如何才能做一个轻松智慧的班主任呢？1.要事先进行刻苦的理论学习，我想相关的论文和著作一定要先去通读一下，比如说魏书生的班主任论坛，班主任兵法以及苏联教育家苏霍姆林斯基的相关著作。所以在实际操作的时候，发挥班干部的作用，发挥班级积极分子的作用是非常重要的，这样子可以极大的解决你的管理班级的时间和精力。
如何做一个轻松智慧的班主任呢？
如何才能做一个轻松智慧的班主任呢？1.要事先进行刻苦的理论学习，我想相关的论文和著作一定要先去通读一下，比如说魏书生的班主任论坛，班主任兵法以及苏联教育家苏霍姆林斯基的相关著作。他们都是在班主任方面教育方面都有多有成教的专业人士，所以听一听专业人士的看法非常的重要。2.在实际操作的时候，我们应该发挥班班级的氛围以及班级的自我管理能力，因为一个成熟的班级肯定有一个成熟的班集体，肯定有一个成熟的班干部组织。
所以在实际操作的时候，发挥班干部的作用，发挥班级积极分子的作用是非常重要的，这样子可以极大的解决你的管理班级的时间和精力。有一个例子就是我国著名教育家。魏书生常常在外面做做讲座，所以经常都没有时间管理班级，这时候他充分的发挥了班级自我管理能力，成绩也非常非常的优秀。3.昨夜针对不同的年龄的同学应该有不同的教育方式，比如说小学生我们应该着重培养小学生的生活习惯和解题习惯，初中生应该逐步培养他们的自理能力和思维上的逻辑抽象能力。
如何做一个研究型、学者型的班主任？
谢谢邀请，能够提出这个问题的人一定是有意愿成为一名优秀班主任的教育工作者，关于如何成为一名研究型、学者型班主任，我认为要注重发展以下五大能力：一、班级建设能力。工作中，善于发挥学生主人翁的作用，培养学生自主、自治、自理的能力；善于通过精细化的班级常规管理，营造诚信友善、民主和谐、健康向上的班级氛围；善于因势利导，培养学生爱学习、爱劳动、祖国等品质。
二、课程育人的领导力。善于统筹各学科教育资源，增进学科间的相互配合，实现综合育人效果；善于结合班级实际，创新开展有效的德育实践活动，促进学生知情意行全面发展；善于运用主题班队课，优化班集体建设。三、家校协同能力。善于充分利用家长委员会和家长学校，鼓励家长参与班级管理；善于增进家校沟通，创新家访形式，实现家长与班主任的良性互动；善于帮助家长树立科学观点，运用良好家风，促进学生成长成才。
四、心理健康教育能力。具备良好的个人修养和心理品质，保持积极向上的昂扬精神状态，以人格力量影响、激励学生；善于与学生进行良好的情感交流，让学生保持乐观向上的积极情感，促进学生身心和谐发展。五、网络育人能力。能熟练运用信息化手段进行有效的资源收集、组织、运用，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息素养，使学生养成终身学习的良好习惯；具备有高尚的信息道德 ，善于引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体，能帮助学生树立网络责任意识，防止沉迷网络或受到不良影响。
