每个学校的政策不一样，有的学校对教师有要求，比如讲师每年要完成多少数量的什么级别的论文，教授要完成多少，有的学校没有明确的要求。教师的论文是怎样炼成的，这个问题说起来都是泪。不用多大的事，一个细节也是教育的火花。要写专业的高质量的论文，真的需要多多请教一些专家，了解新时代教育的发展方向、研究的内容。
教师的论文都是怎样“炼”成的？
教师的论文是怎样炼成的，这个问题说起来都是泪。不是所有的教师都能写得一手好文，但是教师的职称评定，工作总结等方面都要求要撰写教育教学类论文。个人觉得要写好论文，几个方面可以留意：首先，做工作细节的有心人。平时上班做事，学会观察，寻找适当的写作素材。论文要有话可说，话题要吻合教育，这就需要我们工作中善于观察善于发现。
不用多大的事，一个细节也是教育的火花。其次，勤于实践，勤于学习。工作中，自己要热爱教育，并且不断学习一些新的教育理念，尝试新的教学方法。同时善于总结一些得失，多和同事前辈探讨热点话题，敢于质疑，慢慢会形成自己的观点，写论文就容易多了。第三、积极参与课题研究。现在学校基本都有校本课程或者课题研究，要想写好论文，就要积极参与 ，课题组会有实践活动素材积累研究成果工作总结论文撰写等等流程，不要怕苦怕难，参加课题研究活动会让自己有很大的收获。
第四、多读多写。教师也要多读一些教育类的书籍，甚至还要熟记于心，达到胸有成竹。平时多注意养成碎片化的写作习惯，就是一旦遇到一些好素材好个案好心得，立刻拿笔速记一下，一天工作下来也可以写个二三百字的小结，慢慢养成习惯，写起论文来就得心应手多了。第五、找专家学习辅导。要写专业的高质量的论文，还真的需要多多请教一些专家，了解新时代教育的发展方向、研究的内容。
想问一下可以发表教师职称论文的省级期刊有哪些呢？
你问的这个问题看似简单，但其实却很复杂。[捂脸]这说明你平时也不关注这个方面的问题，只是因为要评职称了，才关注这个问题。这个问题不是一句话两句话能说清楚的问题，但我建议你最好从以下几个方面去关注。一是发表教师职称论文的刊物有很多，要分门别类。你要搞清楚你发表的论文是哪一个学科的？要根据学科进行投稿。二是发表论文的省级刊物，几乎每个省都有《xx生省教育》，这个可以作为投稿对象。
在这是每个省的教育科学研究院，也有一些相应的刊物。三是国家很多重要的报刊社都是一刊一报一社的形式，他们也对应着很多的刊物。也可以作为投稿的对象。四是要搞清自己要想发表论文的层次。有的省级刊物也是核心，发表起来也比较困难。五是要把自己的稿件对准刊物的相应栏目去投稿，不要盲目投稿，盲目投稿就会石沉大海。最关键的是平时要多写作，多思考，多积累，尝试多投稿。
新的政策中小学老师评职称，论文不再作为硬性条件要求利弊如何？
中小学教师评审职称论文不作硬条件，利大于弊，以前在职称评审中必须要求有论文发表或者获得一定级别的奖，感觉是一种变相腐败，论文评奖有问题，论文的发表有问题，有的人出钱就可以有论文，反正渠道不是很光彩，所以说论文价值不是很大，为了职称滋生出一些不该有的行业。当然有价值的科研论文另当别论，但是职称评审要求的论文大部分都只是形式，没有多大价值，为了职称出钱给一些刊物发表，有的甚至根据你的要求帮你写帮你发表，而目标很明确就是为了职称评审，有价值的论文应该是给稿费，而现在情况反了，论文的评奖一般背后会出版论文集，之前一般会有人联系你购买，根据你的购买情况帮你修改以及获奖情况，可以看出职称评审中的论文没有多大意义，只是让部分人获利而让教师们花冤枉钱。
读大学本科有论文要求，读大专没有论文要求，对大专毕业的教师有论文要求应该吗？
谢邀。不知道你所说的对大专教师有没有论文要求指的哪一方面。下面我从两个方面回答：第一，从入职来讲，不一定有。如果你本身就是大专毕业的，又去大专教书，只要学校愿意要，那肯定不能有论文要求哈。第二，从工作后的要求来看，也不一定。每个学校的政策不一样，有的学校对教师有要求，比如讲师每年要完成多少数量的什么级别的论文，教授要完成多少，有的学校没有明确的要求。
