对于小班的孩子，有哪些经典绘本？很高兴回答题主的问题，我是一名亲子阅读推广志愿者。2，绘本故事可渗透到美术，音乐，舞蹈与游戏之中，这要看幼儿园的定位，是否将阅读放在首位。绘本：《大卫，不可以》《安的种子》8：养育儿童的幸福感知力的绘本：《爱的表白书》《猜猜我有多爱你》9：静待花开：《安的种子》10：爱和自由，帮助孩子表达爱，追求自由！绘本：《爱心树》《亲爱的小鱼》11：儿童内在的安全感绘本：《你掉下来我会接住你》《阿文的小毯子》12：看见孩子、接纳孩子家长和孩子共同学习，接纳是最好的爱的表达绘本：《大卫不可以》《凯，能行！》《请不要生气》《我不敢说，我怕被骂》13：培养儿童合作意识认知绘本：《小黑鱼》14：自律性认知绘本：《和甘伯伯去游河》优秀的绘本有很多，确实绘本不仅仅是适合孩子看，绘本的表达简单，但意义纯真，也能唤起家长的童心，家长和孩子一起阅读，感悟绘本的深层表达，孩子悟出的，感受到的真理，是孩子真正学到的能力，比大人给孩子讲道理要好万倍！以前回答，希望能帮助您！我是懂孩子爱自己的7姐，让我们活好自己照亮别人！再见！。
幼儿园小班多长时间讲一次绘本合适？
何不让孩子上台讲绘本呢？我家娃要上中班了，已然能完整地讲述绘本故事了，如果老师觉得备课有点麻烦的话，不如让小朋友 一个个上台，小老师们绘本开讲吧：1，我孩子的小班也上绘本课，班主任老师讲，但教室里的绘本没我家的多，老师的课数每周几节我也不太清楚，从孩子的反馈看，孩子能复盘的绘本，基本是 在家，听电台主播听来的成果。
2，绘本故事可渗透到美术，音乐，舞蹈与游戏之中，这要看幼儿园的定位，是否将阅读放在首位。各家不一样吧。3，绘本的主讲人应该是孩子，听故事固然是一种享受，讲故事更是一种表达训练，希望幼儿园多安排孩子们自已讲故事的故事会。4，幼儿园也可一月做一次大型的绘本剧，运用服装道具等，提升绘本阅读的表演性。5，要绘本阅读上，家庭教育重于学校教育。
有哪些适合家长学习的儿童教育书籍或绘本？
1、心理和行为《我的感觉系列》：《我好害怕》《我好难过》《我觉得自己很棒》《我好嫉妒》《我好生气》《我会关心别人》《我想念你》。《贝贝熊系列》，《我绝对绝对不吃番茄》 ，《大卫不可以》，《第一次上街买东西》，《我爱洗澡》，《玛德琳》，《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，《我为什么讨厌那个女孩》，《我为什么讨厌穿裤衩》，《肚子里有个火车站》，《牙齿大街的新鲜事》，《不一样的卡梅拉》，《菲菲生气了》，《开心小猪和大象哥哥》，《鸡蛋哥哥》。
2、有关亲情《我爸爸》，《我妈妈》，《团圆》，《驴小弟变石头记》， 《抱抱我的妈妈》，《亲亲我的小妹》，《长大做个好爷爷》，《逃家小兔》。3、带来快乐《花园小象波米诺》系列，《今天运气怎么这么好》，《好饿的老狼和猪的小镇》，《蚯蚓的日记》，《好饿的小蛇》，《小蛇散步》，《蚂蚁和西瓜》，《母鸡萝丝去散步》，《圆白菜小弟》，《一园青菜成了精》，《在森林里》， 《和甘伯伯去游河》，《晚安，猫头鹰》，《月亮的味道》。
可以用绘本对孩子进行美育教育吗？如何进行？
我5岁的小外甥女最希望得到的生日礼物是化妆盒，她喜欢涂上蓝色的眼影、抹个桔红的脸蛋，再涂上圣诞绿和正红交错的指甲，大大方方地站出来等着我们赞美。我们觉得她美，绝不是因为她化了彩虹色的妆，而是被儿童自由与自信的气质所吸引——做自己想做的事，做自己真心喜欢的事——这种活泼的生命力具有美的感染力。孩子自由自在的性情需要保护，但没有家长希望自己的孩子过分注重穿衣打扮。
关于日常生活中孩子的美育，家长要如何引导呢？绘本《美丽女孩儿》通过情景教育法向孩子们传达了一种理念：“你是谁，与你的衣服、你的发型、时不时髦都没关系。”《美丽女孩儿》希望向孩子传达什么是真正的美：“真正的美是在行为和感受中找到自信。当一个女孩在做出善意的、有挑战的或有趣的事情时，无论她穿什么或她的头发看起来如何，她的内在美都压倒了她的外表。
