非师范专业本科生要想考小学语文老师，建议以下几点开始准备：1、要先考取小学语文教师资格证。在小学阶段，语文学科如何做笔记，我觉得可以以时间为轴，分别进行：一、课前——预习铺垫类笔记学习新的课文之前，老师一般都会布置预习作业。小学语文老师在备课笔记上大量写繁体字的行为是错误的，领导的批评是正确的，应该感到庆幸而不是抱怨。
如何写语文阅读笔记？
语文摘抄本一直是学生必备工具之一。其一这是统一要求，学校不定期检查。其二，最重要的是阅读笔记是学生扩充积累的一个途径，小到几个词语，大到句子、段落，都可以写到自己的本子上。很多学生对摘抄本的使用非常迷茫，有的觉得浪费时间，有的呢，像题主一样，觉得没有用处。其实我觉得不然。我通常在开学初让每一位学生准备三个本子，笔记本（阅读技巧）、摘抄本（精彩内容）与周记本（生活感悟）。
摘抄本的使用大可不必拘束，使用规则也是由自己说了算，但是内容务必是对自己有益的内容。1、词语整理。比如下图这只是小学低年级孩子的作文书，这一页是对山水词语的概括，那么有没有喜欢或者印象深刻的词语呢？喜欢的多读几遍，不懂的词语可以查查字典，然后根据自己需要选择喜欢的整理到阅读笔记中，以后再写到山水的时候可以翻出来看看，既丰富了词汇，还对作文有好处。
2、名言整理读过很多优秀作文，之所以好，在于句子优美，内容精彩，还有那随手拈来的佳句，既可看出小作者读书之多，又能为自己的文章增添文采。那这些句子由何而来呢？考前随便背几个就行吗？肯定不行的。比如我在读书时，看到名人对于孩子教育的说法便摘抄下来：空闲时拿出来翻翻，反思自己对孩子的行为，有利于营造和睦的亲子关系。
所以阅读笔记不在于年纪大小，而在于它的用处无穷。3、佳句整理。读书时，必定有触动自己灵魂的句子，遇到时可以随手摘抄。这些句子都是自己精心挑选出来的，可以抄完拿出来读几遍，最好背过。每周背几个小句子，总不算多吧？4、诗文整理喜欢的小短文也可以作为阅读笔记的内容。所以，觉得读书笔记没什么用，是因为真的没发现它的好处，而是把它作为应付作业的差事。
小学语文如何做预习笔记？
学语文，课前预习是非常必要的。低年级由于年龄特点，预习可主要做以下几件事：1、第一次朗读，勾出不认识的字。2、利用字典，查找不认识的字的读音，并把拼音写在相应生字旁。3、再次朗读，给含有生字的词语作上符号。4、第三次朗读，标写自然段序号。5、最后有感情地熟练朗读。注意：刚读一年级的小朋友，预习一定要在家长或老师的指导下进行，符号要不同且相对稳定。
