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评价作文的优点和缺点,怎么评价作文的优点

来源:整理 时间:2022-04-04 02:14:40 编辑:教育知识 手机版

老师有丰富的作文教学经验和作文批改经验,能够较快的从审题立意、布局谋篇、语言应用等方面看出你作文的问题。欢迎各位朋友惠顾高考语文斋指教!小学生作文如何最恰当的评价?坦白讲,我是外行,因为我没有这方面的实践经验。要了解自己作文的缺点,我们需要从作文评分标准入手,参考老师、同学、范文和自己的反思来综合评定。

如何知道自己的作文缺点?

如何知道自己的作文缺点

要了解自己作文的缺点,我们需要从作文评分标准入手,参考老师、同学、范文和自己的反思来综合评定。我们以高中考试作文评分标准为例进行说明。其他年级可以参照。高中作文评分标准及说明说明: 内容20分 表达20分 发展20分=60分。(一)基础等级评分(内容20分 表达20分), “题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。

选择角度符合材料内容及含意范围的属于 “符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分 (“发展等级”不给分)。(二)发展等级评分(20分),不求全面,可根据 “特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性2.丰富:④材料丰富 ⑤论据充足⑥形象丰满 ⑦意境深远3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法(11)文句有表现力4.有创新:(12)见解新颖(13)材料新鲜(14)构思新巧(15)推理想象有独到之处(16)有个性色彩(三)不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计,扣满3分为止;标点错误多的,酌情扣分。

(四)属于套作的,适当扣分;抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。结合以上标准,自我检查,应该可以初步看出自己作文在内容、表达、特征三方面哪些地方有问题。寻找问题的标准明确了,你还想要从以下四个途径去进一步了解,从而更细致精准的找到自己作文的缺点问题。一,请教老师。老师有丰富的作文教学经验和作文批改经验,能够较快的从审题立意、布局谋篇、语言应用等方面看出你作文的问题。

一定要在每次大考之后,经过自己的思考和修订之后,拿着自己的作文去请教老师。不要把问题全部推给老师,要先请老师看自己的文章,然后谈自己对文章的初步想法、存在的困惑,这样老师对你的指点会更高效、更有用。二,请教同学。尤其是请教班级里作文水平较高的同学。由于同伴,年龄心理相容性高,他们一般会直言不讳,指出你作文的问题。

也许不一定全面,但是多半会有启发性。多请教几位,整合其意见,对你帮助会更大。三,研究范文。大型考试,一般阅卷主持方,都会提供考场优秀范文。比如高三年级的几次模拟考试,都会有范文。这些文章一般都是本市名校学生之考场作文,也体现了市级教育科研部门老师专家对学生问题的指导和矫正意见。要认真研究,善意学习范文优点。

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