非常好的数感培养环境。让我们看看家里的数：家里所有的物品都有个数，一台电脑、一台电视、一个沙发、两张床……昨天买了5种蔬菜3种水果，每种一斤重换季了，妈妈收拾衣服，短袖5件、长袖1件、长裤3条、裙子4条……在家如何培养孩子数感？平时孩子帮妈妈干活的时候，妈妈就可以有意识的培养孩子数感。
有时候我做饭，孩子围着我转，我怕烫着他，就让小宝去给我拿菜，并且说明是拿一个还是两个。让大宝去数数，家里还有几种菜，每种菜有多少，明天是否需要再买。提前告诉孩子，明天我们一顿饭至少需要两种蔬菜。数学练习也少不了培养数感的同时，每天也有让孩子做计算题，但是形式不限，口算题卡，假期买的，孩子每天做一页，大概30题，我自己掐时间，看孩子用时多少。
如何培养小学生的数学计算能力？
第一，坚持每天做口卡计算，培养孩子很强的计算能力。数学这一科，孩子要想考高分、满分，一定要有很强的计算能力，如果孩子计算能力差，分数不会太高。孩子的计算能力要从小培养，从一年级开始坚持每天做口卡计算，并计时，既要速度快又要准确率高，如果出错比较多，可以再加做一张口卡计算，巩固练习，这样坚持下去，会培养孩子较强的计算能力；第二，要掌握运算法则、运算顺序、运算率及简便运算，小学涉及到整数、小数、分数、百分数等数的加法、减法、乘法、除法运算，孩子掌握好的计算方法和技巧后，可以加强练习，来达到巩固知识点的效果。
比如，孩子可以把常考的分数、小数、百分数之间的互化，背过，在做题时可以提高做题速度，节省时间，这也是技巧和方法。另外，可以利用运算率、变形等方法来进行简便运算，凑整、凑零、同分母分数结合等方法，常考的掌握熟练，可以提高计算能力；第三，要善于归纳总结。在作业和考试试卷中出错的题目，要分析一下出错的原因，是忘记借进位、还是符号出错、运算顺序出错、看错数等，并把错题整理到错题本上，再做一遍，再出两三道同类型的题目，再巩固练习一下，这样会掌握更牢固；最后，孩子如果能做到坚持每天做口卡计算，善于归纳总结和反思，整理错题，一直坚持下去，一定会有很强的计算能力，加油?！我给孩子们总结了运算率和常考的简便运算，以及常考的分数、小数和百分数之间的互化，替孩子收藏一下吧！。
小学生如何提升自己的计算水平呢？
小学生数学计算极易出错，严重影响学习和考试成绩。有很多数学思维能力很棒的孩子，应用题附加题都能搞出来，但就是计算错误，只能得八九十分。要想提升计算能力，也有规律可寻:1.缩差法。针对填空选择题失分严重，比如通常失9分，训练时限定7分，5分，3分，达到了给予口头奖励。一步步收紧缺口。2.参观法。有条件的时候，带孩子参观一些博物馆、科技馆，讲述科学故事，观看卫星发射新闻，提高数据准确意识。
孩子一旦意识到位，就会主动接受去做精准。3.生活法。生活中有丰富的数学资源，比如妈妈买菜，爸爸奖金，房子装修，等等，都可以让孩子算算。活生生的例子更易引起孩子的兴趣。我通过计算卫生区评比，有趣实用，成功帮助了甥孙学好小数点运算，提升了考试成绩。4.提能法。数学运算是一项基本功，不仅需要熟知法则，还要掌握好运算技巧。
有时连加连减四则运算，步骤较多，还考验孩子的细心耐心。对于年级尚小、掌控能力不强的小学生来说，极易在某个环节弄错。所以平时训练要多注意逻辑思维能力的提升。5.补漏法。就像教做广播操一样，过程中不齐整是正常的现象。家长和老师不要急于求成，更不要呵斥指责，耐心地一步一步来。发现进步及时表扬鼓励，增强孩子做对的信心。
做错时分析原因，及时查明漏洞补上。周一甥孙做统计，一周七天最低气温最高气温，连加都错了。刚学结合律简便运算忘记了，前面学过的知识迁移运用不熟练。点拨后，266÷6，不对，一周是7天。6.规范化。孩子出错通常是方法不对，教他数据凑整十简便不易错，教他小数点对齐，竖式对齐，草稿纸上写干净，完了誉写正确，等等，这些好习惯的养成，应该做为数学计算的规范常抓不懈。
7.游戏法。孩子很喜欢游戏，平时家庭举行一些趣味数学派对，大人小孩一齐做数数连加连减游戏，也是作业之外的一种放空，但却能增强孩子的数感。8.总结法。送他回家的路上，我问他今天数学学到了什么？他想想说:"数字要算准确，对位进位要正确，要看清每一个数据。"我说:"嗯，很好，还有吗？"他笑笑说:"做完要细心检验，复杂题目可以画画图解决。
