谢邀！我是幼儿园老师，在学校里经常会有这种情况发生。内心活动：“我没事！”（3）比较淘气，在家里有被父母打过这种孩子可能本身比较淘气，经常在家里被父母打，所以当和小朋友有矛盾打架的时候，也不会觉得被打或者打人有什么问题，是比较随意的动作。
幼儿起争执，家长如何处理？
这个妈妈的做法很欠妥，虽然她的理由是孩子总是被欺负，但她自己也成为了欺负人的人，而且用的是暴力解决问题的方式，给孩子做了错误的示范。久而久之，她家孩子就会有两个认知:1)人和人的关系要么被欺负要么就欺负；2)暴力是解决矛盾的方法。两岁多的孩子，其实拉扯真不算什么争端，其实很可能这是他们玩乐的方式，判断标准一看孩子的动机企图(是善意交友还是恶意攻击)，二看他们相处的结果，有没有动手或是受伤。
小孩子在一起闹矛盾别扭甚至有时拍一下打一下也很正常，他们还小，不懂社会相处的规则，这时他们需要的是教育而不是暴力回击。最好的做法就是对施暴方制止，控制住他的手然后眼神坚定地说不可以，对视一会他会松软的，毕竟孩子小不够跟大人对抗，也不需要再多讲长篇大论，他们也不太懂。制止后再关心受暴方有没有受伤，通常安慰和拥抱一下就好了。
如果两个冲突的孩子等下自己和好了，一切顺其自然，家长不用去干涉，这是他们的相处之道，在冲突中学会和好交往，是好事，大人不用去添加自己的评价，不用我们成人的那一套去破坏孩子的世界。通常施暴的家孩子在旁冷一会晾一晾，带其他孩子玩些有趣的活动，那个施暴的孩子等下就会想融入回来，完全可以表示欢迎，但同时强调要求他不可以再动手。
幼儿园的家长群里，有哪些家长的行为最让老师觉得无奈？
看到这个问题，我迫不及待的想说一说，因为从我女儿去年9月份上幼儿园之后，我就和千千万万个家一样，首先赶紧加上她们班级群，这是信息时代了，得从这里方便知道孩子在里面的具体情况和幼儿园之间的联系呢。这一加才发现，我的天，真是什么样的情况都有啊，而有些还真真让老师无奈的，说说我的一些看法。建立班级群，是为了方便学校和家长之间的联系，家园共育，初次入园，别太急着追问孩子的情况，给老师时间这刚开学，小孩刚开始离开父母，去到一个陌生环境，焦虑不安，哭闹挣扎，作为小班的老师也忙的是焦头烂额，而家长们更加焦虑，又无法得知自己孩子的状况，心急的人就忍不住开始在群里说话了：老师，xxx哭了吗？吃饭没有？上厕所能自己脱裤子吗？又有人说：老师，发几个视频或照片吧，让我们看看孩子的情况啊。
呵呵，这其实太正常了，十分理解，但估计老师可能没有时间去看手机回应你们，因为她们根本顾不上，几十个孩子都刚上幼儿园，哪有几个不哭的，光哄孩子都哄不过来呢，所以说，尽管我们家长很焦急，稍稍理解一下老师的无奈，相信她们一有空闲一定会回应的。老师发通知，家长只说收到便好。群里老师发个通知，我们家长表示收到就好了，别再加上什么“谢谢老师，老师你辛苦了”，讨好的意思太明显了吧，这还没完，后面家长就跟复印机一样，全是这话，一大串，老师看到恐怕也是无语了，而往往弄得我也不好意思，跟着复制。
有事就说，无事则保持沉默就好。如果家长有什么事情，比方给小孩请假呀，或者是托别人去接之类的，就发个信息说一下，没什么事沉默就行了，别没事发个什么图片啦小视频啦，还有的发广告，发笑话，真是的，这又不是聊天群，你乱发一通，弄的老师有时候都看不到那些有事家长们发的信息，你说烦人不？一位家长发个信息，后边一堆人跟上来。
和孩子发生争执的原因有哪些？当和孩子发生争执的时候，父母应该怎样做？
谢谢邀请！和孩子发生争执的原因有哪些？总的来说只有两种情况：孩子不理解父母不听父母话或者父母不理解孩子不听孩子话。也就是说，双方不理解。当和孩子发生争执的时候，父母应该怎么做？在家庭教育中，我们强调亲子关系，强调关系的链接。如果和孩子发生争执，父母强制性的用自己的成人身份去压制孩子，要求孩子听话或者遵从自己的意愿，这就是赤裸裸的以强凌弱。
正确的做法如下：首先，父母要控制自己的情绪。情绪控制是人一生的功课。而父母首先应该学会控制自己的情绪，在面对孩子的时候，其实也是给孩子做一个良好的情绪控制的示范。如果孩子轻易的能够把父母激怒从而起争执，那么孩子必然将从父母的情绪失控中错误的理解为情绪失控是正常的表现，从而自己也学着同样的情绪处理方式。
其次，父母要去倾听孩子内心的声音。孩子是爱父母的。孩子对父母的爱是没有任何附加条件的。孩子不会因为父母事业不好，或者不能满足自己的愿望就不爱父母，可是很多父母却常常对孩子说“你不……我就不爱你了……”所以，如果孩子和父母发生争执，父母应该主动的去倾听，去了解孩子内心的声音。孩子在和父母观点不同的背后真实原因是什么？这才是父母应该去了解的。
