你好，亲，很开心回答你的问题很开心给你介绍少儿美术的各种类型美术艺考生学习美术，无非就是学习素描，色彩，速写少儿美术，个人拙见，是一个综合美术学科，不仅仅局限于纸上绘画，而是种类丰富，材料不限的儿童美术学科少儿美术，种类丰富多彩，包含儿童创意美术，少儿素描，少儿漫画，少儿国画，少儿油画等等其中创意美术是种类最为丰富的学科一儿童创意美术，适合四岁到七岁的小盆友，适合教学时间：一个半小时儿童创意美术的核心是培养儿童的创造力，宗旨是，以趣味性进行教学，理念是，以启发教学，而不是一板一眼地填鸭式教学。
少儿美术都有哪些类型？
你好，亲，很开心回答你的问题很开心给你介绍少儿美术的各种类型美术艺考生学习美术，无非就是学习素描，色彩，速写少儿美术，个人拙见，是一个综合美术学科，不仅仅局限于纸上绘画，而是种类丰富，材料不限的儿童美术学科少儿美术，种类丰富多彩，包含儿童创意美术，少儿素描，少儿漫画，少儿国画，少儿油画等等其中创意美术是种类最为丰富的学科一儿童创意美术，适合四岁到七岁的小盆友，适合教学时间：一个半小时儿童创意美术的核心是培养儿童的创造力，宗旨是，以趣味性进行教学，理念是，以启发教学，而不是一板一眼地填鸭式教学。
创意美术包括许多种类1综合材料绘画综合材料绘画，不局限于一张纸一支笔的材料，运用综合材料，纸上画画和手工结合如下图自己以前教的一个小盆友的作品，她画了一幅全家福，然后卡纸装成相框，然后用少许粘土装饰了相框2儿童想象绘画儿童想象绘画，并不是训练孩子技法的成熟，而是鼓励孩子大胆发挥自己的创意和想法儿童想象绘画，宗旨是开放孩子的想象力，大胆表达自己内心的想法和创意比如下图绘画，小盆友六岁时画的，给她一个船的框架主题，让她自己自由发挥她在船舱最顶层，设置成鸟类的船舱，在第二层设置了陆地动物的船舱，最底层设置了海洋生物的船舱，我觉得很有创意小盆友还设计了航向，所以放开孩子大胆想象，小盆友能想象出让我们意外惊喜的创意3儿童创意手工创意手工，主要是训练孩子的立体思维，运用立体创作手工包含许多种类，比如下图纸盘手工，小盆友们把纸盘改造成一个老虎，或者女孩，或者京剧人物还有超轻粘土手工，超轻粘土是当今儿童创意美术最流行的手工课，超轻粘土发挥潜力很大，可以用来做一盆花，一个海底世界，还有绘画和粘土的结合还有剪纸手工，比如下图小盆友制作的纸箱鱼缸，在纸箱里面吊各种丰富鱼类，鱼类剪纸而成4儿童版画儿童版画，是让孩子体验拓印乐趣的画种工具是丙烯颜料或水粉颜料，卡纸，吹塑纸板，筷子用来雕刻5儿童刮画儿童刮画，让儿童体验筷子刮画的乐趣下图嫦娥的刮画，我先让小盆友创作一个嫦娥和月亮形象，然后剪下来粘贴到刮画上，在刮画纸上添加夜空背景二少儿素描 适合九岁以上的小盆友，适合教学时间：一个半小时少儿素描，是训练孩子的立体造型思维，从二维转换成三维立体空间的思维不提倡孩子过早接触素描，因为素描学太早，会过早抹杀孩子的创意和想法建议九岁以上的孩子学习素描对于中学生而言，素描教学时间可以安排在两到三个小时三少儿漫画 适合七岁以上的小盆友，适合教学时间：一个半小时少儿漫画是比较受欢迎的一门少儿美术学科，个人拙见，适合七岁以上小盆友学习素描同时，可以偶尔穿插漫画教学，小盆友们也不会觉得素描课枯燥无味漫画和素描相通，学好素描，有利于画好漫画，漫画的形体，动态，比例都是和素描相通的七岁到九岁，可以尝试Q版漫画十一岁以上，可以尝试接触正版漫画，如下图四少儿国画 适合六岁以上小盆友，适合教学时间：一个半小时不是很讲究形式的构图，主要还是训练儿童用毛笔、宣纸、墨汁来进行想象力的培养。
五少儿油画 适合七岁以上小盆友，适合教学时间：一个半小时少儿油画，适合七岁以上小盆友，让小盆友体验用丙烯颜料在布上作画的感觉总结少儿美术，包括儿童创意美术：适合四岁到七岁的小盆友，适合教学时间：一个半小时为什么创意美术只适合一个半小时的教学时间，因为小盆友毕竟耐心有限如果是低龄段的小盆友，比如四岁到五岁，创意美术课程只安排一个小时即可对于低龄段小盆友的创意美术课，可以经常安排手工课对于六岁到七岁小盆友，可以手工和技法结合少儿国画： 适合六岁以上小盆友，适合教学时间：一个半小时少儿漫画：适合七岁以上的小盆友，适合教学时间：一个半小时，对于中学生可以排两到三个小时少儿素描：适合九岁以上的小盆友，适合教学时间：一个半小时，中学生可以排两到三个小时少儿油画： 适合七岁以上小盆友，适合教学时间：一个半小时回答完毕，希望对你有帮助。
儿童创意美术学习都有哪些内容？
创意美术主要争对学龄前幼儿的观察、想象力、创造力、审美等各方面能力开发的培养。儿童创意美术对绘画没有刻板的要求，让孩子发挥自己的想象力，创作能力，开阔思路的能力，培养孩子的学习兴趣，让孩子在学习过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。日本研究右脑开发的著名教育专家七田真教授通过大量教学实际经验表明，右脑管理情商，左脑管理智商，我相信每位家长都不希望孩子读死书，希望自己的孩子成为一个高情商的人。
最近和孩子美术班的老师闹得不可开交，孩子学了一个月什么都没学会，有没有好的美术班？
就以上问题，做如下回答。国画大师李可染先生曾经说过【工笔画认真用功三年可成，写意画三十年未必能成】。显而易见，学画画不是立竿见影，一蹴而就就能成功。可见，这位家长显现出对老师期望过高，对小孩耐心不足的问题。同时存在一大认知误期，将知识当知识产权，交了产权费，这知识就是我的，将知识绝对化与简单化。下面从操作层面讨论下教与学的问题:一、老师如何教:通常情况老师会走以下程序:1、备课:明确教学主题，内容、范画、重点、难点、摸拟学生学习中出现的问题点等，做好预案。
2、上课过程:明确纪律，明确学习主题、展示范画、讲解范画构图、步骤、起草、调色方法、用笔、用墨展示、掌握重点、注意难点、最后整体润色等及课堂学习过程管理。3、课后对接:与机构内部对接，学生作品管理，与家长沟通服务。二、学生如何学:通常情况下，绝大部小孩好动，坐不住，家长想训练其耐性，就安排过来学画画。
当然也有少部分是自己想学习。1、遵守课堂纪律，认真听课。这部分就是分水岭，男同学能做到的不太多，女同学大部可以达成，所以进步比较快。2、动手过程:一般老师要重复并示范一遍，认真听课，观察同学免强能自己全程完成，好坏另说。而好动，不认真的不知从何处下笔，见别人会又快，心里不平衡就会捣乱影响其他人。老师在多人教育（一般一对十）们情况下，加上时间限制，不太可能面面俱到，具有针对性地教育。
