大学毕业论文的作用有三点，其一是检验学生在大学期间的学习效果；其二是培养学生的应用和科研能力；其三是培养学生的总结和写作能力。首先要说明的是，并非所有的专业都要求写毕业论文！毕业论文，其实是教学环节中的一部分，具体是否需要写论文，要看这个学校的专业设置和专业培养目标。
爱因斯坦早期是不是民科？
爱因斯坦如果是民科，太阳就会围绕地球转动。虽然有些人希望如此，但是事实真相并非这样。太阳不可能围绕地球转动，爱因斯坦也不可能是民科。他在任何一个历史阶段，都不曾成为一个民科。解答区有人说，爱因斯坦是不是民科不重要，因为爱因斯坦和民科都是为了造福人类。这种说法就过于乐观和理想化了。我对此观念保持异议。很显然，这位朋友根本没有搞清楚民科的本质。
民科不曾造福过人类，他们也没有热爱科学的愿望。民科热爱的，不过是自己的天马行空的想象力，热爱扬名立万，热爱打翻世界上所有的科学家的快感。我可以这样说：古往今来，乃至于无穷远的未来，没有/不会有任何一个民科，在科学领域获得过任何独立完成的科学成就。就是这样的。这就是事实。接受大家的反驳。但是这个就是事实。
科技史不曾有民科的任何印记。很多人对科学的概念也完全不知道，以为科学常常被推翻，但是真相是科学从来没有被推翻过一次，只不过在应用范畴上被拓展和修正。而民科，与“来自于民间”没有任何关系，很多民科根本不是民间人士，一些拥有中高级职称的人，他们也会由于在跨学科上的过于自信且缺乏科学精神，变为高学历的民科。
民科与“科学”二字不发生任何关系，本质上民科即玄学家。他们的思维方法是一模一样的。爱因斯坦小时候就是一个在追求知识上孜孜不倦的孩子。爱因斯坦在10岁的时候，就在医科大学生塔尔梅引导下，读通俗科学读物和哲学著作。在12岁的时候，他自学了欧几里得几何学，并怀疑其中的一些假定。13岁的时候开始读高深晦涩的康德的哲学著作，且非常有心得，写了上千页的读书笔记。
他15岁之前，已经可以熟练的掌握微积分，并且开始研究更高深的现代数学。后来，爱因斯坦又上了世界理工科名校，他的老师也是世界闻名的大数学家。爱因斯坦获得了博士学位，经历了严格的科学训练。但爱因斯坦依然极度的谦逊，他为了让相对论更加完美，并不急于发表，而是专门拜师数学家希伯特去学习了两年的黎曼几何，好好磨砺一番，最后才发表他的观念。
