（一）文艺和体育方面的素质训练这里包括：（1）唱歌，跳舞，乐器等使用或鉴赏（2）各种体育素质训练，球类运动的培养，棋牌类的培养，书画方面的能力开发（二）阅读能力的培养让孩子养成阅读的习惯，对各种书籍的喜爱培养很重要。特别是小学低年级的学生，阅读的积极性比较低，如果学校或班级里能举行一些有趣的读书活动，能激发孩子的阅读兴趣，让孩子更有阅读的意愿和积极性。
小学如何开展劳动教育？
小学如何开展劳动教育:①贯彻《关于加强中小学劳动教育的意见》，为学生提供劳动机会，家校合作使学生养成家务劳动习惯，掌握基本生活技能，培养学生吃苦耐劳精神。②开齐开足综合实践活动课程，充分利用各类综合实践基地，多渠道、多种形式开展综合实践活动。寒暑假布置与劳动或社会实践相关的作业。③指导学生利用学校资源、社区和地方资源完成个性化作业和实践性作业。
小学低段，怎么开展阅读课？
阅读是提高学生语文素养的一个最有效的途径，也是一件高雅的事情，将阅读活动变成比赛，似乎是亵渎了阅读的纯洁性。但是，阅读或读书并非是人的本能需求。所以，要让孩子喜欢上阅读，除了老师和家长的引导之外，适当开展一些读书比赛活动就显得必不可少了。特别是小学低年级的学生，阅读的积极性比较低，如果学校或班级里能举行一些有趣的读书活动，能激发孩子的阅读兴趣，让孩子更有阅读的意愿和积极性。
这个阶段的孩子识字量少，直观的图画更能吸引孩子的注意力。我建议老师选择的书本一定要配有插图，内容可以是童话、动物故事、神话故事、古诗词等。我建议可以采用几种形式的活动。形式一、开故事会。孩子都喜欢听故事，你看市面上各种各样的故事书那么畅销，如《妈妈讲故事》、《床头故事》等等，可见一斑。现在，我们反过来让孩子来讲故事，在班里开个故事会，让孩子们来讲自己从书中看来的故事。
老师可以事先推荐一些书单给孩子去看。孩子要讲的故事可以由易及难逐步推进。参加讲故事的孩子能得到表扬和小奖品，还能让同学投票成为讲故事大王等等。通过讲故事比赛，开展读书活动，同事活跃学习气氛。形式二、古诗词背诵比赛。有一本《小学生必背古诗词》，既有插图，又有注拼音，非常适合小学生阅读朗诵。所以可以开个古诗词背诵比赛，让学生在规定时间内背诵古诗，能背出的古诗词数量多者胜；也可以来个古诗词接龙；也可以模仿诗词大会，进行填词，抢答等等。
在有趣的游戏中传播传统了诗词文化，提高孩子的语文素养。形式三、读书交流会。可以在班里了开读书交流会，让孩子们把自己最喜欢的书介绍给同学们，低年级的孩子只要能说出自己为什么喜欢或把主要是内容介绍出来也就好了。也可以是老师抛出问题，让孩子自己从课外书中寻找答案，然后在课堂上集体汇报。形式四、比赛读书的速度。