当一个女孩自我感觉良好时，她就很美。”让我们再重复一遍，当一个女孩自我感觉良好时，她就很美。还记得珍妮的故事吗？珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，"珍妮，你昂起头来真美！"老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。和《美丽女孩儿》一样，珍妮的故事向我们传达出自信就是一种美丽。打开《美丽女孩儿e》，自信与自由的孩童气息铺面而来。
当她拿着放大镜认真地观察一条虫子，外界的噪音丝毫不能打扰小小的她所创造出的安静气场；当她站在破箱子上假装自己是个海盗，我们忍俊不禁，同时被她的乐在其中而感染；当她下水摸鱼、头发里还趴着一只青蛙时，我们感到一个真正的享受自然的孩子如此真、如此美；当她对着镜子欣然接受自己脸上的雀斑或者龅牙时，和自己和解的孩子发散出平和而持久的光芒，妈妈也不会再对镜哀叹几笔皱纹了吧；当几个小伙伴外出露营，女孩们在灯下读书时，这就是最美的时光了吧。
在现实生活中，许多女孩正因为自己外表不够美而深感苦恼，调查数据显示：72%的女孩感到不够美丽的巨大压力（鸽子自尊项目）全球只有11%的女孩能把自己描述为“美丽”（鸽子自尊项目）。55%到59%的六岁到八岁的女孩认为她们需要更瘦一些。（常识媒体研究）十三岁的美国女孩中有53%的人“对自己的身体不满意”（美国国家媒体与家庭研究所）十七岁的美国女孩中有78%的人“对自己的身体不满意”（美国国家媒体与家庭研究所）即使是幼儿，内心对美也是有向往的，因此家长需要主动引导孩子的审美感知与审美情感，从小培养孩子感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
《美丽女孩儿》通过不同肤色、不同风格的女孩形象，对孩子进行色彩启蒙，包括色彩搭配与色彩设计，形成儿童愉悦的审美感受；在此基础上，《美丽女孩儿》通过运动、野营、种花、抓鱼、歌舞表演等情景教育法润物细无声地表达美的主张——爱自己、做自己的孩子很美。小外甥女下个生日，我会送给她这本《美丽女孩儿》，希望她在探索自然奥秘、享受丰富多彩幼儿生活的同时，孕育自信与自由的美的内涵。
对于小班的孩子，有哪些经典绘本可以推荐一下吗？最好是成套的？
对于小班的孩子，有哪些经典绘本？很高兴回答题主的问题，我是一名亲子阅读推广志愿者。我是懂孩子爱自己的7姐！绘本确实是很棒的桥梁书，帮助孩子建议阅读情趣，还能在绘本里认知自己，了解世界，我向您推荐以下一些书目，也许不成套，你也可以买成套的，我仅对推荐的绘本所能引导孩子的方向做简单介绍！1：社交礼仪习惯类的建立孩子守规矩、懂分享、讲礼貌、交朋友、乐于助人的好品德。
绘本：《图书馆狮子》《石头汤》《彩虹色的花》《轻声说话的薇乐》2：生活行为习惯类的帮助小朋友建立睡觉、吃饭、洗澡、刷牙、穿衣、如厕、讲卫生的好习惯。绘本：《别让鸽子睡太晚》《不睡觉世界冠军》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》3：谈友谊：分享、沟通、宽容类的帮助小朋友有基本的社会交往认知绘本：《没有人喜欢我》《我有友情要出租》《跑得太快的斑马》4：初识情绪方面的，能帮助幼儿认知情绪绘本：《我的情绪小怪兽》《野兽国》5：儿童情绪管理方面的，帮助孩子表达情绪绘本：《菲菲生气了》《生气汤》6：自信心方面的绘本：《独一无二的你》《勇敢做自己》7：帮助孩子建立“人与自己”、“人与他人”、“人与社会”、“人与环境”的良好关系，让孩子真真实实地活出生命力。
绘本：《大卫，不可以》《安的种子》8：养育儿童的幸福感知力的绘本：《爱的表白书》《猜猜我有多爱你》9：静待花开：《安的种子》10：爱和自由，帮助孩子表达爱，追求自由！绘本：《爱心树》《亲爱的小鱼》11：儿童内在的安全感绘本：《你掉下来我会接住你》《阿文的小毯子》12：看见孩子、接纳孩子家长和孩子共同学习，接纳是最好的爱的表达绘本：《大卫不可以》《凯，能行！》《请不要生气》《我不敢说，我怕被骂》13：培养儿童合作意识认知绘本：《小黑鱼》14：自律性认知绘本：《和甘伯伯去游河》优秀的绘本有很多，确实绘本不仅仅是适合孩子看，绘本的表达简单，但意义纯真，也能唤起家长的童心，家长和孩子一起阅读，感悟绘本的深层表达，孩子悟出的，感受到的真理，是孩子真正学到的能力，比大人给孩子讲道理要好万倍！以前回答，希望能帮助您！我是懂孩子爱自己的7姐，让我们活好自己照亮别人！再见！。
