幼儿教师要用心、用爱、用智去关心和呵护每一位孩子，让幼儿感受到教师的关心和爱护，从而消除幼儿胆怯、畏缩、甚至沮丧的心理，这样才能建立良好的师幼关系。第一，关爱每一位幼儿，让幼儿感受到老师像妈妈。让幼儿感受到来自教师的关爱与呵护，消除幼儿对教师的顾虑，老师要用亲切的微笑、赞赏的语言、鼓励的表情、爱抚的动作来表达对幼儿的爱。
如何建立良好的师幼关系？
幼儿教师要用心、用爱、用智去关心和呵护每一位孩子，让幼儿感受到教师的关心和爱护，从而消除幼儿胆怯、畏缩、甚至沮丧的心理，这样才能建立良好的师幼关系。 第一，关爱每一位幼儿，让幼儿感受到老师像妈妈。让幼儿感受到来自教师的关爱与呵护，消除幼儿对教师的顾虑，老师要用亲切的微笑、赞赏的语言、鼓励的表情、爱抚的动作来表达对幼儿的爱。
当孩子哭泣时，教师应该坐在幼儿的身边，给他擦擦眼泪，甚至将他们抱在怀里，和他们一起玩、给他们讲一些有趣的事情。让他感受到老师像妈妈。 第二，善于观察、及时提供帮助，让幼儿感受到家的温暖。老师要做一名细心地观察者，学会观察，时时关注孩子在做什么，适时询问孩子想什么，尽可能创造条件满足幼儿需要。
比如：刚来幼儿园的孩子胆小不敢上厕所，老师就要掐准时间及时带领孩子上厕所，一旦有孩子弄脏了衣服，老师要耐心的安慰并及时更换干净的衣服。让孩子享受家一样的温暖。 第三、宽容地对待幼儿所犯的错误。好动是幼儿的本性，他们对一切都充满好奇，喜欢问东问西，摸这儿，碰那儿，有时还可能搞点小破坏，因此教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮助幼儿分析错误的原因，幼儿也就能心悦诚服地接受教师的批评。
