四年级不会写作文怎么办？四年级不会写作文，一定是有原因的，家长也不要太焦虑，要找出原因，对症下药，孩子的作文问题是可以解决好的。孩子四年级了不会写作文，老师让背诵范文，这个方法肯定是不好也是不可行的。比如四年级语文上册第一单元作文《推荐一个好地方》。
孩子上小学四年级了，作文写不好，有什么好的办法吗？
四年级不会写作文怎么办？四年级不会写作文，一定是有原因的，家长也不要太焦虑，要找出原因，对症下药，孩子的作文问题是可以解决好的。我建议家长要做好以下工作：一是孩子不知道写什么的时候，要帮助孩子找到写作内容。比如四年级语文上册第一单元作文《推荐一个好地方》。孩子孩子可能不知道写哪里？家长可以帮孩子选一个曾经去过的地方，比如附近的公园、游乐场、图书馆等，让孩子去写。
或者亲自带孩子去一个好地方观察一下，回来再写也可以。二是孩子不会分段的时候，要帮助孩子学会分段。有时孩子虽然找到了写作内容，但还是不会写，那有可能就是不会分段。家长就要帮助孩子分一下段，帮助孩子列出一个写作的提纲。比如四年级语文上册第六单元作文《记一次游戏》，可以告诉孩子这篇作文可以写5段:第一段写开头、第二段写起因、第三段写经过、第四段写结果、第五段写感受。
把这样的思路告诉孩子，然后让孩子写去就行了。三是孩子不会描写的时候，要教孩子一些描写方法。内容有了，提纲也有了，如果孩子还是不会写，或者写不够字数，有可能是不会描写方法。家长还需要教孩子学习描写方法。这些描写方法主要有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、情态描写等。四是如果是思想原因，还要搞好引导。
如果家长把选材、构思、描写等问题都帮助孩子解决好了，孩子还是不会写。那就有可能是思想原因。一个可能是作文总也不会写，丧失了自信心，或者有了恐惧感；也可能是懒惰思想，不愿意动笔去写。如果是思想原因，就需要家长对孩子进行思想方面的教育和引导。如果家长没有时间、精力或能力帮助孩子把作文问题解决好，也可帮孩子报一个作文班，条件允许的也可以找家教。
孩子四年级了不会写作文，老师都是让背诵范文，这样好吗？
孩子四年级了不会写作文，老师让背诵范文，这个方法肯定是不好也是不可行的。文章题目千千万，不会写作方法再去背多少都不能解决不会写作的根源问题。为此，如果家中孩子存在不会写作的现象可以尝试以下几个方法：一、掌握写作方法步骤在小学阶段，作文主要分为写人、写事、写景、写物、想象、童话等几类，想象和童话是很多孩子的强项，下面我具体讲讲人、事、景、物的写作方法和步骤。
1、写人步骤第一步：外貌描写（少用有，多用像）第二步：性格、爱好、与众不同之处第三步：举例子证明（动作、语言、心理、神态要抓好）第四步：总结评价、抒情2、写事步骤第一步：交代事情发生的时间、地点、人物、起因第二步：事情的经过（注意一波三折）第三步：结果，明白的道理3、写景步骤第一步：交代什么地方的景第二步：典型景点（注意顺序）第三步：抒发情感4、写物步骤物又分为了动物、植物、静物，每一种的写法都不太一致，我们重点就是抓事物的特点，例如写小动物：第一步：动物的外形特点第二步：动物的性格特点、习性、爱好第三步：围绕特点举例第四步：总结抒情写植物就可以根据四季的变化去写，或者根、茎、花、叶、果、功能等叙述。
写静物就抓事物的外形、功能、用途等去介绍。这是主要的几类，主要叙述了步骤，如果需要具体的操作步骤可以在我以前发的内容中查找。二、巧读同步作文写作很困难的建议家长给孩子买一本同步作文，买了之后每天晚上睡觉前看一篇，看的过程中思考文章的结构，每一段的内容，选取的素材，抓取了哪些细节描写，这个素材还可以运用到哪一类作文，这是帮助孩子拓展思维方式，远比死记硬背强。
这么训练一段时间之后，孩子的单元作文是能够完成的，不会无内容可写。三、坚持每天写日记这个方法只针对提笔很困难的，困难的原因就是不知道写什么，怎么写？写日记还是在训练孩子的思维方式，只是我们需要做一下调整，因为本身就是写不出作文才写的日记，所以在要求方法可适当降低，50字，100字都可以，但前提要叙述完整，例如吃饭：饭前，饭中，饭后……坚持半年，孩子作文一定会有所提升。
