而在学校班级里，如果夏季不安装空调，教室又那么多学生，简直就像一个蒸笼。看到有些人竟然支持学校的做法，说不给教室安装空调，可以锻炼学生适应环境的能力。他们为什么如此冷漠对待学生呢？学校是充满爱的场所啊。理由是为了让学生更好的休息和第二天更好的学习。
学生时代宿舍突然停电时，你是怎么过的？
突然停电时，先是一片呼声：哎呀，停电了！拉开抽屉，找蜡烛火柴，点亮一根烛，看着烛光，心里暂时不着急了！坐下观看蜡烛，火苗一跃一跃的，拿出小剪刀剪掉太长的烛心绳，火苗就不跳了，烛光也稳定了很多。看蜡烛流泪，水汪汪的，最后从蜡烛头的小凹圈里溢出来，流在蜡烛身体上。忍不住用手捏捏，软软的，热热的。和蜡烛玩一会，就会躺在床上，盖上被子。
写一会儿作业，写完之后写一会儿笔记，有什么感想就写什么感想，有时会写到把自己感动得稀里哗啦的，那时真是感慨颇多，敏感多思的年代。写累了，会躺在床上看墙上的影子，伸出手摇一摇，晃一晃，作个造型。有时会想起了盲人点灯的故事，为路人照亮了路，也使路人看清自己而不被撞。还会想起国王传位的故事：让三个孩子，用东西把房间装满，谁又快方法又好，就把王位传给谁。
对于学校随意找个说辞给学生公寓经常停电怎么看？
谢谢悟空邀请。我的观点是不支持学校断学生公寓的电力供应。我记得在2000年之前，不少大学都会采用晚上11点断电，早上6点送电的措施。理由是为了让学生更好的休息和第二天更好的学习。但是，现在时代变化啦，课业也不一样啦。我就有过赶3天通宵完成毕业设计图的情况，不是自己拖拉。在设计图初稿出来后，知道导师提出很多问题，时间紧任务重，只能通宵忙活，当然前提是不影响室友的休息，我的室友和我一样在忙活。
大学生不是小学生，除暴的管理模式已经不合适大学的教育。断电就有用吗？学生的充电宝和手机足够在断电后，看电影或者打游戏。用于学习的时候，手机远不如电脑方便。在一个措施采用之后得不到预期效果的时候，就没有必要采取啦。同时，在电力使用上，学校可以采用功率限制设备，预防大功率电器引发火灾。但是对于电力的供应和收费，主体权限都在电力局手中，学校仅为代管。
如何看待深圳小学教室不开空调，学生“光膀子”午休？
深圳的高温我是体验过，那真是热啊。而在学校班级里，如果夏季不安装空调，教室又那么多学生，简直就像一个蒸笼。在这样的环境里，孩子们被高温蒸着，又怎能安心学习？更何况在这种环境下，大量流汗，教室里的气味非常污浊，也根本不利于孩子们的身体健康。我不知道校长到底是怎么想的？仅拿学校变压器坏了，这理由绝对说不过去。
因为对于一所学校来说，变压器属于学校供电系统设备，变压器坏了，更换大功率的变压器有那么困难吗？显然说变压器坏了根本不是理由，完全是对学生正常学习保障不负责。他们为什么如此冷漠对待学生呢？学校是充满爱的场所啊。在教室高温环境下，不仅全班学生都要受罪，就连任课老师同样在高温环境下工作，这本身对老师的身心健康也非常不利。
一所学校对学生不负责，对老师不负责，那到底该对谁负责呢？简直让人匪夷所思。看来真需要让该学校的负责人挪挪地方了，不要那点着位置不干正事，换一个肯对学生和教师身心健康负责的人来治理学校吧。看到有些人竟然支持学校的做法，说不给教室安装空调，可以锻炼学生适应环境的能力。对此我不赞同，现在学校给学生安装空调，所产生的相关费用是由家长出的，既然家长愿意出这钱，为什么就不能多花一点点钱更换大功率的变压器？假如你学校没有这笔钱，完全可以实情相告，向全校学生家长发起募捐活动，我想家长只是本着对孩子好的心态，没有谁去反对，这不两全齐美了吗？做人有时真得讲良心，尤其学校这地方，如果某些负责人心不正，自私自利，那恐怕真的治理不好一所学校。
