我们一起来，看了这个题目，首先我们来说要写的内容，可以写我们来一起做了一件什么事，这件事情可以从不同的角度来写。写好了内容之后，我们确定了文章的结构，可以写成总分总形式。秋天真的很美，如何才能用文字再现美丽的秋呢？首先要抓住秋天的特征。
如何指导孩子描写秋天的作文？
秋天真的很美，如何才能用文字再现美丽的秋呢？首先要抓住秋天的特征。要想写出本真，就去好好观察，不只用眼还要用心去观察。秋色缤纷，湛蓝的天空一碧如洗纤尘不染，轻飘的白云千姿百态如诗如画。最美是秋叶，层林尽染。让孩子们自己去找找有几种颜色，黄的红的白的黄绿的红绿的。再仔细瞧瞧有几种形状，枫的杨的柳的槐的各不相同。
秋声瑟瑟，一声风过，叶簌簌而下，那哗哗飘落之声可曾入耳。黄叶遍地，漫步其上，那阵阵清脆的音乐可曾动心。南飞的雁阵掠过，成群的天鹅逗留，它们鸣叫又是如何的雄壮。去听萧萧风声绵绵雨声唧唧虫声，去听田野里丰收的歌声。其次要融情于景。“一切景语皆情语”，要让孩子们把自己热爱喜欢之情渗透进去，以求达到身临其境，而不是冷眼旁观。
登山则情满于山，观海则情溢于海。这就需要孩子们在描写时置身其中，让自己的心灵为笔下之景泛起情感的涟漪。也许红叶飘零会引起你一声轻轻的叹息，也许大雁南飞带去你声声问候，也许那秋天傲然的菊令你肃然起敬，也许那残荷枯枝里有你最美的希望。秋雨的清凉令思绪翻飞，秋阳的柔和令心神沉静，秋风的絮语或是诗，秋云的飘逸更是画。
只有醉于其中才能感受到那份美，也才能抒写那份情。再次让孩子们在秋光里留下他们最美的身影，其实秋天有好多好玩的。采集落叶做书签，拣拾叶茎比试“拔牛筋”，去看看大山里秋的壮丽，徒步丈量秋的美。或者是在秋天的田野里集体烧土豆烧玉米吃，或趁水还不太凉去河边钓钓鱼亦或看夕阳晚霞。只有让他们走进秋光里，才更能写出最感人的细节。
写“我们一起来"作文怎样打开思路？
我们一起来，看了这个题目，首先我们来说要写的内容 ，可以写我们来一起做了一件什么事， 这件事情可以从不同的角度来写。 比如说，我们一起来学习汉语；我们一起来看冬奥会等等。 写好了内容之后，我们确定了文章的结构，可以写成总分总形式。 围绕中心来写， 再看一下文章的字数要求，如果作文的要求达到八百字或者是一千字， 就需要有详略之分！ 如果有更多的想法 可以关注：风动字舞！。