第三，父母要理解孩子，从孩子能够理解的角度去分析问题给孩子。成人和孩子的认知不同造成了看待问题的角度和意识不同。所以，在了解了孩子和父母发生争执的真实原因后，父母应该理解孩子，并且能够从孩子能够理解的角度去帮助孩子分析问题，给出良好的建议和示范。家庭教育才是孩子最基础的教育。家庭关系中，不可避免会出现父母和孩子的观点不同的情况，而良好的家庭关系中遇到这种情况，往往是理智而冷静的处理。
幼儿园两个小男生打架，为什么一个哭，一个不哭？哭的和不哭的各是什么性格和心理？
谢邀！我是幼儿园老师，在学校里经常会有这种情况发生。概括来说，两种孩子的性格和心理特征如下：1. 哭的孩子：性格相对软弱，在家里被保护得很好，容易被他人影响，但同理心强，在学校里会有很多朋友。为什么会哭呢？以下是可能的4种心理活动：（1）受了委屈比如是另一个小朋友先动手的，他只是出于自卫行为。这时候他的内心想法是：“为什么要打我？我好无辜呀”。
（2）内疚，知道打架不对怕被责骂这种孩子一般不会常打架，他们知道打人是不对的行为，但是这次自己打人了，所以很愧疚，害怕被老师责骂，才会哭。内心想法是：“我打人了，老师要骂我了。”（3）打不过对方起了争执动手后，孩子发现打不过他的小伙伴，另一个孩子打得比较狠，比较猛，觉得抵抗不住，所以用哭来求救。内心想法是：“我打不过他呀，救救我！”（4）虽然先动手，但是也哭不要以为哭的孩子是受害者，有的时候就算先动手打人的孩子也会哭。
这类的孩子在家里比较被娇惯，比如抢玩具的时候明明是他抢了别人的，但他却还觉得别人侵犯他了，所以哭。内心活动是：“他凭什么和我打架？”2. 不哭的孩子：性格倔强，固执，有自己的主见，而且内心坚强，心大，有包容心。那孩子为什么会不哭呢？也有4种心理活动：（1）经常打架，攻击性强不哭的孩子可能本身攻击性强，在学校里经常打人，找其他小朋友的茬儿，所以已经习以为常了。
内心活动是：“我看你不顺眼就想打”。如果是有攻击性孩子，家长要及时正确的引导。具体方法可以看我的文章《老师告状孩子在幼儿园打人？家长会这3招，缓解孩子暴力行为》https://www.toutiao.com/i6726747138014839307/（2）内心坚强这种孩子很坚强，也很自信，性格是比较沉着冷静的类型。
平常也不常哭，遇到事情靠自己解决，通常很独立。所以就算打架，受委屈，也自己能控制情绪。内心活动：“我没事！”（3）比较淘气，在家里有被父母打过这种孩子可能本身比较淘气，经常在家里被父母打，所以当和小朋友有矛盾打架的时候，也不会觉得被打或者打人有什么问题，是比较随意的动作。内心想法是：“我经常这样呀！”（4）神经大条，觉得无所谓这类孩子心大，即使是被打了也觉得无所谓，所以并不在意就不会哭。
双职工的妈妈，因孩子刚退烧送幼儿园，与班主任争执了两句，事后被班主任拉黑，怎么办？
这样的事，我自己有深切的体会。我家孩子在送入幼儿园之前除了六个多月的时候起急疹子发了一次烧，再就没有发过烧，感冒都很少有。但是自从进去幼儿园，还是我们当地比较好的幼儿园，唉，结果那病就不停了，不是肺炎就是病毒细菌感染之类的，再加上我家孩子本身属于过敏体质，就得打针住院，高的那个医院儿科医生护士都熟悉我女儿了。
以前我妈妈帮我带，我女儿还是比较愿意跟着姥姥的，但是只要孩子一病就得找妈妈，没办法只能请假，当时的心里就是扣工资无所谓了，要是觉得不行开除我，那我也认了，为了孩子。前两次都是孩子刚好，就送去幼儿园，结果就是因为病刚好，身体虚再加上幼儿园还有其他小朋友生病，导致孩子送去幼儿园没几天就再次发烧。后来医生反复叮嘱我，孩子病没好或者病刚好不要着急送幼儿园，孩子小体质不行，抵抗力也不行，大了慢慢就好了，有了两次教训之后，后来孩子病了都是彻底好了之后再在家待一个星期然后送幼儿园，现在孩子学前大班，也很少生病了，偶尔小感冒吃个药就好了。
其实文中作者着急送孩子去幼儿园的心里我们也可以理解，双职工害怕扣工资或者开除，但是你有没有真正的去分析下到底哪个最重要呢。孩子没好你送去幼儿园，一是容易导致自家孩子生病加重，而是导致传染其他的小朋友，那其他小朋友的父母也是双职工咋办。我们幼儿园以前有个家长，本身全职妈妈，孩子生病咳嗽都非常严重，还送孩子去幼儿园，我和我朋友家的孩子在一个班，当时我俩都很无语，真的特别怕传染给我们的孩子。
老师拉黑家长确实有点过激，应该好好的跟家长说下利与弊，不行可以让园长出面。但是也需要理解下老师，你家孩子送去生病严重了，你赖老师不精心看护怎么办？别的孩子被传染，别的家长不乐意去找老师怎么办？所以还需从自身找原因，人都有难处，但是不能为了自己方便或者怎么样不顾别人，解决的方法总会有，但是这个是你自己的孩子，怎么解决还要靠你自己，既然生下来，那就是当父母的责任。
