之所以强调这一点，是因为，我一直认为学生干部不应该成为学生的对立面，以一种管理者的姿态，将低年级部员以及非学生组织成员视为“被管理者”。任何组织都遵循二八定律，即百分之二十的人做百分之八十的事，学生组织尤甚，因为学生组织本质上没有权力和利益的“强约束”。
进入社会后，你谈谈对那些大学学生会的感受？
毕业三年，在上海工作。在大学的时候曾经是学院科协的主席和学校的校长助理，科协主要组织和动员学院内的各类省市级比赛，以及和学生会一起帮学院打杂...校长助理（校务参事）则是每个学院的代表，反映“民生问题”，比如食堂价格、卫生、评优评先公平性、校医院服务、女生宿舍想装吹风机等等问题和学生诉求，同时作为学生代表出席一些“门面场合”或做志愿者...算得上是学院和学校级别所谓的“重要学生干部”。
这个问题可以聊一聊。首先，毫无疑问，学生组织是学生处老师和学校体系重要的政治工具，需要满足和响应私人以及各级组织的各类诉求，在这个过程中，难免会做一些形式主义、假大空甚至是有违规则道德的事。至于为什么会走样变形？那自然是有人将私人利益和目标，包装成了集体的利益和目标，你懂的：）。无奈的是，组织事务很多时候就是有阴就有阳，一昧地抨击黑暗和不合理，固然看上去听起来很痛快，但如果没有足够的能力或权力在组织内寻求或大或小的变革，终归没有太大的意义。
不过我还算幸运，我所在的院校风气还行，这类事最多只是做了前者，在其他答案里描述的“暗黑”事件，我没有见过或是参与过。除去那些杂活累活无聊事之外，我在学生阶段还算帮助同学反映并解决了不少实际问题，同时也顺利或不顺利地组织动员了很多学生赛事（辩论、创业比赛、ERP软件模拟运营竞赛、模拟面试、校企互动活动等）。
那些所谓的“干部”称谓和“管理”行为，无论是在学校还是到社会后，在我看来都十分地像“过家家”的行径。毕业找完工作后还把这些挂嘴边的或是引以为傲的，不是儍就是痴了。己所不欲，勿施于人，我很不喜欢看那些大一两岁不到的“学长学姐”颐指气使的样子，我也从没做过欺压低年级或是牟取私利的事。如果你要问我对于学生组织的看法，总得来说我想说以下几点：1.如果你真的想在学生组织里做出成绩，比起同龄人，你会更理解“政治”的重要性。
过去我也对政治很不感冒，在组织里也一直属于不会搞社团间关系和老师关系的人，但当学生干部的经历让我很清楚地意识到了个人力量的薄弱和集体力量的强大。我一直自认是个能力较强的人，万事不求人，但在组织各类活动的过程中，我也学会了如何去调动起“大家”的力量把事情办好。这点对于我日后的工作来说，有很大助益。2.参加组织，想把事情做好就意味着要有服务意识。
而且这是一个你个人怎么说都行，但唯独不要说别人没有的东西。但凡真正在学生组织做出少许成绩的人，这是基本的要求，至于会不会“好心办坏事”？因人因时而定。3.关于锻炼人。任何组织都遵循二八定律，即百分之二十的人做百分之八十的事，学生组织尤甚，因为学生组织本质上没有权力和利益的“强约束”。大部分的成员，说实话只是出于各种目的或干脆是因为迷茫加入的，当其实真正事情到来，如果不多想办法进行动员和激励，大部分人只是打酱油，剩下的人，愿意动脑子的才是真正得到“锻炼”，那些经历才是真正珍贵的。
在解决各类实际问题中学习的各种技能和与人相处的经验，这是我在学生组织里最大的收获，也确实帮助我在毕业后的工作中顺利适应环境，迎接各种挑战。4.如果你是院校的“重要干部”，在平常的评优评先以及毕业之际，你确实能得到一些荣誉，比如奖学金的加分、入党和毕业的省级校级优秀毕业生这样的“名号”和证书。同理，你也没法说这种东西就是“虚”的，无论从物质上还是从日后的工作而言，这些东西都是实打实有帮助的。
