三，是要坚持练字，据你的描述，孩子铅笔字写得工整美观，那说明孩子有很好的基础，最大的问题就是没有适应而已，所以适应很重要，适应的方法就是用钢笔练字，钢笔比铅笔更加能体现线条的粗细，也更加能体现提按顿挫的丰富的变化效果。我是存希，我来为您解答这个问题，“刚上三年级，以前铅笔字写得工整，现在换硬笔写得不好看，怎么办呢？”首先，我想说的是，你说的“换了硬笔之后”的“硬笔”这个概念是指钢笔或者中性笔吧！因为在很多地区，孩子上了三年级才能使用钢笔或者中性笔，更是有很多学校实行了“持证写字”的机制，也就是孩子的钢笔字必须过关了才能使用钢笔字写字。
孩子马上升三年级，钢笔字写不好怎么办？
这个问题非常简单，没有必要做深刻的研讨，如果你发现孩子的字写的比较差劲，至少说明你还在关注孩子。那怎么办了。☞练，没有其他的办法。不过，练习的过程，要做到有的放矢，◎练字的过程是一个兴趣爱好培养的过程，没有兴趣做支撑，孩子也不会经历集中去学习，所以，我们应当把兴趣爱好的培养作为主要任务，一旦孩子有了这个兴趣，想写不好字都感觉困难，◎学习的路子和方法同样重要，孩子的学习要从规范字出发，做到横正竖直，撇捺有度，笔画笔顺正确，汉字方正自然。
这就足够了，不要说孩子一定要学什么正楷，说白了就是打印楷书字，多学无宜。要学习技术，什么天天照猫画虎。◎要有科学的学习方法，给自己指定一个学习计划，每天哪怕十几分钟也可以，能静下心来认认真真写几个字，不能贪多，但必须持之以恒，没有坚持，什么事情都做不成。其实这个过程家长也可以跟着一起学习，这样会事半功倍。
孩子三年级了，写字成难题，如何帮助孩子写好钢笔字？
小学三年级差不多八、九岁，这么大的孩子处在心智成长的初级阶段，自主性、自律性相对来讲要差一些，这就需要家长们费费心思了，因为不同的孩子需要不同的方式。根据您描述的情况来看，家长和语文老师基本上是束手无策了，那再跟他讲什么工整、美观无疑是徒劳的，反而会愈发造成孩子的抵触心理。[困]有句话相信您一定听过：兴趣是永不枯竭的动力之源。
无论什么科目和技能，如果孩子学得很好，前提要么就是喜欢老师，要么就是喜欢内容，二者兼有那就是绝配了。[小鼓掌]建议您先平和急躁的心态，对孩子的长处多鼓励多赞美，拉进与孩子的心理距离，弱化由于唠叨产生的消极影响；同时，您要是真没办法让孩子写好字，就物色一个他喜欢的书法老师吧，同行里面还是有不少高手的，您解决不了的问题老师肯定有办法。
