这个问题实际上是三个问题：一是小学语文学生怎么学？二是家长怎么教？三是怎样提高小学生语文成绩？针对这三个方面的问题，我把自己从事小学语文教学的体验分享给大家，与大家共同探讨困扰许多家长许久的问题。夯实基础循序渐进这个问题大概是一位学生家长提出的。
小学语文有哪些学习技巧？
夯实基础 循序渐进这个问题大概是一位学生家长提出的。这个问题实际上是三个问题：一是小学语文学生怎么学？二是家长怎么教？三是怎样提高小学生语文成绩？针对这三个方面的问题，我把自己从事小学语文教学的体验分享给大家，与大家共同探讨困扰许多家长许久的问题。小学语文怎么学？认、读、写是方法，也是途径。字词句篇几个方面一个也不可缺，这是语文学习的主要内容，是基础中基础，必须夯实。
针对不同的内容采取不同的方式方法。无论是字词的听写，还是课文背诵默写，还是词语的造句，还是看图说话，看图作文，都得努力地完成好。仅仅汉语拼音不过关，词语不会写，考试成绩难达八十分。家长怎么教？语文学习也涉及学习能力的问题。学习能力强，特别是记忆能力强的孩子，学起来就快，教也不费劲费时。一段话有的学生三五钟就会背诵了，再看几分钟就会默写了，标点符号都没错。
而对学习能力弱的学生来说，是一件十分痛苦的事。一个小时了，还不会背，更不会写。所以家长要忍住性子，对不同的内容采取不同的方式方法，督促孩子完成课文中和老师布置的作业。这是一个长时间积累的过程，不是一蹴而就的事情。家长心态平和了，该听写的，报听写，该默写的，督促孩子读背写，，该看图说话的或看图作文的，引导孩子观察图中的内容，引导孩子展开合理的想象，先说一说，再遣词造句，把说的话写下来。
适合小学生学习语文的方法有哪些？
小学语文学习无非就是字、词、句、段篇的学习与运用。还可以这样分：基础知识，阅读与写作。要想学好小学语文建议如下方法：一、学好汉语拼音。拼音是识字的重要工具。 二、会学查字词典。善于用工具书，不识的字，不懂的词，多翻书多查字词的音形义。了解词语的本义及其引申义，才能准确运用。 三、积累词汇，学习遣词造句，掌握各种句式。
如：把字句，被字句，陈述句，疑问句，反问句，排比句，拟人句，比喻句等句式。并且会运用。 四、正确掌握段的的阅读与学习。 读好片断，一段话讲的是什么，是围绕哪一句话去写的。每一句说是什么意思，连起来又是什么意思。只有这样才能学好掌握段落的结构。 四、课文的学习。首先要区分文体。分清是记叙文，写人事景物及科普说明文，不同的文体有不同的阅读方法和要求。
读懂课文，能概括文章的主要内容。 抓住课文的重点词语句子或段落理解课文。还要结合课后的问题，带着问题去读课文，能有效地理解文章的内容。 五、阅读与写作相结合。多读课外书籍，学以致用。学会写观察曰记，读书笔记，抓住事物的特点有序地记下来。能表达一个完整的中心。学习语文并不难，只要我们平时多读多看多写多练，多积累是很容易学好提高的。
小孩三年级，怎么提高语文成绩，有什么好的学习方法吗？
我是一个语文教师，我来谈谈我的看法。语文这门最关键的是打好基础。三年级是一个转折点，相对一二年级又多了一个作文，所以更难了。我先讲讲语基部分如何提高:首先孩子上课认真听讲，这是最关键的。其次每天作业按时有质量完成，家长给与适当辅导。最后，作业完成后，要掌握的生字该听写听写，该默写默写，该背诵的课文要背诵。
睡觉前背一背，早上早起背一背。总结起来:多读多背多写。作文方面的我详细说一说家长如何引导孩子写好作文:我本身喜欢写作，是语文老师，也是省作家协会会员，目前指导学生作文发表市级报刊杂志五十余篇。写好作文，首先要让孩子爱上写作文，兴趣是最好的老师！ 刚开始写作文，对孩子不要过多要求。多鼓励孩子，让孩子喜欢上写作文非常重要。
