人们认识是始终是想一大统，但永恒宇宙世界是人们永远也无法观察彻底。教育学是一门独立的学科。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。象人们先以为地球是世界中心一切绕着地球后，发现太阳是地球绕转的中心，银河系核心又是太阳围绕中心，不断发展，不断修正错误观点也就无法有正确观点。
什么是教育学？
教育学是一门独立的学科。它是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育一般规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。如教育的本质，教育、社会、与人三者的关系，教育实施的途径、方法、形式，以及它们的相互关系等问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度问题，教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践等问题。
什么是宇宙大一统理论？
当天宇宙在现在科学技术所深入观察的，只有其中九牛一毛，就其现在推断其宇宙大一统一理论是片面。不是大一统的，因为有正电子世界和负电子世界相互对立，由相互联系。从现在观察到深入到二百亿光年深度，宇宙存在着很多泡沬板结构，是可能存在很多个超大的正负相对正负电子世界的把各个世界安装每个空间。就是穷尽其人类所有生命智慧也不可能探究出其中一个完整正负世界。
何况还有不一样很多。所以宇宙之无穷却永远存在。人们认识是始终是想一大统，但永恒宇宙世界是人们永远也无法观察彻底。只能观察由一个个发现节点组成，始终无法究竟是那样如此。象人们先以为地球是世界中心一切绕着地球后，发现太阳是地球绕转的中心，银河系核心又是太阳围绕中心，不断发展，不断修正错误观点 也就无法有正确观点。
原来认为铁饼机构。现在发泡沬板机构，未来还会发现什么样结构，但正一负世界那里是邻界面，如何深入正电子世界。人们不知道也不能深入爱因斯坦希望找到一种模型，把宇宙相互作用力统一起来，万有引力，电磁力，强弱相互作用力相联系的大统一理论。霍金在《时间简史》也提出会发现大统一理伦。六十年格拉肖，温柏格，萨拉姆三家提出弱电统一理论荣获1979诺贝尔物理学奖。
解读中医理论：中医理论体系的立论依据究竟是什么？
