N年前我上学前班的时候，学前班的老师就会纠正我们的写字姿势和坐姿。不是学前班老师没要求没指正过，而是孩子本身是否坚持下来，而且回到家写作业的时候是否也能坚持做到。当然，这部分需要幼儿园的老师去培养。学前班孩子怎样教育，其实就是一个幼小衔接的问题。
学前班的孩子怎样教育？
学前班孩子怎样教育，其实就是一个幼小衔接的问题。有人说多此一举，没必要刻意的那样去做，提前学一年级的知识，到了真正上一年级的时候，反而会认为自己学过，出现满不在乎的样子，不能认真听讲，而是经常开小差，这样做非但对真正上一年级没有帮助，发起了一个反作用。说这话不是没道理，但今天的教育情况跟以前大不一样，现在一个班级五六十人，以前一个班级没现在这样多，管这么多孩子，对老师来说肯定不易。
一个是课堂纪律管理上的难度；二一个是知识传授不能达到均衡的难度。孩子的接受能力，肯定是有差异的，必然会出现一些孩子跟不上学习进度的现象，如果再遇到不闻不问，或没有责任心的家长，或一味的把责任推给学校、老师，那么这个孩子就会越学越差，越没有兴趣，所以说在今天这样一个教学环境下，提前学一些知识不是没有好处，而是对孩子来说帮助很大。
课堂纪律是一年级的重中之重，那么学前班的教育重点就是培养孩子的课堂纪律。如果没有学前班，大班的后半学期，这方面的培养很重要，要让孩子不但能坐得住这45分钟，还要能在这45分钟里能记住一些东西。这个基础打好了，到小学就成了一种习惯，会自觉的遵守纪律，不做小动作，认真听讲。当然，这部分需要幼儿园的老师去培养。
学前写字的重要性，多少孩子被学前班耽误了最佳时机？
我觉得学前写字难看或是导致视力不好，不一定都是学前班的问题。但是，我觉得学前班还是应该教孩子正确的写字的姿势和保持头和桌子的距离。N年前我上学前班的时候，学前班的老师就会纠正我们的写字姿势和坐姿。但是仍然在上小学甚至中学的时候，大部分的同学的写字姿势并不正确。不是学前班老师没要求没指正过，而是孩子本身是否坚持下来，而且回到家写作业的时候是否也能坚持做到。
