第四步：内化知与不知。反思上述三个步骤，应该得出英语阅读理解的几个关键问题：1.词汇方面要注意“熟词生义”，如，Close attenion and large-scale layoffs should be avoided.特别是要高度关注就业问题，防止出现大规模裁员。2.句子结构方面要注意“语言转注”，如，but a smile of success from pushing my body to its extreme limit. = Because she feels a sense of achievement.3.至于阅读理解答题技巧必须在自己语言功力足够的情况下去借助，则事半功倍；否则自己的实力不够，一味地追求技巧就会走上投机取巧、事倍功半的道路，切忌！通过四步操作找到你的问题所在，然后建议你持之以恒地阅读800篇阅读理解，有了这样积累式的进步，所谓积累式就是经常以“自身的知与不知为参照来加工外界信息”，不断形成问题，不断解决问题，如此，你的英语阅读理解题则肯定过关，具体阅读方式如下：1.每天花二十分钟认真阅读两篇英语阅读理解阅读。
英语专业会学哪些东西，会有怎样的学习体验？
首先来说说都学什么，大学英语专业四年期间的学习内容从校内专业课程来说，可以分为一二年级基础课程阶段，三四年级高级课程阶段。具体来说，一二年级的专业课程主要是对听说读写基本技能的训练，还有精读这样的综合知识讲解和技能训练课程、语音课程，以及泛读课程中对词汇基础知识的学习等。同时，还有二外选修、专业基础课选修和公共课选修等。
最好针对个人爱好和学习能力有目的选择。三四年级的专业课程对听说会升级到口译，还有笔译、高级写作、学术论文写作、文学作品选读等，专业选修课也会难度增加，比如语言学、教学法、跨文化交际等。以上对于学什么是传统意义上的课程内容谈了一些。其实，除了课堂，先不说校园生活和人际交往，就英语专业可能会有各类语言类的比赛、语言节目演出、文化交流和展示、甚至国内外交换生、教育实习等，另外在学习之余，还可以利用自己的专业技能选择当家教、兼职翻译、国际会议比赛类志愿者等，这些都是在综合实践中学习。
作为英语专业学生，你们觉得自己在课堂上学到的多吗？又该用什么样的态度去听课呢？
作为1978年入学的英语专业学生，我和我的同班同学都非常珍惜在那个特殊年代所获得的学习机会，四年期间几乎很少有人缺席专业课，大家几乎每天从早到晚都在如饥似渴地学习。现在回想起来，仍历历在目，经久不息。听说读写译是英语专业的五大基本功，精读、泛读、听说、翻译和欧美文学是英语专业的主要课程。专业知识和技能的获得主要来自课堂，并辅以课后的复习巩固、拓展演练而习得。
每一节精读课不仅需要认真听老师讲，而且要尽可能详细地做笔记，还要在课后加以整理。“精读”课的课文都需要熟读，有的甚至要求背诵。我曾在课堂上背诵过英文原著“项链”。“泛读”课虽然课堂上的阅读量很大，但还远远不够，老师还指定书目，要求学生课后跑图书馆增大阅读量。“听说”课只靠课堂上听说练习是不行的，主要还需课后同学之间的会话实践及按时收听BBC或VOA节目，故英语专业学生每人必备收音机。
