因此，有时迫于无奈把小学校长调往农村初中当校长。当校长不是靠理论就能当好校长的，需要实干需要智谋需要游刃有余，真正当上了校长就感觉校长真的不好当。什么意思呢？小学阶段是打基础，养习惯，立三观，为学生升入初中打好底子，为学生能顺利完成更高一级的学业打好思想上的，行为习惯上的，基础知识等方面的根基。
老师怎样做才能当上校长？
校长是一个学校的灵魂。在教学教研，学校管理和校园文化建设中起到主导作用。想当一名合格的校长必须具备以下条件。首先具有丰富的教学经验，了解教学规律熟悉各学段的知识结构。工作中能够灵活的指导教学工作。正确引导学校的教学教研工作良性发展，具有教学带头人的作用？第二具有丰富的管理经验。对于学校的日常管理要游刃而余，德，智，体，美，劳全面发展。
真确指挥学校的教学工作。对待上级的各种工作完能正确领会认真执行。对各职能部门要协调好关系和工作顺序。第三要有博大的胸怀。对待同事要做到关心关怀。对待执不同政见的教师要能充分理解，不打击不报复。能够灵活的调节老师们之间的人事关系，保证教师队伍的团结。做事公平公正，不贪图名利，不拉帮结派。关心一线教师及他们所想，要为教师解决生活工作中的困难，解决他们的后顾之忧。
如果你有机会做学校校长你会怎么做？
如果我有机会当校长，我觉得要做好以下几方面的工作。一是营造良好的工作育人环境。校长要创造优美的环境，为师生工作学习提供良好的条件。让教师工作舒心，学生学习有劲头。这样才能出成绩，出人才，给学校的带来好的口碑。二是奖惩分明，严格执行制度。一个学校要有活力，形成积极向上的局面，就必须奖惩分明，让教师干的有奔头，有成就感和荣誉感。
不能任人唯亲，凉了工作中出力人的心。三是分工明确，抓好中层班子和班主任队伍。校长不必事必躬亲，但必须分工明确，做到事事有人干，人人有事干。校长抓好中层和班主任起到协调作用，遇到困难找校长，具体工作靠自己。当校长不是靠理论就能当好校长的，需要实干需要智谋需要游刃有余，真正当上了校长就感觉校长真的不好当。
农村小学校长，究竟是一种什么样的存在？
农村小学校长其实就是一个工头，领着几个教师干活，主要工作有三项：一是做具体的教学事务；二是完成上边交给的任务；三是与驻地的单位、居民处理好关系。别看学校规模小，人数少，也是麻雀虽小，五脏俱全，学校的所有的事情，都能拿得起，放得下，处理的稳稳当当的，自己还要教课，属于是多面手，要有全科医生的那两下子。明规则要做好，潜规则也要办妥当。
