在这样的情况下，如果外公外婆是你们当地人的话，可能就会特别在意“爷爷奶奶”和“外公外婆”的区别；他们希望孩子对待他们，能够和对待“爷爷奶奶”一样亲，也就耿耿于怀于这个称呼了，执意要让孩子也称他们为“爷爷奶奶”。3、在闹别扭。如果说前面两个猜测都是体现了好的一面，那么这个猜测就不是那么令人愉快了。可能外公外婆和爷爷奶奶因为一些事情一些看法有分歧甚至有争执，甚至两亲家之间在某些方面可能闹得很不愉快；在这样的情况下，外公外婆如果在心头堵着一口气的话，也有可能会让孩子一定要喊自己为“爷爷奶奶”，以此来平衡一下自己的心理落差。
家庭教育的底线是让孩子有个正当职业不啃老，知道做人底线，对吗？
家庭教育的底线实际上就是家长的道德底线。作为家长，这个没有品位，没有组织任命，自命不凡的职位，责任重大。事关孩子、事关家庭、事关国家未来的某种重要的职责。无论家里有一个小孩，还是有多个孩子，家长的一言一行，一举一动，无不影响着家中的其他成员。家长是孩子们的第一任老师，这已经是不争的实事。家庭教育，家庭成员之间的互相影响，家风的传承，靠的是一代又一代人的积极向上，充满正能量的言行。
家庭中的大人，无论男女，自身素质起到关键作用。大人们自身修养不够，张嘴怨人，合口骂人，不从自身查找原因，一味地强调都是别人的不对，势必影响到下一代人的身上。今天下午，本博散步在回家的路上，看到一年轻貌美的年轻妈妈把电动自行车停靠在路旁，放下一个四五岁的小男孩。她与卖菜的小贩在争菜价的高低。一转眼小男孩已经路到马路中央，她不是马上过去把孩子抱回，而是扯着高调门破口大骂:日你祖奶奶，轧死你个鳖孙。
这样的家长，能把孩子教育的好？值得怀疑。至于题目中“家庭教育的底线是让孩子有个正当职业不啃老，知道做人的底线，对吗”？对了一部分，并不全面。家庭教育决不是让下一代人仅有个正当职业、不啃老那么简单。家庭教育的核心就是让下一代的人堂堂正正地做好人，这才是问题的关键。己不正，何以正人？(2020/01/20)。
她说："我们花了很多时间阻止这些权利,所以这本书是为了帮助孩子们拥有一本工具书,告诉他们‘这些是你的权利,这些是你需要质疑的事情,看看你(取决于你的国家和环境)离获得这些权利有多远,你的障碍是什么,在你之前其他人是如何抗争的,你也可以以抗争的方式争取。
