就公办学校而言，每年招聘入职的教师都是有名额限制的。有了教师资格证，还需要报名参加各地人社部门组织的教师招聘考试，通过笔试、面试等几个程序，择优录用分配到学校后，您才能成为一名正式教师。就我这几年的观察看，各地考教师编制的门坎还是比较高的，有些正规师范学校毕业的大学生，也需要奋战几年才能考上，竞争很激烈。
所以，您要想成为一名正式教师，还需要认真复习备考。不过，在您准备考入正式教师编制之前，您可以应聘到民办学校或教育培训机构当教师，也可以快速实现您当教师的梦想。这样做的好处是，可以边工作、边复习备考，既可以通过课堂教学提高实践能力，也能掌握了一些教育教学的感性知识，从而为考入正式教师编制打下基础。很高兴回答这一问题，个人观点，仅供参考，欢迎“关注”作者继续交流！。
应届生毕业，即将参加西安事业单位教师招聘面试，形式为说课或试讲想问前辈们我可以从哪些方面提升自我水平？
既然是参加事业单位教师招聘面试，应该你接受过师范教育。怎么说好课呢 ？首先要熟悉教材。尽量了解是说什么课，几年级第几册的教材。如果没有范围，随机抽取决定内容，那么，该科所有教材均要浏览。其次要熟悉说课的流程。笔者参加说课是这样的，当场抽签得到内容，当场发纸，用二十分钟写说课稿（不准使用任何资料，只准带笔），用十分钟说课，当场量分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值即为得分。
说课完成后，必须上交说课稿，根据说课稿的质量，允许对说课总分进行规定幅度的修改（估计修改值微乎其微，因为面试分以当场宣布）。第三，说课到底说什么？这个网上有，有说三个方面的，有说六七个方面的。这个，要看举办方的要求。通常说课的要求是相同的。至于要点不同，是分类种属不同引起的。通常要说教材，说教法，说教程。
教材包括本课的教学目标，知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的三维目标要求。重点、难点、考点（有的是突破点）的把握。本课在全册教材中的地位、作用，教学大纲上有什么阐释，均应在说教材中说说。如果有时间限制，点到即可，不可掉书袋。说教法，你要对《教育学》比较熟，选用合适方面，这点对老教师不难，但新教师还是小心为妙。
教法还包括学法。必须因材施教。说教程，即本节课分几个步骤和环节，如：激励（导入）——自读——探究——悟道——创新（这是笔者在湖南省十五规划重点课题中，课题组自创的一种授课模式，前后用了五年时间，最后顺利结题，通过湖南省专家组验收），可用于语文，后来本人又扩展到历史，应该用于政治也没问题。试教又有两种形式，一是没有学生的试教，二是有学生的试教。
这个想速成的最好办法是反重观看优秀教师（特级教师）的课堂实录，并回忆教自己的优秀教师怎样讲课，结合自己的特点，取长补短，重在上出自己的特点。最后，无论是说课，还是试教，你在参考前都要反重练习，在僻静处，像练习演讲一样，练教态，练姿势，练语音语速，练板书，练手势，练习经验丰富的优秀教师的风度……总之，机遇光顾有准备的头脑。
