那些被我们写进诗歌中的口语，必须是要经过精心提炼和加工过的口语。小学的教材里，其实基本上都是主干部分，没有什么修饰部分。仿佛自己是一张美丽的旧地图，仿佛只有在我这里，故乡才是完整的。这里应该是台阶，落满青冈叶”。作为母语是汉语的中国人来说，要想讲地地道道的洋腔洋调的英语实在是有难度。
如何提高口语能力？
我觉得英语口语能力应该是体现英语水平的标志。对于中国人来讲，没有英语环境，通常读写没有问题，但是听说就问题很多。那么如何改变这种现状？一 从学的时候就多说多听。创设一种语言环境。我在上课的时候就把教材里的内容编成各种句型，让同学们听说。虽然这种做法相对来说比较刻意，但是有效。四年级同学已经就知道怎么去造一个陈述句，一般问句和特殊问句。
这样容易构建英语思维。按照英语的逻辑去造句。以后再学的别的单词，就套用这种模式这种训练对语法学习也有很大的促进作用。语法学习起来比较困难，就是因为我们没有足够的感性认识，如果听说的多了，自然对语法理解就比较容易了，因为他们就是这么说话的。二 按照语法的规则去说，除非是急用。如果是为了学习，那一定要按照语法的规则去练习造句。
也就是仿照教科书里的句子去造句。这样久而久之，就会形成英语思维网络。有了这种基本的语言框架，再学到别的词，自然而然就会说了。三 对于英语基础不是很好的人，建议从小学的课本开始练起。小学的课本里都是简单句，语法的脉络比较清晰。英语的句子形状像葡萄。汉语的句子形状像竹节。小学的教材里，其实基本上都是主干部分，没有什么修饰部分。
怎样提升自己的英语口语？
英语口语一直是学英语人的难点与困惑。与英语学习中的背词汇、学语法、提高听力水平、提升写作能力等技能相比，英语口语是最难把握的一项技能。作为母语是汉语的中国人来说，要想讲地地道道的洋腔洋调的英语实在是有难度。因为我们既没有讲英语的真实环境，也没有母语是英语对象可以交流。题主学习了几年英语口语课，平时也有英语听力，生活中也尽量使用英语，这都是很难得的学习英语宝贵经历。
说明题主已经在英语口语方面有良好的基础。如果说英语口语还是差，建议从以下三方面再加强一下：一，尽量用洋腔、洋调、洋节奏发音、讲英语。㈠用洋腔发音① 口腔英语国际音标中的元音音素可以分为 ：前元音、中（央）元音和后元音。这里的前、中、后，指的就是口腔的发音部位。② 鼻腔。中国人的母语——汉语，没有用鼻腔发音的。
