〖1〗成长励志类主题 勤奋、坚持、宽容、信任、自信、乐观〖2〗情感道德类主题 亲情、友情、爱情、理解、奉献?三、开篇和结尾都要点题，避免跑题 ?四、作文所选取的素材要与主题有关?五、作文结构要严谨，分段合理，在规定字数范围内，合理分配情感主题表达。?六、行文最好设置一条线索，贯穿全文，所选素材都要围绕线索展开叙述，避免跑题。
女儿小学作文经常写跑题，该怎么办？
本人常年从事语文和作文教学，对于小学生作文跑题的现象颇有研究，一般作文经常跑题的学生不外乎以下三种原因：一、审题不清，搞不懂要写什么。二、写作思路不畅，找不到可写的人、事或物等。二、在语言的组织和文字表达上，缺乏细致具体的描述，写出的句子干干巴巴，描述事件或人物过于笼统，文首、文尾及文中缺乏点题、突出中心的句子。
因此家长或老师在教这部分学生的时候第一步就是要教会学生认真审题。面对任何一个作文题目都要先看清作文要求，然后才可以在写作中扣住“题眼”，定下写作中心，然后再根据作文要写的中心多角度引导孩子的写作思路，广取材，精选材，选取自己印象最深的、感受最深的，最有话可说的人、事、物来写。一、审题——审限制、看要求：面对一个作文题目，要从写作类型、时间、地点、数量以及叙述的对象及其关系5点来确实作文要写的内容，只有完全理解了作文要求才不至于在写作中“跑题”。
如图所示：例如：二、写作不跑题要做到的第二步即是在审清题目的基础上扣“题眼”，定中心。任何一篇都应该围绕一个中心来写，而对于小学生作文来说这个要表现的中心就是“题眼”，找到题眼，定下写作中心，才可以在此基础上选择能扣住题目及写作中心的材料来展开全文，这样写出的文章才能不跑题。例如，不同的作文题目上，“题眼”不同，所选择的写作材料和中心亦不同，如下图所示：三、小学生写作不“跑题”要做到的第三步在于：开思维、广取材、精选材。
选取自己印象最深的、感受最深的，最有话可说的人、事、物来写，特别要善于观察感受自己身边的人或事，从最熟悉的身边人及小事中挖掘其动人的思想情感，这样写出来的文章才有真情实感，才不至于因凑字而东拉西扯，最终造成“跑题”。例如《送别》一文，我们可以先引导学生广开思维，去想一切和“送别”相关的事，然后从中找出最有利于自己把握的事件，最能表达自己真情实感的事件来写：通过以上分析可见除了材料A不切题外，其它三个均可选取，可以选择生活中自己感触最深的相似事例来写，但要达到精选材的要求，我们还要选择立意新颖、深刻的事件来写，C虽然深刻，但不是人人都有真实的经历，很难把握，对于没有真情实感的材料立意，即使再好也要舍弃不用。
