要知道性的表现绝不是等到青春期到来之后才开始的。并不是直到青春期的时候才要进行性教育。青春期性教育真的是太有必要了！是不是只有到了青春期才最适合进行性教育呢？当然不是。学校进行性教育的课程，我们没有完整的课程主题，西方国家的教育给到了我们借鉴。
我们真的需要青春期性教育吗？
一对高中生谈恋爱，在校园里偷偷摸摸的发生了一次性行为。男孩子希望有第二次时，女孩子由于胆小害怕，拒绝了。男孩子痛苦万分，觉得她不爱自己了。于是上课听讲也听不下去，晚上睡觉也睡不好。青春期性教育真的是太有必要了！是不是只有到了青春期才最适合进行性教育呢？当然不是。要知道性的表现绝不是等到青春期到来之后才开始的。
从出生开始，只要孩子有这方面的疑问，绝不跟小孩说谎，绝不回避问题，了解他问题背后的原因，只解释他希望知道的知识，强制灌输过多资讯对小孩有害，性教育很重要。关系到青少年儿童正常的社会交往，恋爱，婚姻，家庭生活及其心理发展，目的是帮助他们养成健全的人格。一个人的一生，并不在于他会交几个异性朋友，而在于他对人类、对社会的贡献，是不是因为他的存在、他的努力让社会、让周围的人生活的更美好。
美国的心理学家阿德勒：我永远不鼓励父母过早给子女性教育和灌输超过他们所需要的性知识。生命的问题跟其他问题一样，最好能让小孩独立获取。让他靠主动发问学习想要知道的知识。并不是直到青春期的时候才要进行性教育。犹太人认为早早的体验生活会使孩子很早就对性别的不同和两性的关系有所了解，有感性和理性的认识，然后在他长大之后进入社会之后，在男女关系上会比别人更成熟，并会少受挫折、少走弯路，因此他会有更多的时间去学习知识，去探讨人生去追求自己的理想，在别的同龄男女为了男女关系不能自拔的时候，他能够理智的正确的对待，把精力投入到更重要的事情上去，工作和学习。
美国的学校给11岁以上的孩子发避孕套是有道理的，人对性的好奇从出生就有了，长到了十一二岁，经过那么多年的好奇和等待，他们已经有了想摸索尝试的愿望，如果条件成熟有了可靠的值得信任的伙伴，在保护好自己的同时，也许能使他们早日揭开性的奥秘，而把更多的精力投入到其他方面的发展中去。我们中国在性教育方面也在做着探索，北京林业大学的方刚教授一直致力于性与性别的教育研究，开办性与性别夏令营活动，给很多青春期的孩子、家长上了很好的教育课。
学校进行性教育的课程，我们还没有完整的课程主题，西方国家的教育给到了我们借鉴。作为家长，我们要注意这样几点:1、从小观察孩子有 关于男女性别、性方面的疑问时，就要坦诚的和孩子交流，教给孩子基本的知识。不要等到青春期了，孩子积压了好多的疑问、好奇，不问父母，在网上到处查找，给孩子一些错误信息。2、要教给孩子如何保护自己，不允许别人触碰自己的隐私部位，自己感到不舒服时就要拒绝并告诉家长，避免受到伤害，防止受到性侵!3、对青春期的孩子更要坦诚、平等交流。
我个人是比较喜欢中国的传统、内敛，但是时代在变化，我们做父母的也要适应时代的变化，教育孩子在 和异性交往时，不卑不亢，立下几个高压线，比如，不允许在外过夜，外出必须告知等等， 对孩子要多理解、多支持和信任，少惩罚和责怪，像对待朋友一样，多一些宽容和理解，父母内心就会多一份平静。像前面的案例，男生来咨询，在理解和尊重他的感情的同时，引导他们，拒绝你的行为不等于不喜欢你，性行为只是感情中的一部分，要建立在双方自愿的基础上，并且要注意安全，而且性行为会给自己带来情绪上的波动，影响自己的学习和生活。
