当然，这个写教案也要一分为二，年老的教师，经验丰富，可以写简案，刚刚入门的老师就必须写详案。我觉得写教案很有必要，特别是年轻教师。其次，从专业角度来看，学科教学（历史），这个专业是专门培养中小学历史教师的，从当前考研形势来讲，无论是历史学本专业是跨专业的考生，选择历史的的确也不少，但相较于语数外物理化等学科来说，竞争难度相对较小一些，初试除了政治英语外，要考333教育学和历史学专业课，但这个历史学专业课没有历史学专业考的那么多，多数会考历史教学论，也有考专门史如古代史、中国近现代史、史学概论等。
教学教案怎么写？
教学教案分学科，各科要求不同，但是最起码应该具备：1.教学目标，2.教学重难点，3.课型类别，4.教学过程，5.课堂练习或实验，6.小结，7.作业布置，8.反思我拿一份数学人教版九年级数学教案来说明吧！以上为常见教案格式，一般情况下是足够用了。需要说明的是，教学内容要按照教学进度进度表来安排，然后确定一节课的教学目标，建议新手老师认真阅读教学参考书，领会其中的意图再来确定教学目标。
教案中没有列出来的是学情分析，各地各校不同，面对的学生也不同，需要观察自己所教学生的学习情况，进行针对性的备课，例如上面这份教案，用于本人的班级，我觉得是合理的，但能否普遍应用于所有班级，就值得商榷了。作业布置并没有在上图是列出来，因为作业形式多，可以布置课本习题，也可以另外打印学案，根据实际需要选择。
老师为什么要写教案？
我觉得写教案很有必要，特别是年轻教师。一是可以熟悉教材，充分了解要上课的内容和流程。二是做好充分的准备。俗话说得好:不打无准备之仗。只有提前备好课，进入课堂才能把握好课堂教学，要是不做准备就进入课堂，往往就会手忙脚乱，或者脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。当然，这个写教案也要一分为二，年老的教师，经验丰富，可以写简案，刚刚入门的老师就必须写详案。
究竟什么样的教案才是优秀教案呢？
写教案是教师的常规工作之一，也是上好课的基础。这是我99年至2000年下学期的教案。当时要求全部用手写，书写要工整，不能乱写乱划。教案是全县统一印制的备课本。这是详案需要写三页，第一页需要写的内容比较少，是表格式的。第二页和第三页是教案的正文，书写的字数比较多，用的时间也很多。在学校里里完不成，需要带回家里继续写，镇里是要检查的还给积分。
