五少儿油画 适合七岁以上小盆友，适合教学时间：一个半小时少儿油画，适合七岁以上小盆友，让小盆友体验用丙烯颜料在布上作画的感觉总结少儿美术，包括儿童创意美术：适合四岁到七岁的小盆友，适合教学时间：一个半小时为什么创意美术只适合一个半小时的教学时间，因为小盆友毕竟耐心有限如果是低龄段的小盆友，比如四岁到五岁，创意美术课程只安排一个小时即可对于低龄段小盆友的创意美术课，可以经常安排手工课对于六岁到七岁小盆友，可以手工和技法结合少儿国画： 适合六岁以上小盆友，适合教学时间：一个半小时少儿漫画：适合七岁以上的小盆友，适合教学时间：一个半小时，对于中学生可以排两到三个小时少儿素描：适合九岁以上的小盆友，适合教学时间：一个半小时，中学生可以排两到三个小时少儿油画： 适合七岁以上小盆友，适合教学时间：一个半小时回答完毕，希望对你有帮助。
你认为幼儿美术教育的核心是什么？
感谢邀请！作为少儿美术工作者就从自己的角度回答此问题，希望采纳！幼儿正在成长的阶段会不断的接收新鲜事物，特别对美的事物感受比较早，在随着年龄的增长，他们对美的事物会越来越执着，追求会越来越强烈。在这个时候就该实施美术欣赏教学。对他们的审美进行素质教育。而且教育要达到的一个重要目标之一，这对于培养孩子的爱好、欣赏能力，陶冶情操等方面都有极其重要的意义。
目前全国少儿美术课，或是美术培训班基本已经普及普。这对青少年未来的审美与欣赏能力提供了非常好的教育平台，家长要注意它的重要性。我们老师在教学过程中对课堂教学方法的改革，充分发挥课堂教学的功能和价值，优化课堂教学，适应素质教育对美育的要求。首先，引导学生欣赏课本上的范例和教师事先组织展示的佳作，使学生明白这些不同的作品都同属于一类艺术形式，从而引导学生建立一个艺术作品多样性的概念。
其次，要用一些委婉的手段来激励学生，让学生在学习的过程中感到没有束缚感。既突出了学生的主体性，又很好地发挥了教师的主导作用。然而教师的引导主要是基本知识和技能的传授、工具使用等。因此作为学生的引导者起到了儿童与美之间的纽带。学生在欣赏当中， 相互交流，很快就会激发出创作意图。在此基础上再让学生根据自己的创意作画，教师加以指导，教学 就会有很好的成效。
幼儿美术欣赏教学是一种把造型艺术作品作为审美对象的感觉与感情为主导因素的心理活动形式，它与教师的引导和青少年对事物的认识、理解紧密相关，我们不妨从幼儿的生理心理及智力发展方向来分析掌握儿幼儿欣赏习惯和欣赏特征。强烈的色彩刺激能激起幼儿的欣赏兴趣，吸引他们的注意力。蓝天白云，红花绿草，金黄的稻田，鲜明艳丽的颜色时常会使他们欣慰和喜悦，乐于接受，如果我们把黑白图片和彩色图片同时放在他们的面前，做下测试，他们将会对彩色图片反映的更为强烈。