其次，不管是老师还是家长都应引导孩子“我手写我心”，不要过多地去束缚，不要以成人的固势思维去限制孩子自由表达。对孩子的作文我们只需最基本的要求即可。鼓励孩子大胆写出自己的所思、所想。在习作中放飞心灵，坦露真诚,说真话,抒真情,做到人文合一。这样的作文才有孩子独特的闪光点，充满童真童趣，而不是千篇一律，都是一种范文模式下的作文。
还有，平常阅读积累非常关键，那么阅读从什么时候开始，幼儿期的绘本阅读其实就开始打基础了。幼儿期是语言能力培养的黄金阶段，绘本阅读有利于提升幼儿的表达兴趣，有利于培养幼儿良好的听说习惯，在绘本阅读中可以慢慢积累语言素养，培养语感和培养审美情趣。读小学后，随着孩子认的字越来越多，阅读范围要越来越广，也就是读的书要杂，只要是健康的书籍都可以读，上至天文地理，下至童话儿歌，只要孩子喜欢看的书，都让他尽情地读。
特别是读一些优秀的文学作品，孩子可以从中汲取养料，受到文学熏陶。有的家长觉得孩子作文写不好，买了一堆作文书给孩子看，孩子不爱看的情况下效果肯定很差，就算孩子会去看作文书，但只看作文书一是作文书作文都是同龄孩子写的，会让孩子形成定势思维，在平常自己写作文的时候会简单套作文书中形式模仿，如果遇到新的题目，孩子可能就写不来。
对于小学阶段的孩子来说，语文、数学还有英语各有什么好的学习方法吗？
学生学习的方法有很多，因学生的喜好、特点不同，所采用的学习方法也不一样。其实，学习方法没有固定、唯一的，更没有“一蹴而就”的直径。但是，如果采用合理、良好的学习方法，是完全可以提高学习效率的。因题者所述的内容丰富，加之我本人的能量所限，只能浅略地说说我的几点看法，希望能起点抛砖引玉的作用。一、关于语文1、夯实基础小学阶段的音、字、词、句等是学好语文最基础的知识，会拼读音节，能认读、书写三千左右的常用汉字，能理解、运用一些常用的词语，学会一些简单的句型、语法等。
2、积累词句摘抄优美的词语或句子，并分类整理，以便自己灵活运用。3、喜欢阅读有句话说得有一定的道理，“学好语文就靠‘念’”。很多的知识是在阅读中获取的，“读书百遍，其意自见”。当然阅读要有针对性，而且要带着心思去读，读后要有反思。4、平时多写没事时写写日记，谈谈心得、说说感想等，把自己看到或听到的新鲜事写下来。
“好嘴不如烂笔头”，就是要多写之意。二、关于数学1、掌握计算的法则小学数学主要的知识点就是整数、小数、分数及最基本的几何图形。因此，必需要熟练地掌握其计算的法则。2、追寻运算的原由例如（1）长方形的面积=长×宽→平行四边形的面积=底×高→三角形的面积=底×高÷2→梯形的面积=（上底＋下底）×高÷2；例如（2）分数通分、约分的依据就是分数的基本性质等。
3、探寻数理的特点例如（1）简便计算，67×9.9题中的9.9最接近数10→（10－0.1），即67×（10-0.1）=670-6.7=663.3，运用乘法的分配率即可简算。例如（2）平行四边形的面积是96㎡，求与它同底等高的梯形面积？抓住“同底等高”的特点，即可算出梯形的面积是96÷2=48（㎡）等。
4、归纳错题的原因做错题是可能的，因此要建立错题集，反思做错的根源，这样可以防止再犯类似的“错误”。5、提炼题型的训练“学好数学就靠‘练’”，练习是学习数学的主要方式。在训练中进步，在训练中提升。但是训练的题目重在精而不在多，题型要有代表性、广泛性。三、关于英语说实话我是一个“洋盲”，在这里讲英语的学习方法，就更是班门弄斧了。
1、多记单词语言的表达是有共性的，只是发音不同而已，单词就是英语最基本的材料，有“货”才可用，无货是空谈。2、多听范读很多知识就是通过“听”获取的，听多了，语言的发音、语气、句型等就会有所得。3、多练对话要敢于说，在对话的实践中，才能发现语音、语句中的毛病，在语言的交流中才能纠正自己的语音、语病。总之，不论采用哪种学习的方法，适合自己的有效方法，就是最好的方法。
