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教你如何学好初中历史,初中历史该如何教

来源:整理 时间:2022-04-11 05:12:02 编辑:教育知识 手机版

初中历史应该学习什么?在我看来主要有以下三点:一、树立正确的历史观。初中历史教材浅显易懂,为学生发展兴趣爱好,甚至今后的人生方向奠定基础。我是一名高三历史老师,有20年的高考历史教学经验。简单谈一谈学好历史的方法:要想学好历史:首先得对历史感兴趣,兴趣是最好的老师。

中学生怎样学习历史?

中学生怎样学习历史

我是一名高三历史老师,有20年的高考历史教学经验。简单谈一谈学好历史的方法:要想学好历史:首先得对历史感兴趣,兴趣是最好的老师。其次,要熟悉基础知识。课前预习、课中认真听讲做笔记,课后多复习。这些基础知识是提升自己历史成绩的基础,基础不牢就没法提升自己;但光有基础知识还不能学好历史。真正提升自己历史学习层次的是学会用辩证唯物主义的眼光去看待历史事件、去思索历史现象。

第三,学会横向比较、纵向比较。比如我国宋朝时期同时代的世界发生了哪些大事,为什么会发生这些大事?儒学的发展史及其影响等等。第四,学会跳出历史教材学历史。多思考历史事件,不仅仅要学教材,还要跳出教材思索真理。比如甲午战争的影响;甲午战争的影响教材提了不少,但有一点没有提到,就是甲午战争的失败打断了我国近代化的进程;洋务运动开启了我国近代化的进程并取得了很大的成绩,如果没有甲午战争的失败,可能我国也能象其它资本主义国家那样进入近代化国家行列。

初中历史主要应该学习什么?

初中历史主要应该学习什么

我是飞眼视角,我来回答这个问题。初中历史应该学习什么?在我看来主要有以下三点:一、树立正确的历史观。历史是已经发生的事实。树立正确的历史观必须树立唯物辩证的视角。历史的结果不会因为我们的观念想法而转变,因此树立唯物辩证的历史观尤其重要。这一点可以自香港扭曲的历史教育得到反证。香港历史教育过分吹捧殖民者,导致例如鸦片战争发动的原因竟然不按照历史真实情况还原教育,而是美化侵略者,替殖民者说话,这一点是令人痛心的。

所以初中生必须树立正确的历史观!二、了解基本的历史脉络。初中的历史教材是较浅的,基本是大致讲述了中国的基本历史。了解自己的祖国就必须了解历史。初中的历史课本是一份客观详尽的教材。通过这份教材可以让学生了解自己祖国的基本历史脉络,树立身为中国人的自豪感。中国历史悠久,传承五千年的历史文化。这五千年中有辉煌亦有屈辱,但我们必须客观认识到中国的历史状况,有利于我们正确认识祖国,了解基本的历史知识!三、培养兴趣爱好,甚至决定日后的学习发展方向。

人各有所长,历史作为一门人文学科可以作为一部分学生的发展方向。当今社会以理科为主的趋势十分明显,但这并不意味着人文学科就是一无是处的。探究历史可以让我们更了解认识自身,因而对于不擅理科计算的部分学生,历史学科是可能的方向。初中历史教材浅显易懂,为学生发展兴趣爱好,甚至今后的人生方向奠定基础。总结历史这门学科具有普适性的特点,即大家都可以学习了解,但若如深究又是一门极具考究的学问。

初中生如何学好政治与历史?

初中生如何学好政治与历史

我个人还是比较擅长文科类的课程,我上初中的时候文科类的课程考试成绩基本上都是在90以上,而且我还得过好几次满分。其实不同的学科有不同的特点,所以在学习的时候还是要采取恰当有效地措施比较好。比如像政治这种片理论性的课程,学习的时候感觉还是有些咬文嚼字的,例如公有制和非公有制经济的区别与联系、国有经济与集体经济等等。

我记得我上初中的时候,政治老师一般都是会把相关的知识概念给我们讲解清楚,尤其是一些容易混淆的知识概念更要弄清楚他们之间的区别和联系,这对于解答政治选择题还是很有帮助的。对于简答题相对来说主要考察你对相关知识的记忆背诵了,只要平时能够把相关知识点背诵理解好,一般是没有问题的。至于材料分析题,这个答题难度就要大一些了。

不过也是有相关的解题思路和技巧的,下面是解答政治一些题型的方法,各位可以看看了解一下。历史的学习内容相对来说也是比较稳定的,所以学习的时候要对各章节知识脉络有一个大概的了解,这个可以在学习前看看课本上的目录,这样就可以很好的了解整个历史知识框架。在具体学习某一个历史事件时也可以去总结整理它的历史背景、起因、过程、结果以及影响等等,这样你在记忆背诵的时候也有规律可循,学习的效率也会提高很多。

其实对于历史的简答题以及材料分析题,这都是需要学生平时能够学好相关的基础知识。然后在自己学习的过程中也要不断地掌握更多的解题方法技巧,并且在做题的过程中逐渐地灵活运用所学的知识解答相关习题。下面是解答一些习题的技巧和方法,大家可以看看了解一下。总而言之,无论是政治还是历史的学习,都要把课本上的基础知识学好,要对学习的知识框架有一个清晰的了解,在学习具体章节知识的时候也要及时地去分门别类的去总结整理,这样你才可以更有效地去背诵记忆这些知识点。

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