如：田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描写春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：依依不舍的留恋，对友人的思念，劝勉安慰的豁达，坦陈心志的告白。边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。
爱国诗：揭露统治者的昏庸腐朽，反映离乱的痛苦，同情人民的疾苦，对国家民族前途命运的担忧，表达爱国之情等。怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔胜今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情人民的疾苦。思乡诗：对故乡的思念，离开故土的孤单寂寞之感。生活杂感：寄情山水田园的悠闲，恬淡闲适的心情，对自然美景的热爱之情，对农村生活的热爱，昔胜今衰的感慨，借古讽今的情怀，青春易逝的伤感仕途失意的苦闷，告慰平生的喜悦等。
（二）渲染的意境概括意境的词：雄浑壮阔、旷达开朗、恬静优美、淡泊静谧、清新素雅、苍凉悲壮、孤寂冷清、萧瑟荒凉等。（三）古诗词常用的表达技巧1、表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。抒情可分直接抒情（直抒胸臆）与间接抒情，间接抒情包括借景抒情、寓情于景。描写可分白描与细描，正面描写与侧面描写。2、修辞手法：比喻、拟人、对比、借代、典故等。
3、表现手法：渲染、烘托、比兴、象征、联想、想象、虚实结合、动静结合、对比、衬托、照应、借景抒情、情景交融、托物言志、多角度描写、乐景写哀、欲扬先抑、借古讽今等。（四）语言风格诗歌的语言风格一般有：清新淡雅、自然、朴素、明白晓畅、简练生动、绚丽明快、雄奇豪放、沉郁顿挫、苍劲悲凉、委婉含蓄等。第四，归纳中考中古诗词答题的一些基本模式。
（一）把握的诗歌内容、情感类问题：这首诗通过描写（或描述） 的景色（场面等），抒发了诗人 的思想感情。（二）鉴赏形象（意象、诗人形象）：诗歌运用了 意象，营造（渲染）了 的意境（氛围），（术语概括）地表现了诗人 的感情。（三）字词的赏析（炼字）类问题：释语境义 明手法 描景象 点作用（术语概括） 抒情感（以具体情况灵活使用）如：“风掣红旗冻不翻”一句中的“掣”字用得十分准确，“掣”本义是“拉、扯”的意思 ，在这儿真实的描绘出红旗被冻住了，北风吹着也不飘动的情状。
突出了天气的奇寒，为送别的场面涂抹上一层雄浑悲壮的色彩。（四）描述画面，品味意境： 找意象概括特点 描绘画面 思想情感（五）鉴赏诗歌的表达技巧：（诗句、诗歌）运用手法 写了什么内容 有什么作用 抒发什么情感。（六）句子赏析（与五相似）：运用手法 写了什么内容 有什么效果 抒发什么情感以上是“三味”整理自我校一次语文教研活动。
