下面带大家了解一下论文是如何查重的？查重能查出来什么？论文如何查重？论文查重一般是把待查的论文通过word、pdf格式的文档保存然后上传到可查重的网站或系统中，目前很多查重是通过知网的查重系统进行论文查重的。第三，查重机制不同。论文查重能查出什么问题？论文查重当然能够查出论文的重复率，如果大段引用他们论文，会有一个复制比，如果比例过高是无法通过审核的，因此论文查重可能会出现这些结果：大量摘抄所引用论文的结果和叙述，查重结果可能是【过度引用】大量摘抄他们观点和叙述但并未引用，查重结果可能是【剽窃】剽窃包括剽窃观点、剽窃文字叙述及整段剽窃。
写字很重的人是什么性格？
写字很重的人是什么性格？从中还能有什么样的特点呢？任何事物的存在都有具有两面性甚至多面性。根据这个就从两面性拉说明一下。首先，写字很重的人，一般都属于学霸类型的较多，对待学术一丝不苟及其的认真和有毅力。同时此类人为人处世比较认死理，很是公正不会玩投机取巧或者弄虚作假的把戏。这是正能量方面的诠释。其次，写字很重的人，比较记仇，对于曾经为自己舔过麻烦的人会记恨一辈子，如果恰到时机把这股怒气激发了，那将是一场灾难。
有什么降低论文查重的方法吗？
很高兴为你解答。我记的我们本科毕业的时候可以选择两种毕业考核方式，一种是毕业设计，这个不用查重；第二种是毕业论文，按一定比例抽取查重。当时身边也有选择毕业论文的同学，当时可把他们忙坏了，一直再修改论文，重复比例却怎么也降不下来。接下来咱们看一下毕业论文查重的原理，然后提供一些方法，希望可以帮助到有需求的大家。
毕业论文查重的原理查重原理以知网作为依据，其它查重方式相差无几（论文中字体灰色部分不参与查重，重复处有红色标记）：关于目录：毕业论文上传后，系统会按照论文的目录合理划分章节信息，此时目录不参与查重，然后按章节信息检测各部分的复制比；如果没有目录信息，系统就会按照1万字左右进行检测，目录有可能也会被查重，如有重复会标红；查重阈值：知网对查重系统设置一灵敏度为5%，假如一个段落有1000个字，那么引用单篇文献50个字以内，是不会被检测出来的；标红的条件：满足上一条（超过5%比例），同时一个段落13个字相似或抄袭，会被标记为红色；参考文献：在论文查考文献格式正确的前提下，知网查重系统不对参考文献查重，否则会被用来查重；论文格式：知网查重系统可以识别PDF格式和WORD格式，由于pdf格式相比word的格式，多了一个文本转换，因此可能导致目录、参考文献的格式变成系统不识别的正确格式，从而使查重比例升高（特别注意英文部分格式会更高）；关于引用：引用尽量整段引用，否则知网查重系统不会知道你具体引用的哪篇文献；降低论文重复率的技巧翻译高水平外文期刊，比如Nature、Science等这样每个人的翻译不同，自然重复率就低了；将别人论文里的语句变化措辞，按照自己理解的来写；整个段落可以参考不同的文献重组语句，不要整段只抄一篇论文；不要大规模的复制、粘贴；要么加上引用；从查重系统的原理出发，将文章重复率高的地方插上空格，然后将空格字间距调到最小（不推荐此方法）；插入文档法将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中；查重论文的格式选择word格式。
论文查重能够查出来什么问题？
论文查重能够查出论文的重复率（又称复制比），论文复制部分和哪篇论文的哪句话重复，重复了多少个字等信息都能查出来。很多同学都害怕论文查重，担心自己的论文通过不过审核，其实只是自己下功夫写的，一般都能顺利通过论文查重。下面带大家了解一下论文是如何查重的？查重能查出来什么？论文如何查重？论文查重一般是把待查的论文通过word、pdf格式的文档保存然后上传到可查重的网站或系统中，目前很多查重是通过知网的查重系统进行论文查重的。
