朋友们，高中英语成绩怎样才能提高？
你好！大部分英语老师都强调高中生学英语时记忆单词的重要性，我非常赞同，因为单词是句子、文章的最基本的元素。没有单词就没有短语、句子、文章。其它的学习方法可以参考其它老师的建议，我只是就记忆单词谈谈自己的经验或者看法：首先，不能孤立地记忆单词，要把它放在一定的语言环境中记忆。我打一个比方：如果你在某个地方碰到一个人，忽然感觉到似曾相识，你怎么样才能想起来他是谁啊？只能回想是在什么时间、什么地点、什么情况下见到他的，这样才能想起来他是谁。
记忆单词也是这样，孤立地记忆单词，记住了还会忘。只有把它放在句子中，不厌其烦地读熟它，甚至背会它，才能一劳永逸，永远不会忘记。我高考前就是把初高中的英语句型、课文读得滚瓜烂熟，高考英语才得了高分。其次，记忆单词要按拼读规则去记。英语单词的音节种类一般有开音节、闭音节、R音节、RE音节、辅音成音节和非重读音节，认识了这些音节，再记住元音字母在这些音节中的读音以及元音字母组合、辅音和辅音字母组合的发音，记忆单词易如反掌，可以达到事半功倍的效果。
高一学生英语总是提不起兴趣该怎么办？
曾经听过一位北京外语教学专家的讲座，他说，他的学生都对外语不感兴趣，如果不是高考占150分，估计没有几个人学英语。北京学生尚且如此，看来对英语学习不感兴趣也很正常了。无论你感不感兴趣，它都在那里！感兴趣的主动学，不感兴趣被迫学，反正你都要学！感兴趣的学得好，不感兴趣的只要学，也会学得好。贝多芬对音乐本不感兴趣，是被迫学的，结果学成了大家。
高中英语课枯燥不想听，上课时还能做些什么提高英语水平？
☞作为学生，应该多在自己身上找毛病，把单词的基本功做扎实是首要任务。让学生兴奋的英语课应该不多吧，尤其在高中阶段。但是我还是觉得应该尽量静下心来听课，因为一个老师讲一节课，他肯定是精心备过的，也有可能就是老师讲的内容，你并不了解，才导致枯燥的听课感受，比如他讲7选5，而你因为词汇量没有达标，一来看不懂选项，二来不能在选项和原文间建立起适当的联系，这样一来，老师所讲的，无论是多好的套路技巧，你也只能听得云里雾里了。
☞养成预习的良好的学习习惯，最大限度地提高课堂听课效率，听课的重点是解决自己预习中遇到的难点和疑点。学生要想成绩提起来，还是得向课堂要效率的。我觉得是这样，如果老师讲课本，你可以提前预习，经过预习，你对老师课堂上讲的大部分内容便有初级的轮廓感了，课上听课的难度低了，自然学习兴趣就慢慢起来了。如果老师讲的是语法复习课，你可以提前从老师那里获知第2天的讲课内容，头一天预习，老师第2天讲定语从句，那你在预习的时候至少定语从句的大部分内容，你都已经熟悉，那么在课堂上，你需要注意的就是老师强调的重点了，最关键的是如果你在预习的过程中遇到难点，可以在课后问老师，及时有效地把你的疑问解决掉，就是你的提高啊！☞课上好好听课，课下疯狂背单词和刷真题才是有效的辅助，二者相结合才是保证成绩提高的硬道理。