只是如果工作后，还请尘封起来，和同事吹嘘学生时代的“成绩”是很愚蠢也很幼稚的事情，工作效率才是王道。5.和企业工作的道理一样，一个组织需要形形色色的人，重要的是找准自己的位置和价值，发挥优势并保持稳定（保持性格和能力发挥的稳定）。所以我虽然不是一个十分会“搞关系”的人，但由于负责主动和认真，各项能力和技能较为突出，所以能形成自己小小的影响力，依然能够聚齐一些同学，一起将事情做好。
虽然老师觉得我不够“圆滑”，做事锐利，但也还是愿意赋予或委托很多事务。而无论组织内还是组织外，院校对我所在的科协工作评价都不错。在现在的工作中，我在很多方面也仍谈不上一个世故圆滑之人，但这并不妨碍领导和同事的信任。如果你是一名没有参加组织的新生，我想说1.学生组织可参加可不参加，最多参加一个即可，最重要的还是自己的学业、技能提升和对自己认知的成熟。
（这是这篇回答中最重要的话~）学生组织的经历可以锦上添花但无法雪中送炭。大学生活丰富多彩，参加学生组织只是一种选择，而不是非做不可的事。2.如果要选，远离政治气氛过浓的（多打听打听），参加一个做具体活动或者比赛的会更好。要参加，就请尽心做好，不要打酱油。如果你是一名已经参加组织的学生成员，我想说1.如果你不喜欢你的直属学长学姐，不喜欢组织的大氛围，请尽快退出，节约时间，皆大欢喜，免得自己不开心。
也不用担心退出会有什么影响，他们不能拿你怎么样。2.从认真做事的角度说：但凡是组织的事，无论是多么小的组织，有光鲜亮丽的事就会有屎尿屁的事，没理由只干那些喜欢的事，然后对着不喜欢的事直接拒绝或抨击。3.如果你一定要消极怠工或者在组织内斗争抨击... 参见第1点：他们不能拿你怎么样。如果你是一名所谓的“干部”，我想说：1.少用“权力”，这在学生阶段是十分虚无缥缈的东西。
多靠“魅力”和“实力”去影响他人，动员大家一起完成任务，如果可以，让大家都开心。2.一段经历的珍贵与否，取决于自己是否尽力而为，在尽力的过程中，也需多动脑，遵循守矩未免无趣，既然能调用一定的资源，就做出些超越前人的事来，让自己所在的小组织和院校变得更好。前段时间在整理网盘的时候，正好翻到一篇自己在大四的时候，曾经在换届会上的发言稿。
结合这个问题分享一下，也当是回忆往昔了。因为当时台下坐了一些学院领导，措辞没有写得多么激烈，也写一些套话甚至废话，但撇去那些一眼便知的”漂亮话“，三四年过去了，这些话仍然会是我所想我所说。各位老师同学们，大家晚上好。今天很荣幸能站在这里，作为一名“退休干部”在这里发言。我今天发言并没有太过明确的主题，主要是结合我过去两年的经历和思考，来谈一谈，我理解的学生组织工作，是什么样的。
希望能在今天给即将开始新征程的大二大三同学，提供一些思路和鼓舞。不知道在座的多少同学认为自己即将开始从事的是学生管理工作，但我首先想说的是，大家应该把“管理者”的这个身份认定拿掉，因为我们学生组织，做的其实是沟通与执行的工作，我们是学院老师与同学们之间的桥梁，我们是在协助学院老师进行学生工作的管理。之所以强调这一点，是因为，我一直认为学生干部不应该成为学生的对立面，以一种管理者的姿态，将低年级部员以及非学生组织成员视为“被管理者”。
无论是组织内与部员还是组织外与其他同学，以一种朋友的关系相处，或者至少相互尊重，会让你的工作更顺利地开展。在著名的管理学著作《第五项修炼》中，作者彼得·圣吉向我们描述了学习型组织的构想：“基于仁爱而不是恐惧气氛的、鼓励好奇心而不是固执‘正确’答案的、有学习氛围而不是强调操作性的僵硬的管理体系。”我认为这或许也可以成为我们学生组织追求的发展目标。