把待查文章输入系统后，可以与查重系统数据库里已发表的期刊论文、硕博论文、报纸等数据库的文章信息进行比对，并对比对结果进行标注输出。比如，你的论文中有一小段的叙述是从别人论文中照搬过来的，有多少字重复就会用不同颜色的字标注，并提示与那篇论文的哪部分是重复的，具体字数有多少，如下图所示。哪些内容查重查不出来？查重系统不是万能的，有些内容查重系统是查不出来的，如【1】系统只能检测中文，英文是查处出来的；【2】数学公式是检测不出来的；在word文档中用公式编辑器编辑的公式是以图片的形式存在的，在查重系统中检测不出来。
如果文档是PDF格式，默认查重也是把PDF转换成word文档中的编码查重的，此时被复制过去的公式大多是乱码，因此查重检测不出来。【3】图片无法查出来文档中的一些流程图、数据生成的图像，或其他图片是查不出来的。【4】一些学校的自建库查不出来很多论文查重的机构和网店号称自己查重资源包括高校的特色自建库，其实这一点基本是无法实现的，很多高校有自己的自建库，这些数据库有的是不对外的，此时若有重复甚至抄袭也是查不出来的。
比如一些高校的硕博论文就有专门的自建论文库，他们的硕博论文是不上知网的，一些查重系统往往也无法获取这些高校自建库的信息，因此无法查到。论文查重能查出什么问题？论文查重当然能够查出论文的重复率，如果大段引用他们论文，会有一个复制比，如果比例过高是无法通过审核的，因此论文查重可能会出现这些结果：大量摘抄所引用论文的结果和叙述，查重结果可能是【过度引用】大量摘抄他们观点和叙述但并未引用，查重结果可能是【剽窃】剽窃包括剽窃观点、剽窃文字叙述及整段剽窃。
字数5w字，查重百分之九十怎么办？
字数5万应该是硕士论文吧。查重90%，不客气地说应该是彻底的抄袭了。至于后果嘛，无法参加答辩，肯定得挨导师痛骂。如果对这种不端行为认识与反思不够，处置和应对不当，在这个自媒体时代，在这个各项工作纪律日益严明的背景之下，完全可以给自己给导师给学校带来不可预测难以驾控的损失！绝非危言耸听！请君自重！说说怎么办吧。
首先深刻反省，该检讨的检讨，该道歉的道歉，该担责的担责，千万别作任何辩解！这是给你的第一个忠告。其次重新开始，一要真正认清学位论文性质；二要切实领会论文撰写规范；三要真诚取得导师谅解（先必须做好前两步），在导师指导下进入重新写作程序；四要认真梳理与论题相关的已有研究成果，扎实做好研究综述；五要悉心研读几篇重要参考文献，参看人家的逻辑思路与论证结构，学习理性论证的概念界定与规范表达。
毕业论文为何要进行查重检测，真的有必要吗？
有必要，没有查重，天下文章一大抄，肯定出不了精品，学风也败坏了。查重是利用先进技术手段对学术不端进行的最初级遏制，也是对作者的一种约束和监督，是一种学术规范教育。查重根本上消除不了抄袭和剽窃现象，高级文抄公会有办法规避查重的，但对绝大多数作者来说可以避免恶劣的低级抄袭，促进思考和研究。当然，作者不要满足于查重过关，论文最重要的是提供新知识新见解，让人有启发。
怎么应对查重系统，防止论文出现大面积的“标红”？
目前，查重用的最多的是知网和paperpass。他们的区别如下：第一，知网一般不对个人开放查询，而且价格昂贵。关键是学校一般提供两次免费检测，若第二次还不通过的话，就要延期答辩和毕业了。而paperpass对学生而言是性价比较高的查重系统，也是预查重使用最多的系统，而且可以多次查重，直至满意为止。第二，收录资源不同。
