孩子记得的话，回来一定是会说的，只是有的时候说得不全面。儿子五周半了，刚上学前班，基本每周会留2-3字书写作业。学前班的孩子管不住，是自控能力不好。其次，关于什么也学不会的问题。所以，老师会时不时地安排些作业，训练孩子。
学前班的孩子怎样教育？
学前班孩子怎样教育，其实就是一个幼小衔接的问题。有人说多此一举，没必要刻意的那样去做，提前学一年级的知识，到了真正上一年级的时候，反而会认为自己学过，出现满不在乎的样子，不能认真听讲，而是经常开小差，这样做非但对真正上一年级没有帮助，发起了一个反作用。说这话不是没道理，但今天的教育情况跟以前大不一样，现在一个班级五六十人，以前一个班级没现在这样多，管这么多孩子，对老师来说肯定不易。
一个是课堂纪律管理上的难度；二一个是知识传授不能达到均衡的难度。孩子的接受能力，肯定是有差异的，必然会出现一些孩子跟不上学习进度的现象，如果再遇到不闻不问，或没有责任心的家长，或一味的把责任推给学校、老师，那么这个孩子就会越学越差，越没有兴趣，所以说在今天这样一个教学环境下，提前学一些知识不是没有好处，而是对孩子来说帮助很大。
课堂纪律是一年级的重中之重，那么学前班的教育重点就是培养孩子的课堂纪律。如果没有学前班，大班的后半学期，这方面的培养很重要，要让孩子不但能坐得住这45分钟，还要能在这45分钟里能记住一些东西。这个基础打好了，到小学就成了一种习惯，会自觉的遵守纪律，不做小动作，认真听讲。当然，这部分需要幼儿园的老师去培养。
学前班小孩在学校管不住，老师该怎么办？
学前班的孩子管不住，是自控能力不好。考虑有以下几个原因。首先我们要考虑孩子的感觉统合水平，当一个孩子的神经、肌肉、关节灵活度不够的时候，他的感觉统合水平失调，需要各种运动他的身体，他们在动的过程中，找到对身体的掌控能力，把身体的感觉统合能力水平提高，然后自控力就好一点。第二点我们要考虑的是孩子的规则感，学前班的孩子还没有进入小学，并不了解作为一个学生应该怎么做，所以刚进学前班的孩子管不住是很正常的，反复的温和而坚定的强调规则，对于一个孩子适应学前班的学习生活很重要。
请问现在幼儿园学前班老师布置作业不直接告诉孩子吗？
题主是位懂育儿的好妈妈！ 不知道您是在哪个城市？我想可能存在地域或者是机构之间的差异吧。 或者是老师告诉孩子了，孩子还记不住吧。因为我儿子在幼儿园和学前班的作业都是老师直接告诉孩子，然后再在群里发布的。 在幼儿园时，都是生活类或手工类的作业，譬如让孩子早上带瓶子啊、虫子啊上学，或者做一个美术手工作品。