关于学生组织的工作，我今天主要想分享两个观点。第一个观点，是曾经在网上关于学生干部的一个说法：“学生干部工作的本质其实是一种‘魅力管理’”，而何为魅力，则是能力经验与沟通艺术的混合物。为什么一直说学生干部的经历能锻炼人，我认为有一个很重要的原因在于：成为学生干部的你，在不给一群人一分钱报酬的情况下，还能让他们真心地支持你信任你，并且一起把一些事做好，这本身就是对你莫大的认可。
有经验能力而不懂沟通艺术，不得民心；有沟通艺术而欠缺经验能力，难以服众；至于既没有经验能力又不懂沟通艺术的，那我只能说，这就比较尴尬了。当然，现实的情况不会那么的理想，也不会这么糟糕。我觉得大家至少可以：在有经验能力有底气指导大家的时候，放低一点姿态；而在对一项工作不熟悉的时候，多听一听大家的看法，多去真诚地鼓励大家。
第二个观点，是出自《论语》中的一句话：“子夏曰：‘仕而优则学，学而优则仕’”。大家肯定听说过“学而优则仕”，至于为什么前一句被人提及的并不多，可能是因为想要做到前一句更难。在过去工作表现优秀学习成绩优良的各位，走到了今天学生干部的位置，是否就应该放弃学习的态度？这句话已经告诉了大家答案。而“学习”二字，除了维持好自己的学习成绩，我认为还应该利用学生组织这个新的平台，去接受新思维，学习新技能，并有效地应用于所从事的学生工作中去。
追求个人综合实力的提升，进而提升所在组织的影响力，最终提升学院的影响力，我认为这应该是每一个学生干部追求的目标之一，也是一个没有终点的过程，在这个过程中——以开放勤奋的姿态去学习，是必不可少的。我不知道听完这两个观点，大家是否对自己今后一年的工作有了进一步的理解。但至少在我的学生组织工作经历中，无论是我当部员还是科协主席，这两个观点一直十分受用。
成为学生干部，绝不是为了获得一个接近老师为己牟利的机会，也不是沉浸于酒桌上的挥斥方遒和对低年级同学颐指气使的虚荣。我们应该更好地为同学们服务，为学院服务，共同为每一位同学创造健康的奋斗环境，让每一位同学，都能找到自己的位置和道路。从这个角度看，选择加入学生组织的各位，与没有加入学生组织的同学，并没有区别，更没有所谓的等级高下之分，大家只不过是选择了不同的路，而每一条道路必定都有收获。
对于学生组织这条路而言，我想说的是，当你真心地付出后，一切应得的尊重与肯定自然随之而来，也请大家相信我们管理学院的正气所在。而如果你觉得用心了但仍然出现不顺，我也希望大家可以更多的问一问自己：经验能力与沟通艺术，我是否还能继续改进和提升？我们这一届的工作已经结束，从我们这一届开始，三个学生组织的人数缩减了将近一半。
但在过去一年，无论学生会、团委还是科协，我们处理了更多的事务且有所革新，一切尽心尽责，尽管有些活动仅仅是尝试还存在问题。但时至今日，我认为我们已经能说：我们无愧于当初的选择。作为大四的学生，我们中的很多人，正忙于考研，就业，国考，出国… …但如果抛开这些不可抗拒的因素，每一位真心地为学生组织付出过的人，我想都是愿意来参加这次的换届大会的。
辞旧迎新，新生的力量开始走向舞台，对于我们而言，会感到一份释怀，也会激起一份期待，当然还有，产生一份祝福，我们感谢你们在过去一年真诚用心的配合与支持。一年前你们还是部员，一年后，你们成为新的学生干部，带着下一届的部员开始新的征程，这一切让我们感慨，也令我们高兴。我们希望一届更比一届强，而新的一届也理应比旧的一届更强，我们犯下的错误，希望你们不要重新踏入；我们做到的，希望你们做得更好。
此刻我们并不是你们的主席和部长，我们只是想为你们送上祝福的朋友。有句话说：“你是什么，中国便是什么。”那么对于大家而言，你是什么样的，管理学院便是什么样的，你所在的组织便是什么样的，你做出来的工作便是什么样的。如何做好学生工作，以上仅仅是我的观点，希望在新的一年，你们也能拥有自己的观点。但是具体的观点无论如何变化更新，我想都能用简单的八个字概括其精髓：“精管至理，求是创新。