paperpass对比库收录的网络资源较多，而知网除了互联网资源外，更倾向于收录学术论文库，所以知网查重系统比paperpass更全面。第三，查重机制不同。知网的查重是连续13个字相似或抄袭都会被红字标红，且满足标红的部分占你各个检测段落的5%。而paperpass是连续8个相似或抄袭会被标红。由此可见，同一篇论文，查重结果不同主要是由收录资源库不同和查重标准不同引起的。
一般情况下，论文的查重主要集中在前言，因此，为了避免出现大面积的标红，可以采用下面的方法：1. 前言部分尽量翻译外文综述类的文献，少参考中文文献。由于每个人的语言习惯不同，即使是同一篇文章，翻译的结果也会不同。缺点就是对英文要求较高。2. 尽量参考多篇综述，而不应该局限于一篇。对于综述中出现的引用例子可以通过查询最新的论文数据替换。
3. 前言部分写完后，冷处理几天，然后重新修改论文，尽量改变句子的措辞，句式结构，更改主被动语态或关键词等，进一步完善前言部分。4. 预查重。等重复修改几遍和导师定稿以后，通过paperpass预查重。根据查重结果，优先修改50%以上的句子，重复第3条。尽量控制重复率在20%一下。如果不是大段抄袭中文文献或硕博士论文的话，知网的查重结果一般比paperpass低。
毕业论文快完成了，导师要求重新写，有这种情况吗？
作为一个硕士生导师，我曾经毙掉了一位研究生即将完成的论文，要求重写。为何如此呢？这位研究生在开题之前没有跟我有过任何商量，开题时交的开题报告除了简单的一个题目和几行提纲，没有任何内容。当时开题报告的时候被老师们一顿狠批，开题后这位学生消失得无影无踪，直接联系不上的状态。到要交论文定稿了，论文没有经我过目私自上传到论文查重系统。
后我对他这种行为严厉批评后才把他的论文传给我过目。论文写得极其糟糕，照那样的论文水准，论文外审堪忧，论文答辩更奢谈通过。后跟他面谈， 发现他的知识结构和思维视野无法支撑他圆满完成他的论文选题，距离论文上交的日期已经非常临近，短时期内恶补相关理论，搜集相关论据也明显力不从心，这种情形下，最后建议他更换一个更容易做的选题从头再来。
我们还有过一位学生，这位学生选择了一个论文选题，在开题的时候老师们给他提了很多意见，认为他选题严重偏离专业领域，且论文设计的内容与题目游离严重，文不对题。当时开题时给他的建议是，重新更换选题，重新设计论文思路。结果这位学生很固执，一意孤行，等到成品论文一出来，果真基本都踩中了老师们当年给他提过的各种“雷”点。
答辩的时候，老师们的一致意见就是建议不准予通过，延迟一年毕业。回到这个问题，如果导师让你改弦更张是发生在跟上边类似的语境下，那你需要检讨一下自己的问题，论文之前是否跟导师有充分的沟通？是否存在一意孤行的情形？在论文写作环节态度是否端正？师者父母心，绝大多数老师都不会故意为难学生，除非有万不得已的理由：比如论文存在明显的逻辑和内容漏洞，比如论文的硬伤很严重，比如发现学生的思维和学术能力达不到论文所要求的高度，比如学生的研究建立在一个错误的支点上，比如导师认为学生的研究就是一个“绝境”探索…这个时候，导师也可能会建议学生及时“止损”，从头再来。
写毕业论文，我写了一篇论文交上去了，老师说我有很多问题，建议要不看书补充知识要不重写，我该怎么办？
过来人给你建议，重写不可能，因为你已经完成了你的逻辑构架，重写还是打不破这个逻辑，除非从零开始，而老师给的建议是看书，意思是写的太浅了，没有深度分析。很简单，从新审视你的逻辑构思，做出微调，删减没必要的内容，添加最新的国内外研究成果，尤其是国外的，然后按照由国外到国内的发展思路，组织逻辑关系，再到你的具体研究对象，再到很具体的某个知识点，知识点不必太多，但一定要精细，越精细，分析的越深刻，越有含量，最后很关键的一点，写好致谢。
