农村学校小学生成绩越来越差，原因是多方面的。小学生本身是以兴趣为主的，加上自律性比较差。学生的范围太大了，从小学生到大学生，都是学生，不知提问的人是指哪个阶段的学生，我想大概率是高年级的高中生或者大学生。
小学生读书困难怎么办？
前两天看到很好的一句话。在此分享给大家:读书就像是吃苹果，如果计算每吃一口苹果能够吸收多少养分和营养的话，那你就会失去“吃苹果”的乐趣。一样，如果家长功利心太重，帮孩子计算每读一篇文章孩子能进步多少，那孩子就会失去阅读本身带来的乐趣。小学生本身是以兴趣为主的，加上自律性比较差。这个时候，就需要家长陪同孩子一起阅读孩子感兴趣的书。
当代学生的“困难”是什么？
学生的范围太大了，从小学生到大学生，都是学生，不知提问的人是指哪个阶段的学生，我想大概率是高年级的高中生或者大学生。我是中学教师，与很多教过的在读大学生也常有交流，见到了他们常面临的问题。为了准确回答，我特意查了汉语字典来明白“困难”一词的定义。提问的中的“困难”是名词，在字典里的意思是“工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍”。
中国的学生是全日制，他们的工作就是学习，所以学生的困难就是指他们在学习或生活中遇到的不易解决的问题或障碍，以下就说说这两个方面。先说生活方面，整体而言，现在的学生物质生活水平远远超过我们做学生的时候，我们那时缺衣少食，他们现在衣食无忧，家里能够支付补习、旅游费用，甚至越来越多的家长送孩子出国读书，这些是我们读书年代难以想象的事，所以当代学生物质生活上的困难很少。
再说学习方面，我想这也是提问人希望探讨的重点。首先，当代学生学习主动性差，我们那时贫穷，有很强的“知识改变命运”的信念，在学习上孜孜以求。但我现在教的学生缺乏学习目标，也因此缺乏动力，听课不求甚解、作业敷衍了事的现象很普遍。其次，当代学生遇到的干扰多，信息时代，科技发达，看电视，玩电脑，刷手机……各种分心的事让学生很难专心致志，因此学习效果大打折扣。
最后，当代学生的抗压能力差，一些关于学生的不珍惜生命的报道经常出现，很令人痛心，他们应对挫折和逆境的能力弱，需要家长、学校和社会多与学生沟通交流，打开他们的心结，强大他们的内心。提问中的困难给加上了引号，可见提冋的人知道有一些不一定是真困难，但确实一代人有一代人的幸福，也有与众不同的问题或障碍，都值得分析和解决。
农村小学生学习越来越差，是什么原因造成的？怎样才能提高他们的成绩？
农村学校小学生成绩越来越差，原因是多方面的。1.孩子到城里求学。一些农村学校的老师，觉得农村孩子的学习越来越差，孩子也不如以前好教了，其实大多数孩子都转走了。经济条件好的家庭，都到城里买了房子，把孩子带到城里上学了。教师、公务员家庭的孩子，也都跟随父母，到城里上学去了。剩下的多数是留守儿童，或者是家庭经济困难的孩子2.有的孩子还在农村。
学校剩下的这些孩子，有的是和爷爷奶奶生活在一起，他们只能照顾孩子的生活，不能辅导孩子的学习。还有的就是家庭生活困难的，家里有病人没有能力让孩子去城里上学，也无法让孩子上各种各样的辅导班，孩子学习多少是多少。在农村上学的这些孩子，学习只能靠自己。有的孩子学习比较自觉，可是多数孩子学习缺乏自觉性，家长也没有精力，没有能力过问孩子的学习，因而孩子的学习成绩不理想。
3.关注农村孩子。作为家长，不能光顾挣钱，把孩子丢在老家，要尽量把孩子带在身边。作为乡村老师，要关心孩子的学习。要找到孩子学习成绩差的原因，要和家长多交流，把孩子的学习成绩补上来。乡村教师，不仅要关心孩子的学习，还要关心孩子的生活，帮助他们解决生活中的实际困难。在农村上学的孩子，实实在在的弱势群体。全社会都要关爱、帮助他们，让他们的生活有保障，学习有进步。
